秋收冬藏待蓄力，探索實踐正當時。12月5日，三河市燕郊劍橋學校課堂為期一個月的第一屆星級教師審定工作在熱烈的研討氛圍中落下帷幕。本次活動的主題為“‘兩讓’課堂展風采，啟智增慧共提升”，旨在用星級審定這根杠桿，撬動燕橋中學的優(yōu)化、升品，通過踐行“兩讓”課堂讓“培根鑄魂啟智增慧”理念更好地落地生根。

　　本次星級審定工作于11月6日拉開帷幕，由校領導、各年級主任、教研組長、備課組長等領導帶領的11位資深一線教師組成的核心評價小組在三周內對參加評定的67位老師從專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力、課堂呈現(xiàn)等進行了客觀、公正、專業(yè)的評價。雖然67節(jié)課學科不同，學段不同，執(zhí)教者不同，但都精彩紛呈，熱烈歡快；評價小組的評價過程、評價方法，雖各有千秋，但都不偏不倚，切中肯綮。

　　第一屆星級教師審定工作（部分展示）

　　數學竹懷波老師請同學到黑板上分享自己的解題思路

　　化學韓琳老師的課堂上，學生正在用展臺展示小組討論的成果

　　生物趙玉蕊老師用視頻引導學生對植物向光性的思考

　　物理劉小利老師正在巡視學生做實驗，學生在分小組實驗

　　美術教室內，何平老師在指導學生靜物素描

　　音樂教室內，李旭森老師在指導學生彈琴

　　俄語王凌宇老師在啟發(fā)學生俄語交流，并糾正讀音

　　日語關姚老師在講解日語語法

　　教育教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線，也是學校發(fā)展的核心與基礎。這次活動，不僅促進了燕橋中學教師教學水平的提高，也促進了他們對學生發(fā)展的深度思考。燕橋中學教師以創(chuàng)新的活動設計、富有感染力的課堂語言和形式靈活的教學組織，展現(xiàn)了他們對“兩讓”課堂的探索與踐行和對“培根鑄魂啟智增慧”理念的思考與領悟。他們充分運用各種教學手段，激發(fā)了學生的學習興趣和學習熱情，讓學生有了學習的方向、學習的方法、學習的效能、學習的碩果，展現(xiàn)了我校教師的別樣風采和獨特魅力。

　　延展閱讀：三河市燕橋學校招生簡章

　　開放日活動免費預約：三河市燕橋學校開放日