為了適應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)教育趨勢(shì)，同時(shí)滿(mǎn)足更多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)個(gè)性化學(xué)業(yè)定位、多樣化升學(xué)需求，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的籌備，匯佳學(xué)校順勢(shì)而為成立了“九年一貫制教育項(xiàng)目”——匯佳雙語(yǔ)融合部。借鑒匯佳28年IB國(guó)際教育成果，創(chuàng)新實(shí)施國(guó)家義務(wù)教育階段課程，匯佳雙語(yǔ)融合部實(shí)施“五大策略”為更多學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)——打造優(yōu)勢(shì)學(xué)業(yè)成績(jī)和打通多元升學(xué)通道。

匯佳始終堅(jiān)持“雙語(yǔ)”和“雙文化”的辦學(xué)理念，為孩子提供高品位國(guó)際化教育的環(huán)境和一種充滿(mǎn)關(guān)懷的快樂(lè)教育體驗(yàn)。尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提供多元、廣泛、均衡的課程開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛能。在幫助孩子追求智力和學(xué)業(yè)上提高的同時(shí)，照顧到他們?cè)谏眢w，社交和情感上的發(fā)展。在課程中培養(yǎng)學(xué)生探究精神，分析、研究能力和創(chuàng)新意識(shí)。

為學(xué)生營(yíng)造具有國(guó)際多元化的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造具有不同語(yǔ)言、文化的國(guó)際化學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境；為學(xué)生提供走出國(guó)門(mén)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們學(xué)會(huì)會(huì)寬容，能理解和接納不同的文化與觀(guān)點(diǎn)。我們致力于建設(shè)“未來(lái)型”學(xué)校，不斷為學(xué)生提供最現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)施和學(xué)習(xí)資源。

經(jīng)過(guò)28年的實(shí)踐，目前已形成以IB課程體系為核心、 探究式教學(xué)為手段、注重知識(shí)與能力協(xié)同發(fā)展、打造雙語(yǔ)雙文化校氛圍的成熟教學(xué)體系。在這里，學(xué)科、藝術(shù)、體育三者并重，學(xué)生的獨(dú)特性得到尊重并擁有廣闊的自我探索空間，最終成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信的個(gè)體。目前已有3000余名畢業(yè)生走出匯佳，在世界的舞臺(tái)上閃耀光芒。

將28年積累的教學(xué)精髓與國(guó)家課標(biāo)相結(jié)合，讓更多孩子不再受困于填鴨式教育，而是在享受探究式學(xué)習(xí)快樂(lè)的同時(shí)，掌握未來(lái)人才必備的技能，成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野的終身學(xué)習(xí)者。

雙語(yǔ)能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)業(yè)成績(jī)，打通國(guó)內(nèi)+國(guó)際多元的升學(xué)通道，讓孩子未來(lái)能夠游刃有余進(jìn)行自由選擇。

根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，融合IB國(guó)際先進(jìn)教育理念，構(gòu)建九年一貫制融合課程，培養(yǎng)自主+合作+探究的學(xué)習(xí)方式，多維度發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。匯佳為孩子提供一系列課程及環(huán)境，開(kāi)發(fā)孩子的中英文語(yǔ)言能力和文化素養(yǎng)。使孩子不僅能夠用雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)可以用雙語(yǔ)進(jìn)行思考并解決問(wèn)題。

中文：實(shí)踐性大語(yǔ)文“六個(gè)一工程”

寫(xiě)一筆好字、讀一箱好書(shū)、練一幅好口才、作一篇好文章、演一段好戲、烙一個(gè)中國(guó)?。?/p>

英語(yǔ)：仿母語(yǔ)環(huán)境下浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)

中外教協(xié)同教學(xué)，全面提升聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思五大語(yǔ)言能力

藝體：鋼琴與游泳零基礎(chǔ)起點(diǎn)必修

借勢(shì)匯佳28年國(guó)際化教育實(shí)踐，在k-12藝體教育體系中充分發(fā)展藝體特長(zhǎng)）

數(shù)理：基于真實(shí)問(wèn)題解決式學(xué)習(xí)

