教育評(píng)論：清華擋家長(zhǎng)是培養(yǎng)獨(dú)立自主能力
8月11日，清華大學(xué)今年的黨員新生赴校報(bào)到，這也拉開(kāi)了2012年新生報(bào)到的序幕。
與以往不同，今年清華大學(xué)在報(bào)到區(qū)外設(shè)置“警戒線”，家長(zhǎng)一律只能在線外等候，新生必須帶著材料獨(dú)自登記入學(xué)。首批來(lái)報(bào)到的是清華新生黨員和“領(lǐng)軍計(jì)劃”的入學(xué)學(xué)生，近600人。他們將在接下來(lái)的三天內(nèi)接受黨性教育以及適應(yīng)大學(xué)生活的課程，以求在入學(xué)后繼續(xù)發(fā)揮骨干作用。
清華大學(xué)在報(bào)到區(qū)外設(shè)置“警戒線”，要求新生獨(dú)立報(bào)到。此舉看似不近人情，但是有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，具有教育導(dǎo)向意義。
事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，除了余溫不減的“送學(xué)潮”以外，家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，不給孩子精神斷乳，孩子過(guò)分依賴父母的例子比比皆是。曾有報(bào)道說(shuō)，北京某大學(xué)學(xué)生每個(gè)月準(zhǔn)時(shí)把臟衣服打包郵寄給遠(yuǎn)在蘭州的媽媽清洗。因?yàn)閾?dān)心女兒不會(huì)吃感冒藥，東北某家長(zhǎng)坐飛機(jī)給遠(yuǎn)在青島讀書的女兒送感冒藥。
“可憐天下父母心”，筆者無(wú)意對(duì)滿懷喜悅“送學(xué)”的家長(zhǎng)說(shuō)三道四，但是，家長(zhǎng)庇護(hù)得了孩子一時(shí)，庇護(hù)不了孩子一世。對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，孩子和家長(zhǎng)都應(yīng)該擺正位置、調(diào)整心態(tài)。而孩子考上遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大學(xué)，正是讓孩子獨(dú)立，給孩子斷乳的契機(jī)。
其實(shí)，解決溺愛(ài)孩子的辦法是雙方面的，一方面，孩子自身要有獨(dú)立意識(shí)和敢于接受生活挑戰(zhàn)的勇氣；另一方面，家長(zhǎng)應(yīng)該清楚自己的角色和身份，對(duì)自己的孩子有信心，放手讓其參與生活鍛煉。透過(guò)清華大學(xué)擋家長(zhǎng)的新聞，作為一名教育工作者，我想告誡天下溺愛(ài)孩子的父母：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神不妨從讓孩子獨(dú)立報(bào)到開(kāi)始。
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(責(zé)任編輯：韓志霞)
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