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        青苗學(xué)校(普高部)怎么樣?老師和教學(xué)質(zhì)量好嗎?升學(xué)率高嗎?

        來源:育路民辦學(xué)校招生網(wǎng)發(fā)布時間:2025-04-15 08:07:15

        導(dǎo)語introduction

        作為國內(nèi)民辦國際化教育的先行者,青苗學(xué)校(普高部)以獨(dú)特的辦學(xué)模式、頂尖的師資團(tuán)隊(duì)和科學(xué)的培養(yǎng)體系,近年來受到越來越多家長的關(guān)注。針對家長最關(guān)心的教學(xué)質(zhì)量、師資水平和升學(xué)前景問題,本文將結(jié)合學(xué)校多校區(qū)辦學(xué)特色及國際升學(xué)成果,為大家解析青苗學(xué)校(普高部)怎么樣,值不值得報(bào)考等相關(guān)問題。

        青苗學(xué)校(普高部)怎么樣?老師和教學(xué)質(zhì)量好嗎?升學(xué)率高嗎?

        青苗學(xué)校(普高部)怎么樣:教學(xué)質(zhì)量

          青苗(普高部)以“中西融合”為核心理念,構(gòu)建了一套兼具學(xué)術(shù)深度與創(chuàng)新特色的教學(xué)體系:

        1、小班制與分層教學(xué)

          每班人數(shù)嚴(yán)格控制在25人以內(nèi)(師生比1:5至1:6),確保每位學(xué)生獲得充分關(guān)注。采用“學(xué)科分層走班制”,例如學(xué)生可在數(shù)學(xué)A班、語文B班同步學(xué)習(xí),分層標(biāo)準(zhǔn)基于學(xué)科能力而非綜合排名,每學(xué)期動態(tài)調(diào)整,精準(zhǔn)匹配學(xué)習(xí)需求。

        2、雙軌課程體系

          國內(nèi)普高課程與國際素養(yǎng)課程并行:

          上午:完成語文、數(shù)學(xué)等國家標(biāo)準(zhǔn)課程,夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ);

          下午:開設(shè)批判性思維、學(xué)術(shù)英語、AP先修課(九年級起)等模塊,銜接海外升學(xué);

          晚自習(xí):實(shí)施個性化分層輔導(dǎo),依托劍橋國際研發(fā)的“動態(tài)評估系統(tǒng)”,每月生成學(xué)習(xí)報(bào)告,針對性查漏補(bǔ)缺。

          3、全人教育實(shí)踐每日安排課外活動(藝術(shù)、體育、競賽等)及晚自習(xí),同步建立“學(xué)術(shù)能力成長檔案”,記錄科研項(xiàng)目、競賽成績等關(guān)鍵指標(biāo),助力綜合素質(zhì)提升。

        青苗學(xué)校

        青苗學(xué)校(普高部)怎么樣:師資力量

          青苗普高部的師資配置堪稱“豪華陣容”,其核心競爭力體現(xiàn)在:

        1、頂尖學(xué)科帶頭人

          各校區(qū)均引入特級教師及清北名師坐鎮(zhèn),例如:

          高江濤(總校長):原人大附中副校長、國際物理奧賽金牌教練,國務(wù)院特殊津貼專家;

          王潤英(普高部校長):人大附中生物教研組長,指導(dǎo)學(xué)生多次獲全國生物競賽金牌;

          語文組張兆芬:培養(yǎng)出多名區(qū)高考狀元,35年教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

          數(shù)學(xué)組侯旺:30余年教齡,專注數(shù)學(xué)思維培養(yǎng),多名學(xué)生進(jìn)入985/211高校。

        2、高學(xué)歷青年團(tuán)隊(duì)

          博士教師占比近20%,名校背景教師超80%。教師團(tuán)隊(duì)兼具國際視野與高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),例如數(shù)學(xué)教師張燕寧(新加坡國立大學(xué)碩士)擅長跨文化教學(xué),英語特級教師團(tuán)隊(duì)曾培養(yǎng)省級狀元。

        3、雙導(dǎo)師制護(hù)航

          每班配備資深班主任(高三經(jīng)驗(yàn)教師)+小組導(dǎo)師(1:7師生比),定期一對一溝通學(xué)業(yè)及心理狀態(tài),家校聯(lián)動緊密。

        青苗學(xué)校(普高部)怎么樣:升學(xué)率

        1、國內(nèi)普高:雙軌制優(yōu)勢賦能,預(yù)期成果樂觀

          國內(nèi)普高部雖尚未有高考畢業(yè)生,但其教學(xué)體系已顯現(xiàn)優(yōu)勢:

          課程創(chuàng)新:融合新高考改革方向,強(qiáng)化素質(zhì)與能力培養(yǎng);

          升學(xué)規(guī)劃:生涯規(guī)劃課程+一對一輔導(dǎo),提早定位專業(yè)方向,適配新高考“專業(yè)優(yōu)先”趨勢。

          校方表示,憑借特級教師團(tuán)隊(duì)的科學(xué)備考策略及小班分層優(yōu)勢,未來高考成績值得期待。大家也可以參考國際部的升學(xué)成績來大致了解青苗的辦學(xué)實(shí)力。

        2、國際升學(xué):G5全滿貫,全球頂尖名校錄取

          青苗國際教育積淀深厚,2023-2024年國際方向升學(xué)成果斐然:

          英國G5超級精英大學(xué)全席錄取:包括劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工等,2024年斬獲劍橋預(yù)錄取,成為少數(shù)實(shí)現(xiàn)G5“大滿貫”的國際化學(xué)校;

          美國TOP50高校:紐約大學(xué)、UIUC、威斯康星大學(xué)等;

          中國香港及澳加名校:香港大學(xué)、多倫多大學(xué)、墨爾本大學(xué)等。

          以上就是關(guān)于青苗學(xué)校(普高部)怎么樣的相關(guān)內(nèi)容介紹,青苗普高部的“雙軌制”教育模式,既為志在沖擊國內(nèi)名校的學(xué)生提供扎實(shí)的學(xué)術(shù)保障,又為規(guī)劃海外升學(xué)的家庭預(yù)留靈活出口。小班分層教學(xué)、頂級師資配置及全人培養(yǎng)理念,在民辦國際化學(xué)校中獨(dú)具競爭力。對于追求個性化教育、重視綜合素質(zhì)發(fā)展的家庭,青苗普高部無疑是值得重點(diǎn)關(guān)注的選擇。建議家長可以提前聯(lián)系我們預(yù)約校園開放日,帶孩子到學(xué)校課堂親身感受一下課堂氛圍和教學(xué)模式,做出理性的選擇!

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