支持8成家長贊成“減負”

    擔心“孩子輸在起跑線上”

    近日北京市擬定從下一學年起小學三年級開始“零起點”開設(shè)英語課，這一英語改革措施一出臺即引起了社會極大的關(guān)注。目前，成都市小學英語一般是從一年級開設(shè)，對于北京市這一改革，成都市民怎么看？記者經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：8成家長表示因為擔心“孩子輸在起跑線上”，所以一般還是會讓孩子從小學習英語。

    現(xiàn)狀調(diào)查：成都一年級開設(shè)英語課，以培養(yǎng)興趣為主

    本月19日，北京市教委提出進一步改進中小學英語教學的三項措施，從下一學年小學三年級開始“零起點”開設(shè)外語課，小學一、二年級不再開設(shè)英語類的相關(guān)課程。

    記者隨即前往成都市部分小學調(diào)查英語課程開設(shè)情況。在和平街小學，德育主任章顥告訴記者：“目前我們都是在小學一年級就開設(shè)了英語課。每周安排了三次課，其中一次是外教教學，每堂課35分鐘至40分鐘左右。”

    “我們一至二年級的英語教學都以培養(yǎng)興趣為主，不會安排書面的課后作業(yè)。”學校某英語老師表示，在課堂上老師以英語兒歌、教學道具等形式，教給學生日常生活中的單詞及交際用語。“一般不會教句子，最長的單詞也不會超過4個字母。”該老師說，低年級英語教學主要是培養(yǎng)學生的口語語感，從三年級開始才逐漸規(guī)范英語讀寫的要求。

    記者從龍舟路小學、龍王廟正街小學等10多所學校了解到，這些學校也是從小學一年級開設(shè)英語課，并都以培養(yǎng)興趣為主。據(jù)成都市教育局有關(guān)人士透露，有條件的學�？梢栽谛�學一年級階段開設(shè)英語課，暫時不會對小學英語教學做出調(diào)整。

    家長聲音：8成支持“減負”，但仍有憂慮

    對于小學一、二年級今后不再開設(shè)英語課，昨日記者調(diào)查了20名家長，其中有8成家長表示支持減負，但同時擔心孩子輸在起跑線上。

    成都錦江區(qū)家長陳女士的女兒今年正在天涯石小學讀一年級。她的女兒現(xiàn)在每天放學回來嘴里經(jīng)常哼著英文歌曲，偶爾還會在交流中蹦幾個單詞。陳女士支持孩子要從小學一年級開始學英語，“現(xiàn)在社會都在講國際化，我也希望孩子從小把英語學好。”家長汪女士的女兒目前在讀幼兒園大班，她面對這個問題也顯得很苦惱。“不學擔心比不過其他娃娃，學了又怕給她增加負擔。”汪女士表示，身邊朋友的孩子都是從小就報了各種補習班學習英語，她擔心自己的孩子不學就會“輸在起跑線上”。

    不過也有家長并不這樣認為。“反正一年級也學不到啥子名堂，教多少忘多少。”李先生說，他的女兒今年讀小學一年級，他一直認為英語不適合低年級的學生，容易導致孩子出現(xiàn)厭學心理。

    專家觀點

    校內(nèi)“減負”恐成校外“增負”

    “推進這一小學英語改革，必須謹慎決策，畢竟英語仍是重要考試科目。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，校內(nèi)不上英語課，不少家長肯定會因為英語考試壓力和孩子的發(fā)展而盲目報班。

    “家長幫孩子報社會培訓班，這和其他減負措施推出一樣，校內(nèi)減負而校外增負。”熊丙奇說，這樣既增加家庭的經(jīng)濟開支，也在選擇社會培訓班過程中家長和孩子產(chǎn)生新的焦慮。此外，熊丙奇表示，英語改革的重點不是學科的增減、考試分值的調(diào)整，而是整個基礎(chǔ)教育體制的改革。更多信息請關(guān)注育路中小學教育網(wǎng)。