培養(yǎng)目標(biāo)：

1、掌握馬克思主義的基本原理，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有實(shí)事求是、不斷追求新知、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神，積極為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，身心健康。

    2、掌握教育學(xué)原理學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)與技能；具有從事高校教育學(xué)教學(xué)工作和獨(dú)立開展教育科學(xué)研究的能力。

    3、較熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)，具有較好的外語(yǔ)聽說和科學(xué)論文寫作能力，能比較熟練地進(jìn)行本專業(yè)外文文獻(xiàn)的閱讀，并能準(zhǔn)確地撰寫論文外文摘要。

基本學(xué)習(xí)年限：學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為3年。允許碩士生提前畢業(yè)，但碩士生的最短學(xué)習(xí)年限不得少于2.5年。碩士生在學(xué)制規(guī)定的基本年限內(nèi)，未能完成全部學(xué)業(yè)，可適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，但在校最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限不得超過5年。

培養(yǎng)方式：實(shí)行學(xué)分制，采取課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究并重的方式；以導(dǎo)師為主、導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合；智、能并重，理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究并重，講授與自學(xué)、討論相結(jié)合，多從方法上引導(dǎo)學(xué)生；積極培養(yǎng)自學(xué)能力，尤其是創(chuàng)造能力和獨(dú)立工作能力。

應(yīng)修學(xué)分：37學(xué)分

課程類 別

課程編號(hào)

課程名稱

學(xué)分

學(xué)時(shí)

開  課

學(xué)  期

任課教師

備注

公共必修課

9992001

9992002

公共英語(yǔ)

4

216

1和2

學(xué)校統(tǒng)一安排

9992009

中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究

2

36

1

學(xué)校統(tǒng)一安排

9992010

馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論

1

18

2

學(xué)校統(tǒng)一安排

0042011

專業(yè)英語(yǔ)

1

18

4

曾水兵

專業(yè)基礎(chǔ)課

0042001

教育原理

3

54

1

何齊宗

0042002

教育科學(xué)研究方法

3

54

1

萬(wàn)文濤

0042003

教育史研究

3

54

2

胡青

專業(yè)核心課

0042004

教育理論專題研究ABC

3

54

2

何齊宗

0042038

德育理論專題研究ABC

3

54

2

何小忠

劉德林

0042014

教育社會(huì)學(xué)專題研究ABC

3

54

3

田宗友

非學(xué)位課程

專業(yè)選修課程

0042005

現(xiàn)代外國(guó)教育理論A

2

36

3

何小忠

0042039

現(xiàn)代西方德育理論B

2

36

3

曾水兵

0042041

現(xiàn)代家庭教育理論C

2

36

3

夏扉

0042012

中外教育名著選讀ABC

2

36

4

胡青

何齊宗

0042007

教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量ABC

2

36

4

謝美華

實(shí)踐

環(huán)節(jié)

學(xué)術(shù)活動(dòng)

參加學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)研討不少于5次，作學(xué)術(shù)報(bào)告不少于2次

1

各指導(dǎo)教師

實(shí)踐活動(dòng)

參加教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐或科研實(shí)踐

1

各指導(dǎo)教師

補(bǔ)修課 程

課程與教學(xué)論

不計(jì)學(xué)分

謝 翌

跨學(xué)科或同等學(xué)力入學(xué)者須補(bǔ)修2門學(xué)科專業(yè)的本科生主干課程

教育心理學(xué)

鄭發(fā)祥