初中語(yǔ)文閱讀題《火駒》

　　他的居室，貼滿(mǎn)了千姿百態(tài)的馬的圖片。最醒目的是臥室床頭的一幅徐悲鴻的奔馬圖，那丹青極為傳神，仿佛能聽(tīng)到馬蹄得得和昂首嘶鳴。他一直期望能有一匹活生生的馬相伴。他一生無(wú)所作為，平平庸庸，卻獨(dú)愛(ài)馬。他說(shuō)，要能親眼看見(jiàn)駿馬奔馳在遼闊的草原就好了。

　　他豁不出去，既沒(méi)有去草原，更沒(méi)見(jiàn)駿馬，直到年老病臥不起。整天，唯一的生活樂(lè)趣就是欣賞壁上那靜立或奔騰的馬。他恍惚覺(jué)得死亡之神即將降臨。我多么虛弱、衰老呀!他想。他遙想了意氣奮發(fā)的少年時(shí)代和朝氣蓬勃的青年時(shí)代。

　　一天，他對(duì)在一旁照料他的兒子說(shuō)：“院子里進(jìn)來(lái)一匹馬。”

　　兒子說(shuō)：“哪兒可能?城里沒(méi)有馬，有也是公園里的馬，馴服得再老實(shí)不過(guò)了。”

　　他說(shuō)：“你上院子里去看看。”

　　兒子回來(lái)說(shuō)：“院子里空空的，恐怕是風(fēng)吹梨樹(shù)發(fā)出的聲音。”

　　他固執(zhí)地說(shuō)：“我分明聽(tīng)得馬蹄聲，像踏在我的心里。”

　　兒子倒出砂鍋內(nèi)的藥汗：“該吃藥了。”

　　喝了苦澀的藥汁，他像是經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)途跋涉，疲乏不堪，垂下眼皮。

　　兒子問(wèn)他晚餐的蔬菜，他說(shuō)沒(méi)有胃口，于是，兒子告辭了�？墒�，他認(rèn)定院子里有匹馬，甚至在撞擊門(mén)，欲闖進(jìn)他的臥室。他擔(dān)心門(mén)沒(méi)撞上鎖。闖進(jìn)居室多麻煩，他想。他甚至想象室內(nèi)踐踏得亂糟糟的情景，他受不了。他一向講究清潔、整齊。只是，現(xiàn)在，他身不由己，無(wú)力起來(lái)阻止那匹野性勃勃的馬了，他甚至想象出那匹馬像紅綢緞一樣的皮毛。

　　這種擔(dān)憂(yōu)持續(xù)到鑰匙在鎖孔內(nèi)咯噔一聲，他說(shuō)：“那匹馬折騰了一個(gè)下午，它要沖進(jìn)來(lái)。”

　　兒子詫異地說(shuō)：“門(mén)關(guān)得很牢。”

　　他說(shuō)：“你去把馬趕遠(yuǎn)點(diǎn)，我心里很不舒服。”

　　兒子出去片刻，說(shuō)：“我已經(jīng)把它趕出院門(mén)外了。”[甲]

　　他舒了一口氣：“一下午，它又是叫，又是撞，它闖進(jìn)來(lái)，我還真拿它沒(méi)辦法。”

　　“怎么可能?”兒子說(shuō)，“爸爸，你可能太乏了，以往，你那么喜歡馬。”

　　“我討厭和馬一道，它太喧鬧。”

　　“爸爸，你先喝藥還是先吃飯?”

　　“我嘴里發(fā)苦。”他想撐起身子，終于沒(méi)起來(lái)，他指指墻壁上的畫(huà)，“揭下來(lái)。”

　　“這……”

　　“闖進(jìn)院子的那匹馬可能有什么感應(yīng)，我這兒有這么多馬，馬喜歡合群……”停了片刻，他又說(shuō)，“對(duì)，全部揭下來(lái)，你帶走。”

　　“怎么處理?”

　　“隨你。”他說(shuō)，“我曾想拋開(kāi)一切，去牧場(chǎng)，我連這也沒(méi)勇氣，現(xiàn)在……”隔兩日，他咽了氣。

　　送葬時(shí)，兒子將他搜集了一生的馬的圖片點(diǎn)燃。兒子默默看著火苗漸漸大起來(lái)，形成很猛的火勢(shì)，最旺時(shí)，仿佛一匹輝煌的火駒脫穎而出，原地挺立、嘶鳴，似乎一只無(wú)形的手在扯拉韁繩，那是爸爸。[乙]兒子想。末了，火駒離去，留下紙燼，翩翩起舞，兒子看著父親的遺像，默默地說(shuō)：“爸爸，你安息吧!”