高考語文指導(dǎo)：備考要重視生活反思類散文
一年一度的高考即將來臨，南開中學(xué)高三語文備課組組長呂珍律為考生考前語文復(fù)習(xí)支招。
備考策略
三點(diǎn)方法要掌握
“多多記背，常�；貞�，適度練習(xí)，規(guī)范答題。”對于語文的考前復(fù)習(xí)，呂老師稱，“多記背，�；貞�”可以使知識在頭腦之中更加清晰，適度練習(xí)可以讓自己找到比較好的做題感覺，但要適度做常規(guī)題，少做難題。而規(guī)范答題能讓閱卷老師更清楚了解你的答題意圖。
考前復(fù)習(xí)要掌握三點(diǎn)。首先要掌握命題特點(diǎn)，明白�？贾帲苁箯�(fù)習(xí)更有針對性，建議考生考前適當(dāng)做做近三年的重慶高考題，從中領(lǐng)悟重慶高考命題特點(diǎn)。
其次要回歸基礎(chǔ)知識，弄清含混之處，字音、字形、詞語辨析、詩文默寫、文學(xué)常識等大量的基礎(chǔ)內(nèi)容都需要準(zhǔn)確的記憶，即便是“臨時(shí)抱佛腳”也值得一“抱”�？忌筛鶕�(jù)自己的時(shí)間安排，每天復(fù)習(xí)一部分內(nèi)容，把其中仍然含混的地方歸納出來，考前一兩天時(shí)再看一看。
最后要完善知識體系，彌補(bǔ)薄弱之處，2010年的重慶高考語文試卷將完全延續(xù)2009年的試題結(jié)構(gòu)。一套高考試卷的結(jié)構(gòu)便是語文知識的結(jié)構(gòu)體系，考生可對照重慶高考的試題結(jié)構(gòu)，反思自己的知識還有哪些薄弱和遺漏之處，從而各個(gè)擊破，重點(diǎn)突破。
復(fù)習(xí)提醒
多練習(xí)分析能力
字音：注意易混多音字；注意形近音異字；注意方言音和普通話讀音有差別尤其是有聲調(diào)差別的字。
字形：注意音同形異字；注意音同形似字；注意音異形似字。
詞語：注意易混實(shí)、虛詞；注意成語出錯(cuò)規(guī)律，切忌望文生義、褒貶誤用、斷詞取義。
說明文閱讀：務(wù)必從原文中找到題支信息，仔細(xì)比對，關(guān)注不同之處；注意命題老師設(shè)錯(cuò)的技巧，比如張冠李戴、無中生有、強(qiáng)加因果、答非所問、可能變絕對、未然變已然等。
詩歌鑒賞：詩歌鑒賞在高考中主要從形象、手法、情感、煉字、語言、意境等方面設(shè)題，考生在考前復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)針對每種題型總結(jié)相關(guān)的答題方法，記清答題術(shù)語，在答題時(shí)多角度對詩歌進(jìn)行詳細(xì)分析。
詩文默寫和文學(xué)常識填空：今年高考要求背誦的古詩文共37篇，考生可在考前復(fù)習(xí)時(shí)每天默寫一兩篇，然后對照課文修改，把出錯(cuò)的地方標(biāo)示出來，重點(diǎn)注意。
文學(xué)常識：重點(diǎn)記誦和高中課文有關(guān)系的文學(xué)常識，國內(nèi)的可按時(shí)代順序，國外的可按國別重新進(jìn)行歸類梳理。特別注意常見作家的代表作品。
現(xiàn)代文閱讀：今年應(yīng)該特別注意微型小說和反思現(xiàn)代人生活困境類散文的復(fù)習(xí)備考。
語言應(yīng)用：注意漫畫題和表格題的復(fù)習(xí)備考。漫畫應(yīng)挖掘圖畫對生活的揭露諷刺作用，辨明主題。表格題應(yīng)注意對數(shù)據(jù)的綜合分析，準(zhǔn)確得出結(jié)論。常規(guī)的仿句題，仿寫句子時(shí)不僅要“形似”而且要“神似”。
作文：重慶高考作文更注重考查學(xué)生深入思考的能力，需要考生具體問題具體分析，寫出有語言深度，有一定思想性的“立體”文章，而不是只鋪敘現(xiàn)象，不分析原因的“平面”文章。
(責(zé)任編輯：王燁)
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