09年成人高考高起點語文模擬題（八）

作者：　發(fā)布時間：2009-02-10 13:42:03　來源：

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隨著社會的發(fā)展進步，從較早的自學考試、成人高...[詳細]

· 人大高起本(物理化學)基礎班

一、基礎知識（本大題計5小題，每小題3分，共15分）
　　 1.下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（）
　　 A.自怨自艾翌日對弈相得益彰
　　 B. 方興未艾狹隘云靄愛不釋手
　　 C.一蹴而就蹙眉急促一觸即發(fā)
　　 D.同仇敵愾凱旋鎧甲慷慨激昂
　　 2. 下列各句中沒有錯別字的一句是（）
　　 A.我能成為你人生道路上的錚友，感到十分榮幸。
　　 B.截止今年10月底，他己完成了全年的生產任務。
　　 C.經有關部門認真鑒定，這些東西全是膺品。
　　 D.新建的城市應按現(xiàn)代化的要求來安排市政設施。
　　 3. 下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是（）
　　 A.這對老朋友分別了近半個世紀，沒想到這次居然在大街上萍水相逢，于是站在路邊暢談起來。
　　 B.看到馬戲團中小丑的這種滑稽表情，坐在旁邊的一名外國記者突然忍俊不禁了。
　　 C.參加保險雖不能使人化險為夷，但卻能在災禍不期而至時，使投保者或受惠人得到一筆賠償，盡量減少損失。
　　 D.這篇講話，從更深刻的層面明確地提出了當前反腐倡廉、整頓黨風的重要性，確有振聾發(fā)聵的作用。
　　 4. 依次填入下面一段文字中橫線上的關聯(lián)詞語，最恰當的一組是（）
　　任何人承擔對外的各種業(yè)務，一律實行有限授權，不得自行其是、自作主張，不允許假公濟私、中飽私囊，違者予懲處，追究刑事責任。這種領導體制體現(xiàn)了民主管理的思想，確保了廠長的中心地位，使整個生產指揮系統(tǒng)運轉暢通。
　　 A.也就及至既還
　　 B.更則直至既又
　　 C.也則直至又又
　　 D.更就及至又還
　　 5. 下列句子在修辭方法的運用上與其他三句不同的一句是（）
　　 A.老張的文章寫得很漂亮，是本單位出名的筆桿子。
　　 B.這所學校的學生都知道，書籍是人類進步的階梯。
　　 C.個人的作用是渺小的，只不過是浩瀚滄海中的一滴水。
　　 D.科學研究應根據事實說話，因為事實是科學家的空氣。
　　 二、現(xiàn)代詩文閱讀（本大題計7小題，每小題5分，共35分）
　　（一）閱讀現(xiàn)代散文《瑣記》中的幾段文字，回答第6－10小題。
　　他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對現(xiàn)實社會的不調和。
　　他的氣度，他的精神力量，在面對任何問題的時候，仿佛都有一種居高臨下的優(yōu)勢：從容不迫，游刃有余。
　　聽著魯迅先生的談話，昏沉沉的頭腦清醒過來，我又覺得精神百倍了。在苦難的夢魘一樣的日子里，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。他的深刻的思想時時散發(fā)出犀利的光彩。說話時態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容，使聽的人心情舒暢，真?zhèn)€有“如坐春風”的感覺。
　　 6、第一段話的描寫方法是（）
　　 A.肖像描寫
　　 B.語言描寫
　　 C.行動描寫
　　 D.心理描寫
　　 7、在第一段話中，不能用“告訴”取代“告白”的原因是（）
　　 A.“告訴”只有向人陳述的意思
　　 B.“告白”具有自我聲明的意義，且態(tài)度嚴正
　　 C.“告白”具有自我聲明的意義
　　 D.“告白”態(tài)度嚴正
　　 8、說明第二段話中冒號的作用（）
　　 A.起到承上啟下的重要作用
　　 B.表示后面的話是對前面內容的說明解釋，即“從容不迫，游刃有余”是對居高臨下的解釋。
　　 C.表示這段話具有多重的豐富內涵
　　 D.冒號表明前后兩個部分是并列關系
　　 9、第三段話中“夢魘”一詞的意思是（）
　　 A.夢中遇到可怕的惡劣情景
　　 B.夢中遇到可怕的欲望
　　 C.夢中遇到可怕的事而發(fā)出的呻呤、驚叫
　　 D.夢中遇到可怕的欲望而感到萬分痛苦
　　 10、簡述第三段文字的含義。
　　（二）閱讀余光中詩《鄉(xiāng)愁》，回答第11－12小題。
　　小時候
　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
　　我在這頭
　　母親在那頭
　　長大后
　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