聯(lián)系實(shí)際、知行合一，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)科關(guān)鍵能力和必備品格）

作為課堂學(xué)習(xí)的延伸，豐富的俱樂(lè)部課程給學(xué)生機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的課程學(xué)習(xí)、探究。俱樂(lè)部課程分為藝術(shù)、語(yǔ)言、科技、體育四類(lèi)，其中包括：鋼琴、樂(lè)器、魔術(shù)、游泳、高爾夫、馬術(shù)、舞蹈、繪畫(huà)、陶藝、書(shū)法、科技工藝等學(xué)科。學(xué)生可按照“自助菜單”報(bào)名。

每學(xué)期組織各種形式的展示和比賽等活動(dòng)，每年年末學(xué)校舉辦俱樂(lè)部文化節(jié)，讓每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng)，學(xué)有特長(zhǎng)，感受學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)。

私立匯佳學(xué)校在宿舍區(qū)為孩子營(yíng)造一種家的氛圍。宿舍樓采取別具一格的單元式設(shè)計(jì)，單元設(shè)有活動(dòng)廳，在這里孩子們可以相互交流。每個(gè)單元有一位導(dǎo)育老師負(fù)責(zé)，她們給孩子提供無(wú)微不至的關(guān)懷，被親切的稱(chēng)為“匯佳媽媽”。小學(xué)生活區(qū)培養(yǎng)孩子各種生活技能：學(xué)會(huì)自己整理內(nèi)務(wù)，學(xué)會(huì)怎樣與人相處和交流，學(xué)會(huì)用平和的心態(tài)處理問(wèn)題，懂得相互關(guān)心愛(ài)護(hù)，使孩子們?cè)谝粋€(gè)完整的人群中生活，身心得到健康的發(fā)展。

學(xué)校為學(xué)生提供三餐和間點(diǎn)。學(xué)生飲食強(qiáng)調(diào)營(yíng)養(yǎng)均衡搭配。進(jìn)餐采用自助方式，學(xué)生任選菜種和主食，在尊重學(xué)生飲食習(xí)慣的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主合理膳食、營(yíng)養(yǎng)搭配；學(xué)生食用的蔬菜、肉類(lèi)，出自匯佳學(xué)生農(nóng)場(chǎng)，都是純天然綠色無(wú)公害產(chǎn)品。所有來(lái)自外部的食材都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的食品檢測(cè)。

就餐環(huán)境安靜、舒適，就餐桌椅及餐臺(tái)均根據(jù)學(xué)生的身高量身定做，可同時(shí)容納1000人就餐。

小學(xué)部早餐提供6種主食，4種點(diǎn)心，6種副食，湯粥3種，雞蛋類(lèi)餐品，牛奶、湯粥； 午餐和晚餐提供主葷4道、副葷4道、雞蛋類(lèi)菜肴1道、根莖類(lèi)菜肴1道、葉菜類(lèi)菜肴2道、湯&粥2道、主食&雜糧8種、水果4種、點(diǎn)心4種，細(xì)化了食物的營(yíng)養(yǎng)攝入（肉類(lèi)蛋白、非肉類(lèi)蛋白、葉類(lèi)菜的維生素、根莖類(lèi)菜的β胡蘿卜素等），更有效地讓學(xué)生們選擇菜品搭配，保證營(yíng)養(yǎng)吸收。 我們除了給小學(xué)生供應(yīng)一日三餐外，還在餐間為他們提供3次間點(diǎn)，包括酸奶、水果、牛奶和小點(diǎn)心。

招生對(duì)象：面向全市接收小學(xué)一年級(jí)適齡學(xué)生以及各年級(jí)插班生

招生條件：需要符合北京昌平區(qū)教委發(fā)布的相關(guān)政策要求，京籍和非京籍學(xué)生均可報(bào)名