09年高考作文必看素材：時(shí)事經(jīng)典案例二(2)
17、死神也怕希望
小時(shí)我曾看過(guò)一篇小說(shuō)，寫一人被湍急的河水沖走后，像一片草葉似的順?biāo)隆＿@時(shí)，那人多么想抓住一樣?xùn)|西呀，哪怕是一根蘆葦、一把水草也好。然而四面都是水，他什么也抓不住，心想這一下算沒(méi)救了，死就死吧。這個(gè)念頭一出，身上立即沒(méi)勁了。也沒(méi)有力氣掙扎了，整個(gè)身體也要往下沉。正在這時(shí)，忽然，他想想去年夏天來(lái)這條河邊玩時(shí)，離這下游不遠(yuǎn)處的河岸邊有一棵老樹，是斜著長(zhǎng)的，其中有一粗大的樹枝正好貼在水面……一想到這，他心里頓時(shí)有了希望。一有了希望，他心也不慌了，力氣也出來(lái)了，就拼命掙扎堅(jiān)持，終于游到了那棵老樹前。當(dāng)他拼命拽住那伸向河中的樹枝時(shí)，誰(shuí)知那樹枝早已枯死了，經(jīng)他使勁一拽，“咔嚓”一聲斷了……這時(shí)，來(lái)救他的人也趕到了，他終于被救上岸。事后他說(shuō)，要是早知道那是一節(jié)枯枝，他根本堅(jiān)持不到那兒。
原來(lái)，死神也是害怕希望的，哪怕這希望只是一節(jié)枯枝。
18、親愛的頭顱
一位93歲高齡的富翁，病得很嚴(yán)重，他想，自己快要死了。身邊的侍者天天在照顧他吃藥、打針，但這位老爺仍覺(jué)得一切都將結(jié)束，眼前一片虛無(wú)，茫茫然似乎不知自己身在何處。
有一天，來(lái)了一位隱士，并提供給老爺一個(gè)秘方：名字被復(fù)誦者，長(zhǎng)生不老！老爺突然發(fā)現(xiàn)自己的名字已“消失”了近80年。平常因?yàn)樽鸨暗木壒剩瑳](méi)有人敢叫他的原名，只有“老爺”這個(gè)高貴的代號(hào)。當(dāng)他憶起自己的名字叫“梁琪”時(shí)，居然熱淚滂沱，久違了，那個(gè)真正的自己，似乎第一次用自己的手摸到自己的心跳。
富翁請(qǐng)來(lái)6個(gè)仆人，在閣樓上日夜不停地輪流復(fù)誦他的名字：梁琪、梁琪……就這樣堅(jiān)持著。有一天，他的身體竟然真正地開始變化——身體逐漸康復(fù)，而且日漸年輕，生命仿佛獲得新生。
19、鰻魚的故事
在日本有一個(gè)流傳很廣的故事。古時(shí)候日本漁民出海捕鰻魚，因?yàn)榇�，回到岸邊時(shí)鰻魚幾乎死光了。但是，有一個(gè)漁民，他的船和船上的各種捕魚裝備，以及盛魚的船艙，和別人都完全一樣�？伤聂~每次回來(lái)都活蹦亂跳的。從此他的魚賣得好，不久就發(fā)了大財(cái)。
直到這位漁民臨死前，才把這個(gè)秘密告訴了他的兒子。在盛鰻魚的船艙里，放進(jìn)一些鯰魚。鰻魚和鯰魚生性好咬好斗，為了對(duì)付鯰魚的進(jìn)攻，鰻魚也就被迫竭力反擊。在戰(zhàn)斗的狀態(tài)中，鰻魚求生的本能充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，所以就活了下來(lái)。
漁民還告訴他的兒子，鰻魚死的原因是它們知道被捕住了，等待它們的只有死路一條，生的希望破滅了，所以在船艙里過(guò)不了多久就死掉了。
20、眼睛是理想的窗戶
地點(diǎn)：某高等學(xué)府化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
人物：導(dǎo)師和三位博士研究生(論壇) 。
道具：試管及人尿。
導(dǎo)師舉起試管。微笑。
“諸位，試管里是尿，人尿�？茖W(xué)的探索需要一種勇敢無(wú)畏的精神。諸位，請(qǐng)先看我品嘗尿液，然后請(qǐng)照我去做�！�
導(dǎo)師嘗尿。
條件反射。三位博士生已面色極苦。
試管在博士生水中傳遞。
品嘗。品嘗。再品嘗。
博士生表情痛苦無(wú)比。
試管傳回講臺(tái)。
導(dǎo)師舉起試管，笑容可掬。
“諸位很勇敢，精神的確可嘉。但是我要指出的是，科學(xué)探索一要勇敢，二要反對(duì)盲從。而且，眼睛應(yīng)是思想的窗戶。而不是……剛才諸位忽略了本人的一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。本人是將中指伸向試管，而放入嘴中品嘗的卻是食指�！�
21、兩個(gè)強(qiáng)盜
兩個(gè)強(qiáng)盜，有一次偶然經(jīng)過(guò)一個(gè)絞刑架旁，其中一個(gè)說(shuō)：“假如世間沒(méi)有絞刑架這一類的刑具，我們的職業(yè)真是很好的一種呀�！绷硪粋�(gè)強(qiáng)盜回答說(shuō)：“呸，笨蛋！絞刑架是我們的恩人。假如世間沒(méi)有了絞刑架這一類刑具，那許多人都將要做搶劫的勾當(dāng)。那時(shí)，你我二人的買賣，豈不反而做不成了嗎？”
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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