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      1. 育路國際學(xué)校頻道

        國際學(xué)校

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        學(xué)大教育高三1對1個性化數(shù)學(xué)輔導(dǎo)提高班詳情

        來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2012-06-05 14:53:15

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        學(xué)大教育高三1對1個性化數(shù)學(xué)輔導(dǎo)提高班詳情

             隨著高考的日益臨近,對于高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定要有目的有計劃地進行,除了深化對基礎(chǔ)知識的理解,完善知識結(jié)構(gòu)、優(yōu)化思維品質(zhì)、提高數(shù)學(xué)能力外, 在復(fù)習(xí)時還應(yīng)注意方法的合理性、科學(xué)性, 切忌一味地使用題海戰(zhàn)術(shù)。

         
            一、培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣
        有不少學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中,題目讀完后,發(fā)現(xiàn)類型、方法都與做過的某某題類似,就輕易跳過不去管了,殊不知,“會而不對、對而不全”是一名普通學(xué)生和一名優(yōu)秀學(xué)生的重要區(qū)別。因此在復(fù)習(xí)中,做題一定要徹底:推理過程嚴(yán)密、顯示主要步驟,考慮問題全面,正確書寫解題過程和答案,切不可走馬觀花,憑想當(dāng)然去處理遇到的題目。
         
            二、提高解題的準(zhǔn)確率
            進入高三后,每個學(xué)生對自己的知識能力水平,應(yīng)該有個大致的定位,也就是一份高考水平的數(shù)學(xué)試卷,你打算做多少題,哪些題是必須拿分的,哪些題是可以放棄的。所謂“舍得”,有所舍棄才能有所得。三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計題的高考定位是“中低檔難度”, 對大部分學(xué)生來說,在復(fù)習(xí)時,一定要把這些部分的題目做透。抓好這些題的滿分率是提高總分的有效途徑。
         
            三、重視 “小題”
         
            所謂的“小題”一般指那些只在選擇題或填空題中出現(xiàn)、不易同高中數(shù)學(xué)其他知識點綜合考查的題目,比如線性回歸問題、程序框圖問題、正態(tài)分布問題、極坐標(biāo)、參數(shù)方程、幾何證明等,這些題目一般比較簡單,只要把基本的知識掌握了,處理起來還是比較容易的。不要忘了,高考中在哪部分知識上得分是沒有差別的,因此在第一輪復(fù)習(xí)中,千萬不能歧視或忽略這些“不重要”的“小題”所對應(yīng)的知識點。
         
            學(xué)生案例
         
        胡同學(xué)初中  |  崇安學(xué)習(xí)中心
        輔導(dǎo)科目: 數(shù)學(xué) |  輔導(dǎo)前 70.0分 |  輔導(dǎo)后 87.0分
        個性分析 該生是學(xué)美術(shù)的,來學(xué)大的時候,數(shù)學(xué)成績幾乎為零,基礎(chǔ)很不好,高一高二沒怎么學(xué),高三前半學(xué)期一直專業(yè)學(xué)習(xí)美術(shù),來學(xué)大急于補習(xí)數(shù)學(xué),學(xué)生很聰明,也很勤奮好學(xué),思維能力比較好,就是缺……
         
            輔導(dǎo)方向
         
        每星期制定一個目標(biāo)和計劃,跟學(xué)生一起探討數(shù)學(xué)問題,溝通學(xué)生的一些近期情況,在找回自信的同時,補習(xí)知識點上的欠缺,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意愿,老師擔(dān)心學(xué)生精神狀態(tài)不是很好,所以在講課……
         
        學(xué)大教育輔導(dǎo)報名咨詢電話:400-059-4258  學(xué)大教育網(wǎng)址,點擊查看

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