　　我在這頭
　　新娘在那頭
　　后來啊
　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓
　　我在外頭
　　母親在里頭
　　而現(xiàn)在
　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
　　我在這頭
　　大陸在那頭
　　 11.這首詩最顯著的藝術特色是（）
　　 A.善于用比喻的修辭方法來增強藝術的表現(xiàn)力
　　 B.善于選擇典型細節(jié)來增強藝術的表現(xiàn)力
　　 C.采用古典詩詞一詠三嘆的方式來增強藝術的表現(xiàn)力
　　 D.巧妙地運用一組意象來增強藝術的表現(xiàn)力
　　 12.簡析這首詩表達的情感。 三、文言文閱讀（本大題計4小題，其中第13—15題，每小題2分，第16小題4分，共10分）
　　閱讀司馬遷《廉頗藺相如列傳》中的三段文字，回答文后問題：
　　于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請辭去�！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也�！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔�，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉！顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也�！�
　　廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”
　　卒相與歡，為刎頸之交。
　　 13. 下列各句中，對加點詞解釋正確的一組是（）
　　 A. 臣所以去親戚而事君者去：到什麼地方去
　　 B. 且庸人尚羞之羞之：感到羞恥，意動用法
　　 C. 藺相如固止之固：本來
　　 D. 而相如廷叱之廷：朝廷
　　 14.下列各句中，用現(xiàn)代漢語翻譯“公之視廉將軍孰與秦王？”正確的一組是（）
　　 A. 你們看，廉將軍與秦王哪個熟悉？
　　 B. 你們看，廉將軍與秦王哪個更強？
　　 C. 你們看，廉將軍與秦王哪個可信？
　　 D. 你們看，廉將軍與秦王哪個厲害？
　　 15. 這三段文字要表達的是（）
　　 A. 相如不計個人恩怨，有意回避
　　 B. 廉頗知錯即改，負荊請罪
　　 C. 相如不計個人恩怨，廉頗知錯即改，將相和好。
　　 D. 相如與廉頗以國家利益為重，消除隔閡
　　 16. 將下文譯寫成現(xiàn)代漢語：
　　廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也�！�
　　 四、寫作（40分）
　　 17. 圍繞《我對“超女”的看法》寫一篇作文，題目自擬。
　　要求：
　　 ①文體不限（除詩歌外）；
　　 ② 600－800字；
　　 ③ 字跡清楚，卷面整潔。
　　 語文復習參考答案
　　一、基礎知識（本大題計5小題，每小題3分，共15分）
　　 1. A ； 2. D； 3. A.； 4. B； 5. A
　　二、現(xiàn)代詩文閱讀（本大題計7小題，每小題5分，共35分）
　　 6. A 7. B 8. B 9. C
　　 10. 表達了作者聽了魯迅教誨所受的啟發(fā)、鼓舞，以及魯迅教誨在以后困難時刻給他的力量和鼓舞
　　 11. D
　　 12. 本詩表達了母子離別、新婚夫妻離別的哀怨，母子死別的悲傷，海峽兩岸親人分離的痛苦，深切而真摯地抒發(fā)了詩人對祖國大陸的思念之情。
　　三、文言文閱讀（本大題計4小題，其中第13—15題，每小題2分，第16小題4分，共10分）
　　 13. B 14. D 15. C
　　 16. 廉頗聽了這些話，脫去上衣，露出肩膀，背上荊條，通過賓客到藺相如家里請罪，說道：“我這個庸俗卑鄙的人，想不到將軍胸懷寬闊到這種程度。”
　　四、寫作（40分）
　　 17.（參照“大綱”中有關作文評分標準）

	【責任編輯：盧雁明糾錯】
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	許丹老師,教授，全國著名成考輔
	導專家，北京教育考試中心教研員。
	受到了廣大考生的一致好評！

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	李學芹老師，畢業(yè)于北京第二外
	國語大學，國內著名成考英語輔導專
	家，教學經驗極為豐富。

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