国产精品亚洲精品日韩动图,国产又黄,青青青在线视频免费观看,日韩精品一区二区蜜桃

  • <td id="cz1jh"></td>

    <menuitem id="cz1jh"></menuitem>
  • <small id="cz1jh"></small>

      1. 育路國(guó)際學(xué)校網(wǎng)

        育路國(guó)際學(xué)校頻道

        國(guó)際學(xué)校

        客服熱線:010-51268841 010-51268841

        當(dāng)前位置:首頁(yè) > 中小學(xué) > 初中/中考 > 初中語(yǔ)文

        2014年初中語(yǔ)文閱讀題:聽(tīng)山

        來(lái)源:巨人網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2013-11-21 10:16:30

        大家都在關(guān)注:國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)排名外地學(xué)生在北京上學(xué)?預(yù)約學(xué)校開(kāi)放日

          2014年初中語(yǔ)文閱讀題:聽(tīng)山

         、倨缴c山有緣,生于山城長(zhǎng)于山城。后來(lái)遷家川北,居于山中,年長(zhǎng)日深,不知是愛(ài)了山的薰陶和水的浸潤(rùn),還是于山水于生活有了領(lǐng)悟和興會(huì),漸漸地滋養(yǎng)出聽(tīng)山的嗜好。

         、诔醮温(tīng)山,是在大學(xué)讀書(shū)時(shí)一個(gè)孟春的黃昏。春雨初霽,林間清幽,山嵐逍遙,晚霞如瀑,從對(duì)面的山脊瀉下,次第地織染著遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝翠的岑巒和尚含綠滋的林卉;殘流漳,迂回曲折,涓涓淙淙,猶無(wú)聲地吟詠著天籟。整個(gè)山間仿佛依然籠罩在淅淅瀝瀝的春雨中,顯出一片寧?kù)o,如一幅恬淡的沒(méi)畫(huà),又如一位綠裝倩然的處子,所能夠傾聽(tīng)到的,只有寧謐的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息。那時(shí)年輕,心高志遠(yuǎn),好動(dòng)喜鬧,一次的經(jīng)歷便以為山不過(guò)是一位啞然的孤獨(dú)者,一個(gè)寂靜的縮寫(xiě),淡然無(wú)味,令人難耐。

         、蹖W(xué)生生活多是平淡、單一,甚至枯燥,又兼遠(yuǎn)離城市,課余飯后的時(shí)日便大多是在山中蹊徑的散步中消逝;蛟S正是如此,才有了那次在雨中聽(tīng)山的偶然的經(jīng)歷和所獲。那是一個(gè)炎熱而郁悶的夏日的午后,與同學(xué)步于山徑,試圖以寧?kù)o和清幽來(lái)弱化心里的煩悶。盛夏的天,孩子的臉,說(shuō)變即變,風(fēng)和日烈間驟然烏云密布。周?chē)鸁o(wú)舍,便索性立于樹(shù)下。雨酣暢淋漓,傾瀉在樹(shù)葉枝梗、青草綠塘,每一次砸下,山中就有一陣清脆或濁重的回響;大雨攜著勁風(fēng),風(fēng)過(guò)處,樹(shù)葉枝梗急速不斷地屈身彎腰,舞蹈似的,摩擦著推搡著,渾身鳴叫;空中的鳥(niǎo)兒被風(fēng)掠來(lái)拂去、東奔西突,急切而慌亂地尋找巢穴或可棲之處;從山頂涌下的洪水肆無(wú)忌憚地在林間、草叢中奔走,又匯成一股股更大的急流,在溝壑里沖撞喧嘩 ,聲如金石相擊⋯⋯風(fēng)聲、雨聲、水聲、樹(shù)聲,交織相融,有如一首雄壯激越而又無(wú)序無(wú)節(jié)的音樂(lè)。我傾聽(tīng)著,心靈仿佛受到了一次山的如流的歌韻和大自然醇濃之流的洗禮,也品出了山的亦靜亦動(dòng),或柔或剛的性格。

         、苈(tīng)有所獲,情有獨(dú)鐘,在“綠樹(shù)枝頭一線紅”的清晨,在“人散后,一勾新月在天際”的夜晚,在小園香徑,在流水偎依的橋頭,或是凄風(fēng)苦雨、殘陽(yáng)古道,一次次地靜坐聆聽(tīng)。聽(tīng)山是寂寞的,它不比聽(tīng)城市聽(tīng)海,但聽(tīng)山又是不寂寞的。你俯身可拾紅花綠葉,仰首能得藍(lán)天白云;可以聽(tīng)到花的綻放、葉的吐蕾,群鳥(niǎo)的和鳴、風(fēng)雨的協(xié)奏、雷電的高歌;聽(tīng)到云的輕盈、風(fēng)的瀟灑,日出日落、月降月升的恢宏的壯闊,和它深厚內(nèi)腹云涌的情潮,以及它們所融匯成的一支高亢而又柔婉、急切而徐緩的旋律。這是一支美的旋律,你珍蘊(yùn)了它,便珍蘊(yùn)了大自然;你擁有了它,也就擁有了一種昂揚(yáng)向上的生活或人生。

