專家指導(dǎo):2011年高考語文答案解題有技巧
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作為人文學(xué)科的語文以其知識廣度和深度的不可測知,讓無數(shù)高考前的學(xué)子彷徨無措,感到備考無門、解題無法。作為一名語文老師,我們有責(zé)任在語文的世界里傳遞文字文學(xué)的美好,也有責(zé)任在高考的絕望中帶去方法技巧的希望。
以文言文為例,這個讓廣大考生摸不著門徑、與現(xiàn)實(shí)語言脫節(jié)較大的部分,卻有著清晰的規(guī)律。考綱上要求的120實(shí)詞就是考查的范圍,也是同學(xué)們一定要掌握的最小知識面。正如2010年北京卷文言文閱讀的第一題四個選項(xiàng)中,前三個選項(xiàng)內(nèi)容均為考綱之外,第四個選項(xiàng)是考綱內(nèi)容,則答案直接選它。2009年這個題目則是四個選項(xiàng)全部為120實(shí)詞內(nèi)容,相信在科學(xué)方法帶領(lǐng)下梳理過考綱內(nèi)容的同學(xué)得分真如探囊取物。
再如古詩詞鑒賞,既要閱讀又要鑒賞,是高考中又一道難過的門檻。然而,我在五一押題點(diǎn)題班上曾經(jīng)明確地說過,根據(jù)近年來北京卷考題規(guī)律,今年很有可能考一首唐詩,并表達(dá)仕途失意、人生坎坷的傷感情緒。2010年北京卷真題恰恰就是這樣的一首李白的唐詩。大名鼎鼎的《唐詩三百首》為清代的蘅塘退士所編,然而在三百首之外更多沒有編入的唐詩中必然有很多是意象、辭藻的單調(diào)組合,如果我們可以把這些元素加以整合、分析,并講解其在考題中與答案如何對應(yīng),學(xué)生們自然可以感到鑒詩有法、答題有理。以下我在課堂上總結(jié)過的一些意象,希望大家對古詩詞的鑒賞有所進(jìn)益。
詩里情景釋里詳,春花秋雨寫人傷。
長亭拂柳離別意,鴻雁明月思故鄉(xiāng)。
松竹菊梅品高尚,長河滄海志遠(yuǎn)長。
情事戰(zhàn)事國家事,讀詩亦可斷人腸。
“高考”的“高”字在古文字里可以解釋成一幢高樓之形,希望各位能奮力登攀,在拾級而上的日子里,你也許會感到“高處不勝寒”的孤單,或甘心選擇“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”,但唯有“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,才能遠(yuǎn)望“云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙”,方有“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的感嘆。希望各位考生因應(yīng)試而愛鉆研,因語文而愛文藝,“學(xué)之不若好之,好之不若樂之”,在2011年高考精進(jìn)成功!
(責(zé)任編輯:韓志霞)
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