北京：2010高考不設(shè)選做題 語(yǔ)文減題量不降難度

2010年高考考試說(shuō)明》出臺(tái)后，新課程中新增的選修內(nèi)容如何在考試中體現(xiàn)？考試難度是否會(huì)出現(xiàn)變化？部分省市新高考中出現(xiàn)的選做題是否也會(huì)出現(xiàn)在北京高考中？針對(duì)這些考生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人給予了解答。

選修課納入考試范圍

問(wèn)：作為新課程顯著特色之一的選修課程，在明年的《考試說(shuō)明》中將如何體現(xiàn)？

答：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，2010年《考試說(shuō)明》對(duì)考試內(nèi)容及要求做了調(diào)整，實(shí)現(xiàn)了與新課標(biāo)的對(duì)接。

考試內(nèi)容依據(jù)《北京市實(shí)施教育部〈普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))〉的課程安排指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》確定。納入明年高考考試范圍的選修課程，均嚴(yán)格限定在規(guī)定范圍內(nèi)，即未超出上述“指導(dǎo)意見(jiàn)”確定的范圍。同時(shí)，我們也充分考慮和兼顧了部分學(xué)科教材選用的差異。

以數(shù)學(xué)為例，2010年理科卷的范圍包括課標(biāo)必修部分的5個(gè)模塊、選修系列2、選修系列4的4-1和4-4，考試內(nèi)容在模塊的基礎(chǔ)上整合為19個(gè)板塊。文科考試范圍為課標(biāo)必修部分的5個(gè)模塊和選修系列1，考試內(nèi)容在模塊的基礎(chǔ)上整合為16個(gè)板塊。新增內(nèi)容包括算法、統(tǒng)計(jì)、框圖等，這些都是新課標(biāo)基于適應(yīng)信息社會(huì)的需要而增加的內(nèi)容。這種變化在各科均有體現(xiàn)。

試卷中不會(huì)設(shè)選做題

問(wèn)：部分省市的新課程高考中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)選做題，明年北京卷試題中會(huì)出現(xiàn)嗎？

答：2010年高考北京卷中不會(huì)設(shè)置這種題目。按照北京市實(shí)施普通高中新課程的指導(dǎo)意見(jiàn)和高考改革方案，雖然一部分選修模塊進(jìn)入高考中作為考試內(nèi)容，但選修模塊將更多地體現(xiàn)在高中會(huì)考中。我們會(huì)在如何體現(xiàn)新課程選擇性、本質(zhì)性的要求方面繼續(xù)進(jìn)行探索。

語(yǔ)文減題量不降難度

問(wèn)：考試說(shuō)明中減少了語(yǔ)文學(xué)科的題量，這是否意味著考試難度的降低？

答：試題數(shù)量的相對(duì)減少并不意味著試題難度的降低。我們希望通過(guò)試卷結(jié)構(gòu)的調(diào)整和題目設(shè)計(jì)，更好、更全面地實(shí)現(xiàn)考查目的，使考生能夠更充分地展示個(gè)性和才華。

我們希望高三師生明確高考改革是一個(gè)漸變過(guò)程。盡管2010年北京將迎來(lái)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的首次高考，但是它與今年及之前歷年的高考一樣，都處在改革進(jìn)程之中，而且有著傳承關(guān)系。2010年高考無(wú)論是考試?yán)砟�、考試目�?biāo)還是題型，各科的調(diào)整、變化都是在歷年漸變和鋪墊的基礎(chǔ)上提出的，有的還在中學(xué)做過(guò)測(cè)試。因此，這些變化對(duì)考生來(lái)講不至于陌生。

過(guò)渡政策

沒(méi)有綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 參考學(xué)校成績(jī)證明

新高考方案發(fā)布后，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)首次成為高考錄取參考。

針對(duì)沒(méi)有綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的借讀生、往屆生，北京教育考試院高招辦主任高福勤表示，對(duì)于這些沒(méi)有綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的考生，初步設(shè)想是“老人老辦法，新人新辦法”，這兩類(lèi)考生在高考錄取時(shí)，與往年一樣，將參考學(xué)校的成績(jī)證明和在讀證明。

應(yīng)對(duì)

已按新課程理念備考

北京八中教學(xué)主任馬一平介紹，《考試說(shuō)明》尚未正式發(fā)到學(xué)校手中，一旦拿到后，學(xué)校將組織各科教研組進(jìn)行研究、比較，指導(dǎo)學(xué)生按照說(shuō)明進(jìn)行復(fù)習(xí)。在隨后復(fù)習(xí)階段中，學(xué)校還將陸續(xù)邀請(qǐng)教研專(zhuān)家、特級(jí)教師為學(xué)生舉辦講座，結(jié)合《考試說(shuō)明》從專(zhuān)家的視野為學(xué)生提出更為權(quán)威、透徹的分析。

對(duì)于《考試說(shuō)明》的一些新變化，馬一平覺(jué)得并不陌生，其中一些信息已在區(qū)縣里組織的培訓(xùn)中有所透露，如只考選修中的必選內(nèi)容、化學(xué)分值減少8分、生物分值增加8分等，老師在指導(dǎo)學(xué)生備考時(shí)也一直按照新課程理念做準(zhǔn)備。如學(xué)校每周會(huì)結(jié)合語(yǔ)文課的進(jìn)度給學(xué)生印發(fā)一篇美文，要求學(xué)生選出最美的5個(gè)詞，并對(duì)文中印象最深的一句話發(fā)表觀點(diǎn)，對(duì)全文進(jìn)行評(píng)價(jià)等。這種練習(xí)一直堅(jiān)持了近3年，因此，對(duì)新高考語(yǔ)文出現(xiàn)的閱讀延伸題，八中的學(xué)生一定不會(huì)覺(jué)得陌生。

反應(yīng)

英語(yǔ)新題型挑戰(zhàn)最大

對(duì)于英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)力增加兩個(gè)新題型，二中高三學(xué)生崔暢認(rèn)為，新題型提高了能力檢測(cè)，對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展很有好處，但同時(shí)，這也是新高考各科的調(diào)整中，最有挑戰(zhàn)的一科。原來(lái)的高考英語(yǔ)應(yīng)試性很強(qiáng)，對(duì)于考生英語(yǔ)水平的提高沒(méi)有多大幫助。

新高考將增加閱讀理解的難度，就是平時(shí)練習(xí)的“7選5”，相對(duì)于原來(lái)的“4選1”來(lái)說(shuō)，提高了對(duì)全文的整體把握能力。原來(lái)“4選1”的題型，只是關(guān)注細(xì)節(jié)，找到相關(guān)段落提取信息即可，整道題做下來(lái)，對(duì)于作者想要表達(dá)的重點(diǎn)并不明確。但是，新的題型要求對(duì)段落間的邏輯和作者的表達(dá)思想都要了解。另外，聽(tīng)力的挑戰(zhàn)更大，原來(lái)只是聽(tīng)到什么，回答什么就行了，現(xiàn)在要求記錄的同時(shí)，還要加工所獲取的信息，進(jìn)行作答。這種對(duì)英語(yǔ)水平的拔高，要想在短時(shí)間內(nèi)突擊，難度可能是最大的。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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