煙臺(tái)教育局:公辦高考復(fù)讀班2012年起全撤銷(4)
復(fù)讀or不復(fù)讀，糾結(jié)！
忠告：考生先要過心理這一關(guān)
復(fù)讀一年收效如何？復(fù)讀會(huì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間？復(fù)讀or不復(fù)讀？這是很多高考失利學(xué)子最大的糾結(jié)。
對(duì)此，王京飛說，關(guān)鍵
還是要綜合分析考生的實(shí)際情況進(jìn)行理性的選擇。通過他長(zhǎng)年對(duì)復(fù)讀生的調(diào)研情況看，復(fù)讀生平均提高80—90分，最高的能達(dá)到200多分，關(guān)鍵看學(xué)生如何利用好這一年。既然選擇了復(fù)讀，就要拋去私心雜念，一門心思撲在學(xué)業(yè)上，無論考生還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該做好充分的思想準(zhǔn)備，從心理上接受它。
首先，學(xué)生自己要有復(fù)讀的意愿，家長(zhǎng)不要過多干涉。只有學(xué)生自己想復(fù)讀，復(fù)讀才能成功。其次，學(xué)生對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)要清楚，復(fù)讀一年是為了什么，爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，最重要的是，必須有吃苦精神，吃不了苦，就不要復(fù)讀了。高三一年是學(xué)生十二年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年。考生有沒有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理素質(zhì)、心理承受力如何？考生一旦選擇復(fù)讀就不能后悔、不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。
對(duì)于打算選教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行復(fù)讀的學(xué)生和家長(zhǎng)而言，選擇一所辦學(xué)資質(zhì)優(yōu)、師資力量強(qiáng)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校是他們當(dāng)前的首要任務(wù)。首先要看該學(xué)校是否有國(guó)家承認(rèn)的辦學(xué)資格，其次是看學(xué)校的規(guī)模和影響。復(fù)讀前，最好去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)地考察一番，深入了解學(xué)校的辦學(xué)理念。
但高考畢竟是帶有不確定性的考試，有一定的風(fēng)險(xiǎn)，是否選擇復(fù)讀，家長(zhǎng)和考生都應(yīng)該擺正心態(tài)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況綜合分析，慎重選擇。
哪些學(xué)生不適合復(fù)讀？
低于軍檢線80分不建議復(fù)讀
王京飛表示，到底應(yīng)不應(yīng)該復(fù)讀，因人而異，考生一定要仔細(xì)審視自己，分析復(fù)讀目的、決心、知識(shí)積累情況、學(xué)習(xí)方法與考試心態(tài)，看能否總結(jié)出自己的弱點(diǎn)，并攻破弱點(diǎn)，只有這樣，復(fù)讀才會(huì)成功。
他說，有兩種人不太適合復(fù)讀：“一種是頭腦不太靈活，但比較踏實(shí)努力型的，這種類型的人成績(jī)很難有大的飛躍。第二種是迫于家長(zhǎng)壓力，選擇了復(fù)讀。這種情況最好不要復(fù)讀，否則只是浪費(fèi)錢財(cái)和時(shí)間，即使復(fù)讀了，高考成績(jī)也不會(huì)提高。”從往年經(jīng)驗(yàn)看，低于軍檢線80分的考生，復(fù)讀效果不明顯，另外，心理素質(zhì)不是很好的學(xué)生也不要復(fù)讀，偏科異常嚴(yán)重的學(xué)生復(fù)讀也應(yīng)慎重。
在復(fù)讀過程中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)各種心理問題，高考失利對(duì)許多學(xué)生來說不失為一種“挫折教育”，在復(fù)讀前及復(fù)讀過程中調(diào)整好心態(tài)，就顯得尤為重要。
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(責(zé)任編輯：韓志霞)
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