         、萏ぶ@支旋律的節(jié)拍,走入社會(huì),也走入一片新的天地,我依然鐘情于聽(tīng)山,依然擁有這支旋律,并矢志不渝地前行。

          ⑥“蜀漢多奇山,仰望與云平,”這是古人的摹狀。但是,你目游其中,會(huì)看到它們始終不移地在天際描繪出的浪漫而有致的“五線譜”;你心騁其間,能聽(tīng)到另一支旋律——歷史的鼓聲與時(shí)代的潮音融合的旋律。

         、邠(jù)史書(shū)記載,漢建安16年,劉備為了實(shí)現(xiàn)其謀臣諸葛老師提出的據(jù)益州、復(fù)漢室進(jìn)而逐鹿中原的戰(zhàn)略,率精兵駐扎在這里,偏安益州的劉璋也“延至北山”。他們“飲酒樂(lè)甚”之余,登山遠(yuǎn)望,夾江兩岸的沃野良田、富庶豐饒盡收眼底,劉備想其不久將為已有,便歡曰:“富哉,今日之樂(lè)乎!”他如愿以?xún),奪隘取關(guān),進(jìn)而有了蜀地,建立了蜀漢政權(quán)。站在山頂,遙想一千七百多年前:如果沒(méi)有那一陣陣隆隆的鼓聲,或許就沒(méi)有三國(guó)的鼎立和蜀漢的繁榮及富庶,也不會(huì)有今天這座據(jù)史建造的“松柏茂密,篁秀花明,溪壑清幽,景色迷人”的苑囿。

          ⑧然而,時(shí)代履匆匆地前行,那一陣鼓聲早已沉積為一段歷史、幾行碑文和一叢叢萋萋荒草,代之的是一陣又一陣時(shí)代的潮音。10多年前,當(dāng)?shù)谝慌ㄔO(shè)者來(lái)到這里,便種下了第一個(gè)希望——給這寂靜的荒山禿嶺坡上了綠裝;接踵而至,第二批、第三批⋯⋯他們用雙手創(chuàng)建了校園、公園、療養(yǎng)院,也創(chuàng)造了這一方的社會(huì)文明、時(shí)代梢神。你信步其中,不僅能聽(tīng)到大自然的旋律,而且可以聽(tīng)到時(shí)代的潮音,使你滿心歡愉,也令你深味沉思。

         、嵘饺珞眢髲椄枳嗦,其實(shí),生活在這一片群巒中的蜀人之心莫不是一架架箜篌,他們所彈奏出的旋律,又豈是大自然所能媲美的?(原文有刪節(jié))

        家長(zhǎng)有問(wèn)必答

        學(xué)生年級(jí):

        聯(lián)系方式:

        學(xué)生姓名:

        意向?qū)W校:

        擇校問(wèn)題:

        育路國(guó)際學(xué)校

        微信二維碼

        入學(xué)幫助熱線:010-51268841010-51268841

        非京籍入學(xué)

        看圖擇校選擇 更多>>

        • 中加國(guó)際學(xué)校

          中加國(guó)際學(xué)校

          學(xué)費(fèi):6萬(wàn)-22.7萬(wàn)
        • 力邁中美國(guó)際學(xué)校

          力邁中美國(guó)際學(xué)校

          學(xué)費(fèi):12萬(wàn)-18萬(wàn)
        • 黑利伯瑞國(guó)際學(xué)校

          黑利伯瑞國(guó)際學(xué)校

          學(xué)費(fèi):17.5萬(wàn)-23.5萬(wàn)/年
        • 君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校

          君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校

          學(xué)費(fèi):12萬(wàn)-18萬(wàn)/年
        • 海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

          尚麗國(guó)際學(xué)校

          學(xué)費(fèi):2萬(wàn)-7.5萬(wàn)/年
        • 格瑞思國(guó)際學(xué)校

          格瑞思國(guó)際學(xué)校

          學(xué)費(fèi):6萬(wàn)—13萬(wàn)/年
        非京籍入學(xué)QQ群 國(guó)際學(xué)校

        我要給孩子
        報(bào)學(xué)校

        學(xué)生姓名: 手機(jī):

        育路幫您擇校調(diào)劑