高考作文“界定與展開”能力提升寫作篇(2)
例3（08年福建卷）
閱讀下面的文字，按要求與一篇不少于800字的文章。
三個人走進(jìn)商店。一個人買了一瓶果汁，說：“我喜歡甜的。”一個人買了一杯咖啡，說：“我就喜歡這又苦又甜的磁味。”還有一個人買了一瓶礦泉水后說：“我喜歡淡淡的礦泉水。”
要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。
[題干中標(biāo)注為筆者所加]
文章可整體立意，亦可就三個人分別立意。無論怎樣立意，都擺脫不了對“甜”、“又苦又甜”、“淡淡”內(nèi)涵的界定。“界定”，才能“賦予”，賦予了有意味的涵義，文章才能有效地展開。
味道是每個人獨(dú)有的記號。迷戀于果汁的香甜，那是對青春味道的追尋；沉溺于咖啡的苦澀，那是對逆境的憬悟；執(zhí)著于泉水的恬淡，那是對江南的難以釋懷。而我，正是陷入在江南的霏霏煙雨中難以自拔的人。（福建考生《品江南》）
“是”是表界定的關(guān)鍵詞語。作者就“甜”、“苦澀”、“恬淡”分別界定涵義，特別是對礦泉水“恬淡”的界定，自然地引帶到對江南的感觸上，可謂巧妙之至。接著，作者以“恬淡”為核心，對文章進(jìn)行了三部分的展開：①“呷上一口淡淡的礦泉水，江南的味道便在舌尖蕩漾，……這就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量”；②“唇齒依戀著這毫不張揚(yáng)的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口礦泉水，那種淋漓暢快的感覺亦不破壞江南甜美的味道，……這就是江南的味道，甘淳的，舒展了緊張的神經(jīng)”；③“憑著對泉水的依戀，將杯中的水一飲而盡，那般灑脫與大氣更是江南豪情的歷史味道，……這就是江南的味道，如泉水般直截，爽快。”可見，“界定”準(zhǔn)確獨(dú)到，“展開”才能自然巧妙。
(責(zé)任編輯：王曉冬)
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