高三是面臨高考是最緊張的時刻，高三如果不掌握考試學習規(guī)律就可能會自亂學習方法，心里緊張，影響發(fā)揮，學大教育1對1輔導研究表明:中學教材是高考試題的基本來源,每年平均有50%--80%的試題是課本的類型、變題。少量高難題找不到課本的原型,但實際也是按課本知識所能達到的范圍來設計的,因此解高考題與平時作業(yè)不同之處在于他在特殊環(huán)境下和特定的條件下完成的,其中最顯著的特點是嚴格受時間的限制,因此解高考題必須做到:

　�、傺杆俳鉀Q“從何處著手”;

　�、谘杆俳鉀Q“向何方前進”;

　　③立足中下題目,力爭高水平;

　�、芰⒆阋淮纬晒�,重復復查環(huán)節(jié)。

　　因為高考時間較為緊張,不可能做大量細微的接后檢驗,所以要立足與一次成功,穩(wěn)扎穩(wěn)打,字字正確,步不有據努力提高解題的成功率,最好每進行一次書寫,都用眼睛的余光掃視上下兩行,順便檢查有無差錯。復查應“以粗為主,粗細結合”,其主要目的在于看題目是否遺漏﹖題意是否弄錯﹖要求是否符合﹖解題過程是否合理﹖步驟是否完整﹖結果是否科學﹖

　　最后在考完之后要進行檢查，吧明顯的錯誤改掉，難免的不會做的就不用管了，保證會做的不扣分就是成功，其復查方法主要有:復查核對、多解對照、逆向運算、觀測估算、特值檢驗、條件檢驗、邏輯檢驗等�？傊�,在解高考試題時,知識能力固然重要,但考試技術也是不可缺少的。

(育路中小學教育)