政策解讀
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臨近9月,對于報考了10月在職聯(lián)考工商管理碩士MBA考生來說也完成了第一輪的復(fù)習(xí),成功進階第二輪的復(fù)習(xí),但是很多在職研究生往往還是用第一輪的方法進行復(fù)習(xí),第二輪是一個提高數(shù)學(xué)成績的過程,所以第一輪的復(fù)習(xí)方法已經(jīng)不太適應(yīng),所以育路在職研究生招生信息網(wǎng)希望考生注意這些問題。
對于第一輪復(fù)習(xí)來說,重視的是基礎(chǔ)知識的掌握,所以很多輔導(dǎo)老師都希望考生可以掌握基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),所以會對考生提出建議,要求考生把所有的知識分成小塊來進行復(fù)習(xí),這樣可以節(jié)省時間,也方便了考生進行知識的記憶,但是對于第二輪復(fù)習(xí)的考生來說已經(jīng)不適合這種方法,需要的是把知識的結(jié)合,如果仍舊單純的做某一方面的知識顯然不適合這種發(fā)展。所以考生應(yīng)該集中的拿出幾個小時進行系統(tǒng)連貫的復(fù)習(xí)。
錯題本也是第一輪復(fù)習(xí)中必不可少的一項,很多在職研究生往往在第二輪的時候,把歷年真題進行訓(xùn)練,然后開始專攻錯題本,所以對于考生來說應(yīng)該把比較模糊的都進行深度的挖掘,畢竟也許是兩個知識的綜合,所以在第二輪應(yīng)該完善的鞏固自己的知識體系。
當(dāng)然對于復(fù)習(xí)的把握要進行平衡,很多在職研究生在做題的過程中往往忽視了自己的薄弱項,每輪復(fù)習(xí)開始就開始題海戰(zhàn)略,大部分的練習(xí)自己的強項,其實固然可以強化作用,但是對于數(shù)學(xué)比較薄弱的在職研究生來說,應(yīng)該平均分配自己的強項和弱項,畢竟對于數(shù)學(xué)聯(lián)考來說,誰也不知道那一部分的內(nèi)容會出現(xiàn)在試卷當(dāng)中。
希望經(jīng)過努力可以在10月MBA聯(lián)考中取得優(yōu)異的成績,考上理想的院校,也希望每一個考生付出都會有所回報。
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