2012安徽高考數(shù)學(xué)試題點(diǎn)評(píng)：題型穩(wěn)定 填空難度提高

　　【數(shù)學(xué)。理】

　　穩(wěn)中有新突出能力

　　今年理科數(shù)學(xué)和去年相比，題型上學(xué)生感覺(jué)較為熟悉和親切，回歸到前幾年較為穩(wěn)定的類型。總體上，試卷層次分明、梯度平穩(wěn)、難易有度，既有對(duì)基本知識(shí)、技能的基礎(chǔ)題，又有對(duì)數(shù)學(xué)思想、方法的領(lǐng)悟及數(shù)學(xué)思維的水平客觀上存在差異的區(qū)分題，試題的立意鮮明，取材新穎、設(shè)計(jì)巧妙，貼近學(xué)生生活實(shí)際，并且加大創(chuàng)新意識(shí)的考察力度，突出試題的探索性和開(kāi)放性，整套試卷充分體現(xiàn)課改精神。

　　2012年安徽省高考數(shù)學(xué)考試剛結(jié)束，安慶一中呂鵬飛老師就和學(xué)生交流情況及學(xué)生答題狀況將試題大致作出簡(jiǎn)單分析：1、總體上題型穩(wěn)定，入手較平穩(wěn)；2、選擇題最后一題和填空題最后一題稍難，需要耐心分析，考查了學(xué)生探究數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用能力，也對(duì)考生的考場(chǎng)心理素質(zhì)提出了較高要求；3、概率統(tǒng)計(jì)和立體幾何仍然沿襲安徽近幾年的風(fēng)格，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力要求較高，但仔細(xì)分析，難度不大；4、圓錐曲線解答題入手較容易，目標(biāo)和思路很清晰，但準(zhǔn)確實(shí)現(xiàn)思路也有一定難度，需要具備一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，突出考查了學(xué)生的綜合運(yùn)算能力；5、最后一題壓軸題考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)方法綜合運(yùn)用，對(duì)學(xué)生思維的嚴(yán)密性要求較高。

　　理科數(shù)學(xué)試題可以說(shuō)是一套注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和潛在學(xué)習(xí)能力的測(cè)試，深化了以能力立意的高考命題指導(dǎo)思想，是一套樸實(shí)且亮點(diǎn)鮮明，穩(wěn)定而有新意的試題。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)

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