初中語文《恰到好處的掌聲》閱讀及答案

　　1991年，一位來自遼寧沈陽的父親帶著9歲的兒子，來到北京尋找他們的音樂夢(mèng)。

　　可是，父子倆一無關(guān)系、二無背景，僅憑著對(duì)音樂的執(zhí)著與熱愛，根本不足以引起音樂界的重視。為了能夠待在京城，父親費(fèi)盡周折，勉強(qiáng)(qiánɡ qiǎnɡ)將兒子送進(jìn)了一家小學(xué)。

　　兒子的特長(zhǎng)是彈鋼琴，父親花高價(jià)聯(lián)系了一位有名的鋼琴師上輔導(dǎo)課。第一天，鋼琴師只教了兒了一段簡(jiǎn)單樂譜，就搖起了腦袋：“這孩子，腦子比一般人笨，反應(yīng)也慢，肯定上不了中央音樂學(xué)院的，趁早改行吧!”結(jié)果，性格倔強(qiáng)(jiànɡ qiánɡ)的兒子當(dāng)場(chǎng)就和老師吵了起來，父親怎么也勸不住，師生倆鬧得不歡而散。

　　看著不爭(zhēng)氣的兒子，父親心里一陣難過：“這些年，爸爸辭職、賣房子，背井離鄉(xiāng)，到處求人，我所做的這一切不都是為了你能學(xué)好鋼琴，將來上中央音樂學(xué)院?jiǎn)?你現(xiàn)在卻成了這個(gè)樣子……”兒子的倔勁又上來了 爸 我再也不學(xué)琴了 我想回沈陽 經(jīng)過又一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)之后，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京了。

　　在父子倆動(dòng)身的當(dāng)天，接到了一個(gè)意外的通知：兒子所在的小學(xué)辦晚會(huì)，老師們指定要兒子彈奏一曲鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：“不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說我笨，反應(yīng)慢，我再也不摸琴了!”幾位老師都很奇怪：“彈得好好的，怎么說不彈就不彈了?”“不摸琴?你父親送你來北京，不就是為了學(xué)琴的嗎?”然而，( )老師們?cè)趺醋龉ぷ�，兒�? )表示再也不再摸琴了。

　　他們的爭(zhēng)執(zhí)引來了一群好(hǎo hào)奇的觀眾，那就是兒子班上的同學(xué)。接下來，令兒子感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，小朋友們你一言我一語地幫著勸開了：“彈吧，我們都喜歡聽你彈琴!”“在我們心中，你的鋼琴是彈得最棒的!”那天晚上，兒子流著淚，以從未有過的激情，彈奏了幾支中外名曲。臺(tái)下的聽眾們?nèi)绨V如醉，掌聲四起，久久沒有停下。兒子站起身來，一遍又一遍向著鼓勵(lì)他的人們鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個(gè)改變一生的決定：“我要學(xué)鋼琴!我一定要學(xué)好!”

　　憑著過人的自信加努力，兩年后，兒子以第一名的成績(jī)考入中央音樂學(xué)院附小;10年之后，他成了中央音樂學(xué)院最年輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出技驚中外。他，就是被譽(yù)為“百年不遇的鋼琴天才”郎朗。

　　成名之后，很多人問起郎朗成功的秘訣，郎朗無一例外都會(huì)提及小學(xué)時(shí)那場(chǎng)特殊( chū shū)的晚會(huì)，提及激勵(lì)自己上路的掌聲。后來，一位記者在專訪中動(dòng)情地寫道：“這些掌聲，是對(duì)草根藝術(shù)的肯定。盡管它們不是出自名人大腕，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才。”

　　閱讀題：

　　1.用“\”畫去加點(diǎn)字后面括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的讀音。

　　2.聯(lián)系上下文解釋成語的意思

　　背井離鄉(xiāng)

　　經(jīng)久不息

　　3.從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。

　　近義詞：鼓勵(lì)—— 反義詞：希望——

　　4. 在短文的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

　　5. 將短文中畫橫線的句子換一種說法，不改變?cè)瓉淼囊馑肌?/p>

　　6.在短文第4自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。

　　7.概括短文第5、6自然段主要內(nèi)容

　　8.根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行選擇

　　“在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個(gè)改變一生的決定”這個(gè)決定是第( )個(gè)?

　�、僖缘谝幻�的成績(jī)考入中央音樂學(xué)院附小

　　②做中央音樂學(xué)院最年輕的教授

　�、垡�成為百年不遇的鋼琴天才

　　④要學(xué)鋼琴，而且一定要學(xué)好

　　短文題目《恰到好處的掌聲》的含義應(yīng)是第( )個(gè)

　　①這個(gè)掌聲恰好合適

　�、谶@個(gè)掌聲是郎朗成功的秘訣

　�、圻@掌聲肯定了郎朗的藝術(shù)才華并鼓勵(lì)著他走向成功

　�、苓@掌聲肯定了鋼琴藝術(shù)，拯救了郎朗。

　　9.這篇短文使你受到哪些啟發(fā)?請(qǐng)?jiān)囍鴱牟煌�角度談一�?/p>

　　參考答案：

　　2.被迫離開家鄉(xiāng)，到外地謀生。 長(zhǎng)時(shí)間不停止。

　　4.無論……都…… 盡管……但……

　　5. 我所做的這一切都是為了你能學(xué)好鋼琴，將來上中央音樂學(xué)院。

　　6. ：“，!。”

　　7. 父子倆動(dòng)身當(dāng)天，接到學(xué)校讓兒子參加晚會(huì)的通知。 兒子拒絕演出，老師和同學(xué)們紛紛勸說并夸獎(jiǎng)他是最棒的。兒子被感動(dòng)了，參加了演出，受到熱烈歡迎，于是他決定一定要學(xué)好鋼琴。

　　8.④③

　　9.當(dāng)別人遇到挫折時(shí)，我們要鼓勵(lì)他，給他前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，不要?dú)怵H，不要輕易放棄，要戰(zhàn)勝困難，勇敢前行。家長(zhǎng)對(duì)我們可謂用心良苦，我們要珍惜機(jī)會(huì)，要懂得感恩。

（育路中小學(xué)輔導(dǎo)）