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        2009年高考英語寫作輔導(dǎo):高分靠閱讀 突破靠寫作

        作者: 發(fā)布時間:2009-02-20 11:47:43 來源:

        高考英語寫作輔導(dǎo):高分靠閱讀 突破靠寫作

          古語云:授人以魚,只供一飯。授人以漁,則終身受用無窮。學(xué)知識,更要學(xué)方法。清華網(wǎng)校的學(xué)習(xí)方法欄目由清華附中名師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗和附中優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得組成,以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠事半功倍。
          要想在這僅剩的時間內(nèi)提高英語分?jǐn)?shù),主要是在寫作上突破。對于考試作文來講,寫作的惟一目的就是用有把握的語言表達所要求表達的信息點,而絕對不是妄求文采,寫出 一些不著邊際的東西。
          考生可以背一些范文,背一些有用的句型、一些好的表達。多背多寫,并注意運用背過的句型、短語等。可以采用分段式寫作,就是開門見山。第二段把過程交代清楚,不要出現(xiàn)邏輯錯誤,適當(dāng)?shù)牡胤揭靡恍⿲W(xué)過的比較好的句式,比如主從復(fù)合句,能夠提煉一些學(xué)生寫作實力的句式。
          爭取高分:閱讀
          閱讀在高考英語中占有很重的分值?忌谧詈髲(fù)習(xí)時一定要堅持練習(xí)。閱讀訓(xùn)練必須做到課內(nèi)、課外結(jié)合,精讀、泛讀結(jié)合。學(xué)生課外應(yīng)根據(jù)自己的情況每天保持一定的閱讀量。閱讀材料不宜太難,體裁、題材、長度、生詞量應(yīng)接近高考。近10年的高考題、往年各地的模擬題、專業(yè)英語閱讀教材等都很好。
          鞏固完形填空
          完形填空的最后復(fù)習(xí)可適量做一些短文填空練習(xí)。教師可選一些較容易但有完整情節(jié)的故事性文章,挖掉一些根據(jù)線索可推測出來的詞讓學(xué)生填,也可用完形填空練習(xí)讓學(xué)生不看選項先填詞。做完形填空題時,應(yīng)首先看懂文章的第一句,接下來瀏覽全文,了解大意,然后邊研讀邊根據(jù)上下文、邏輯、常識、詞法知識等進行初步推測。有了自己的初步判斷后,再對照所給選項,找出其中與自己預(yù)測完全一致或相近的選項。若四個選項均與所預(yù)測答案相差甚遠,應(yīng)調(diào)整思路,再從新的角度進行推測。最后應(yīng)通讀全文,再從語篇的角度看文章是否通順、是否合邏輯。
          短文改錯:針對性復(fù)習(xí)
          短文改錯中的錯誤基本是涉及基礎(chǔ)語法和詞匯,而且是中國學(xué)生容易犯的錯誤?忌嗑毩(xí),分析和發(fā)現(xiàn)出錯的規(guī)律。有針對性地復(fù)習(xí)相關(guān)的語法和詞匯。做改錯時,首先要快速閱讀短文,抓住中心思想,從整體上對短文有個了解。然后運用語言的基礎(chǔ)知識,從句子結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類的選擇、詞的搭配、習(xí)慣表達出發(fā),進行分析判斷,以便盡快找出錯誤。
          聽力和語法:多聽常練
          做聽力時心理上一定要放松,不要對它產(chǎn)生畏懼。提高聽力的方法就是多練。除了課堂上老師組織的精聽,考生自己還要在課后多泛聽,讓英語時時在你耳邊回響,形成一個英語的語境。
          語法主要是平時的積累,目前是要找出以前的錯題,分析錯誤原因。這樣復(fù)習(xí)起來比較有針對性。
          在考試的時間安排上,考生要根據(jù)近期的模擬考試找準(zhǔn)自己的定位,再根據(jù)自己的定位找到適合自己的最佳時間分配方案。要根據(jù)自己的特點先抓容易得分的題,一定要有足夠的時間保證自己能夠得分的題。
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