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        2013年北京昌平中考一模語文試卷及答案

        來源:新東方在線發(fā)布時間:2013-05-15 16:23:47

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          2013年北京市昌平區(qū)中考一模語文試卷及答案解析

          一、選擇。

          下面各題均有四個選項(xiàng),其中只有一個符合題意,選出答案后在答題卡上用2B鉛筆把對應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。(共12分。每小題2分)

          1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是

          A.狹隘(ài) 膽怯(qiè) 修葺(qì) 閑情逸致(yì)

          B.隔閡(hé) 應(yīng)酬(yìnɡ) 自詡(xǔ) 既往不咎(jiū)

          C.緬懷(mi ǎn) 解剖(pōu) 剎那(chà) 重蹈覆轍(zhé)

          D.轉(zhuǎn)瞬(shùn) 翹首(qiáo) 哺育(bǔ) 銳不可當(dāng)(dāng )

          2.根據(jù)語境和所給字義,在下列句子橫線處選填漢字,正確的一項(xiàng)是

          A.一切學(xué)科知識都應(yīng)該知道一些,但有些學(xué)科應(yīng)該知道其中的一切。精修一門,才是 (制、治)學(xué)的真諦。

          “制”有“擬訂、規(guī)定”的意思,“治”有“研究”的意思,橫線處應(yīng)填“制”。

          B.天宮一號主要用于測試空間飛船對接程序,而不進(jìn)行任何航天試驗(yàn),中國將在未來三年里發(fā)射天宮2號及3號,進(jìn)行航天員的 (負(fù)、付)載測試。

          “承”有“托著、接著”的意思,“呈”有“恭敬地送上去”的意思,橫線處應(yīng)填“承”。

          C.會場內(nèi)外,代表、委員們個個精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā),談笑風(fēng) (聲、生),每個人臉上都洋溢著喜悅之情。

          “聲”有“聲音”的意思,“生”有“產(chǎn)生、發(fā)生”的意思,橫線處應(yīng)填“生”。

          D.第一次模擬考試的時間就要到了,當(dāng)同學(xué)們面對一大堆書本一 (籌、愁)莫展的時候,班長卻穩(wěn)若泰山,有著自己的“獨(dú)家秘笈”。

          “籌”有“計策、辦法”的意思,“愁”有“憂慮”的意思,橫線處應(yīng)填“愁”。

          3.下列句子中加點(diǎn)成語或俗語使用有誤的一項(xiàng)是

          A.在一個集體中生活,我們每個人的一舉一動、一言一行,都不應(yīng)隨心所欲、各行其是,而應(yīng)當(dāng)時時處處考慮怎樣做才能對集體有利。

          B.如果你不懂得基本規(guī)律而只關(guān)注具體做法,那是舍本逐末,即使一件事做對,也可能其它事犯錯,即使今天僥幸成功,也可能明天遭到失敗。

          C.有道是,種瓜得瓜,種豆得豆,任何形式的溺愛只會結(jié)出苦果,甚至是惡果。

          D.所謂路遙知馬力,日久見人心,只有危難關(guān)頭,才能看出一個人的節(jié)操是否堅(jiān)貞。

          4.依據(jù)語段內(nèi)容,對畫線病句的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          “厚德”是北京精神的品質(zhì)。在邁向世界城市的進(jìn)程中,北京市民更加迫切需要踐行社會主義榮辱觀,以人為本、扶弱助殘、尊老愛幼,讓市民大力弘揚(yáng)誠信、友愛、互助、奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚,以首善之區(qū)的文明素質(zhì)和精神風(fēng)貌走向世界。

          A.大力弘揚(yáng)市民誠信、友愛、互助、奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚

          B.誠信、友愛、互助、奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚得到大力弘揚(yáng)

          C.大力弘揚(yáng)誠信、友愛、互助、奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚

          D.誠信、友愛、互助、奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚得到市民大力弘揚(yáng)

          5.結(jié)合語境,在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          一個月以來,我又看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來,變成墨綠;后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃;北風(fēng)一吹,它們 ① ,大大的黃葉便開始辭枝,起初突然地落脫一兩張來,后來成群地飛下一大批來。再經(jīng)冷雨地 敲打, ② ,枝條兀立,容顏皆失,它們空手站在我的窗前,好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍,樣子怪可憐的!

          A.①爭先恐后地鬧將起來 ②葉子落盡

          B.①大驚小怪地鬧將起來 ②葉子落盡

          C.①爭先恐后地鬧將起來 ②落盡葉子

          D.①大驚小怪地鬧將起來 ②落盡葉子

          6.對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解有誤的 一項(xiàng)是

          思想好像一盤琴鍵,它靜止著,等待著敏捷手指的撩撥,通過一片奇異地顫動而響出一串樂音。

          用手指輕輕觸動你思想的琴鍵,彈一曲“羽毛之旅”吧。你將感覺到陽光在你的翅膀上微笑,白云在你的左右陪伴,和風(fēng)在你的毛羽間呢喃,而大地帶著它的歡樂在你的腳下眩暈。

          朋友,請你記住,請你記住!

          思想這盤琴鍵,只在敏捷的手指下才能有神奇的和鳴。

          不要讓你的手指因怠惰而變得僵硬。

          難道你不想在思想的琴鍵上,彈出清秋與寒冬的春之和鳴,奏響黃昏與黑夜的黎明鳥聲嗎?

          A.選段中把思想比作一盤琴鍵,生動地寫出了敏感手指的撩撥帶來了美妙的樂音。

          B.選段中將“陽光”“白云”“和風(fēng)”“大地”賦予人的行為,寫出了琴鍵樂音的美妙,進(jìn)而表現(xiàn)了思想活躍給人們帶來的精神上的欣悅與飛揚(yáng)。

          C.選段中運(yùn)用“請你記住”這樣的反復(fù)句式,提醒讀者要始終讓自己的思想保持活躍的重要性。

          D.選段結(jié)尾運(yùn)用反問句式,強(qiáng)調(diào)了你應(yīng)該有彈出春之和鳴,奏響黎明鳥聲的想法。

        家長有問必答

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