北京郵電大學(xué)同等學(xué)力申碩成績查詢
同等學(xué)力申碩考試成績公布在即，北京郵電大學(xué)的考生對(duì)自己的考試成績是非常關(guān)注的，那么北京郵電大學(xué)同等學(xué)力申碩成績查詢?nèi)肟谑鞘裁茨?？該如何查詢呢？下面?a href="http://www.hzwlmp.com/zzy/bupt/" se_prerender_url="complete">北京郵電大學(xué)在職研究生招生老師為大家做出的詳細(xì)介紹：北京郵電大學(xué)同等學(xué)力申碩成績查詢?nèi)肟谑侨珖y(tǒng)一的，即凡是報(bào)考同等學(xué)力申碩的考生，都需要通過以下查詢方式來查詢同等學(xué)力申碩考試成績。
目前官方提供的同等學(xué)力申碩成績的查詢方式共有兩種：
北京郵電大學(xué)同等學(xué)力申碩成績查詢方法一：
考生通過登錄“學(xué)位網(wǎng)-同力統(tǒng)考”欄目,點(diǎn)擊欄目下方的第四步“成績查詢”，即可查詢成績。
北京郵電大學(xué)同等學(xué)力申碩成績查詢方法二：
考生要想查詢北京郵電大學(xué)同等學(xué)力申碩成績，不僅可以通過同等學(xué)力申碩成績查詢?nèi)肟?，也可以通過短信形式查詢。
北京郵電大學(xué)組織建設(shè)“愛課程”教學(xué)平臺(tái)
各學(xué)院、研究院和任課教師：
為了進(jìn)一步落實(shí)《北京郵電大學(xué)關(guān)于全面推進(jìn)泛在學(xué)習(xí)與“本碩博”貫通式人才培養(yǎng)模式改革的意見》(校研發(fā)[]14號(hào))文件精神，推進(jìn)我校研究生教學(xué)模式改革，促進(jìn)教學(xué)手段信息化，提高研究生課程教學(xué)質(zhì)量，研究生院將在重點(diǎn)建設(shè)“愛課堂”(iclass)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的研究生課程資源。在教務(wù)處、信息化處和平臺(tái)服務(wù)提供商的通力合作下，“愛課堂”平臺(tái)已與研究生信息管理系統(tǒng)的完成課程數(shù)據(jù)對(duì)接，從即日起，研究生任課教師可從學(xué)校統(tǒng)一平臺(tái)登陸系統(tǒng)后，登陸并使用“愛課堂”。
現(xiàn)就平臺(tái)課程資源建設(shè)具體工作通知如下：
一、課程建設(shè)范圍
包含暑期學(xué)校以及-學(xué)年春、秋季學(xué)期課程。具體建設(shè)清單已經(jīng)以郵件形式發(fā)送至各學(xué)院、研究院處。
二、資源建設(shè)要求
1、課程基本資源(必選)
含教師介紹、課程介紹、教學(xué)大綱、教材、教學(xué)進(jìn)度安排、作業(yè)習(xí)題等資源。
教師介紹能對(duì)本課程主講教師做詳細(xì)介紹，包括基本簡歷、研究方向、教學(xué)成果、教學(xué)特色等。
課程介紹能對(duì)本課程做詳細(xì)介紹，包括本課程的教學(xué)目的、教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、、教材和主要參考文獻(xiàn)、考核方法等基本信息。
教學(xué)大綱能提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)進(jìn)度安排能以“周”為單位設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)進(jìn)度要求。
教學(xué)課件能以本課程的“章”、“節(jié)”或“知識(shí)點(diǎn)”等為單位制作電子教案。如用PowerPoint、Flash等軟件制作的講義等。
作業(yè)習(xí)題提供課程完整的作業(yè)習(xí)題等。如作業(yè)習(xí)題、討論習(xí)題、思考題、論文等。
2、課程拓展資源(可選)
含教學(xué)視頻音頻、在線測(cè)試、實(shí)驗(yàn)或案例指導(dǎo)、師生互動(dòng)(交流、答疑、等)、課程特色以及其它相關(guān)資源。
教學(xué)視頻音頻能提供本課程老師講授的視頻音頻資料。
在線測(cè)試有完整規(guī)范的試題庫、能在線布置測(cè)試，并對(duì)測(cè)試及時(shí)進(jìn)行批改、反饋。
實(shí)驗(yàn)(案例)指導(dǎo)能以教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)(案例)為基礎(chǔ)，為每一個(gè)實(shí)驗(yàn)(案例)配套相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(案例)指導(dǎo)。
其它課程資源例如提供其他輔助參考文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源等。
師生互動(dòng)能跟學(xué)生進(jìn)行在線討論或聊天;
對(duì)學(xué)生提出的問題能及時(shí)進(jìn)行解答;
能靈活運(yùn)用平臺(tái)提供的各種交互工具，師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)交流等。
課程特色是否有根據(jù)課程特色設(shè)計(jì)的欄目、創(chuàng)新欄目，界面是否友好等。
注：請(qǐng)任課教師不要修改系統(tǒng)默認(rèn)的資源展示方式(默認(rèn)為“訪客可見”)，便于后期各學(xué)院、研究院以及研究生院對(duì)課程資源建設(shè)情況的審核、核查、抽查工作。
三、整體工作時(shí)間安排(僅指工作日)
1、第一階段(.4.1-.4.30)，校歷6-9周
1)、校歷第6周(.4.3-.4.7)：
涉及人員：相關(guān)任課教師、各學(xué)院、研究院教務(wù)人員
請(qǐng)任課教師登陸“愛課堂”平臺(tái)，查看本人負(fù)責(zé)講授的研究生課程，在系統(tǒng)中是否已經(jīng)對(duì)應(yīng)到本人賬號(hào)下。如果有遺漏、錯(cuò)誤的，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系各學(xué)院、研究院教務(wù)人員。
各學(xué)院、研究院教務(wù)員請(qǐng)匯總信息至研究生院，便于及時(shí)糾正。
2)、校歷第6-9周(.4.3-.4.30)：
涉及人員：相關(guān)任課教師、各學(xué)院、研究院
請(qǐng)任課教師將課程資源上傳至“愛課堂”平臺(tái)，其中“課程基本資源”為必須完成的部分。
在4月30日前，請(qǐng)各學(xué)院、研究院審核本學(xué)院、研究院的資源建設(shè)情況，并將已經(jīng)完成建設(shè)(僅指 “課程基本資源”部分)的課程清單(填寫附表課程清單最后一列)上報(bào)研究生院培養(yǎng)辦。
2、第二階段(.5.1-.5.28)，校歷10-13周
1)研究生院培養(yǎng)辦核查第一階段的建設(shè)情況，向?qū)W院、研究院反饋。
2)在5月14日前，請(qǐng)各學(xué)院、研究院確認(rèn)本學(xué)院、研究院的資源建設(shè)情況，并將確認(rèn)完成清單報(bào)研究生院培養(yǎng)辦。
3)研究生院組織培指會(huì)專家對(duì)“愛課堂”平臺(tái)課程資源建設(shè)質(zhì)量進(jìn)行抽查評(píng)價(jià)。
4)針對(duì)資源建設(shè)較為完善的課程，研究生院將以立項(xiàng)的方式支持其任課教師繼續(xù)進(jìn)行混合式教學(xué)模式改革。
四、特別說明
第二階段(5月28日截止)建設(shè)完畢后，研究生院將根據(jù)各學(xué)院、研究院承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，公布課程資源建設(shè)情況。并于-學(xué)年秋季學(xué)期選課前，通知級(jí)研究生登陸“愛課堂”網(wǎng)站提前查詢課程基本信息。
五、相關(guān)服務(wù)措施
“愛課堂”是一個(gè)高度定制化的平臺(tái)，為方便各位老師迅速掌握平臺(tái)使用方法，現(xiàn)提供以下咨詢和技術(shù)支持方式：
1)登陸“愛課堂”系統(tǒng)后，在“課程Course”菜單下自學(xué)“Blackboard教師應(yīng)用課程”以及“教學(xué)技術(shù)部培訓(xùn)課程”。
2)參加“愛課堂”現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。本學(xué)期的4、5月將擇期舉辦，未能參加3月31日培訓(xùn)的任課教師，請(qǐng)根據(jù)通知按需報(bào)名參加。
注：3月31日培訓(xùn)文檔ppt和相關(guān)其他材料已經(jīng)上傳至系統(tǒng)中
3)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等問題可咨詢本學(xué)院、研究院教務(wù)員; “愛課堂”平臺(tái)使用問題可以查看系統(tǒng)“幫助”菜單，或者咨詢教學(xué)技術(shù)部(QQ群242841593——北郵愛課堂教學(xué)平臺(tái))。
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