心航線夏令營建議家長這樣來教育孩子
來源：育路夏令營網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2013-08-16
心航線夏令營建議家長這樣來教育孩子
教育子女進(jìn)行性格的自我調(diào)節(jié)和揚(yáng)長避短，提高自辨、自評和自律能力，自覺養(yǎng)成優(yōu)良性格。人的心理因素一般都存在積極和消極兩個(gè)方面，性格也不例外。例如，一個(gè)人有勤奮、謙虛、吃苦耐勞的優(yōu)秀性格，但同時(shí)又可能存在不善于動腦、心胸狹隘的不良性格；有團(tuán)結(jié)同伴、樂于助人的優(yōu)秀性格，但同時(shí)又可能存在做事拖拉、得過且過的不良性格等。
性格的自我調(diào)節(jié)和揚(yáng)長避短的具體內(nèi)容，就是在家長經(jīng)常性地督促下，讓孩子在學(xué)習(xí)活動和日常做事的時(shí)候，時(shí)刻注意發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)秀性格，努力抑制和克服自己的不良性格。
例如，孩子如果存在吃苦耐勞和不善于動腦的雙重性格，親子在一起活動時(shí)，家長一方面要表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子的耐勞品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志，另一方面要利用活動過程中一切用腦的機(jī)會，讓孩子動腦判斷，甚至決策，對正確決斷要表揚(yáng)鼓勵(lì)，對于錯(cuò)了的也千萬不要批評，而是給予正確引導(dǎo)，總之要讓孩子嘗到善于動腦的“甜頭”；孩子如果存在做“半截子”作業(yè)的現(xiàn)象，家長一定不要放過，即使做錯(cuò)，也要親眼看著孩子把作業(yè)做完；孩子如果存在優(yōu)柔寡斷的不良性格，親子在一起做事時(shí)，家長一定要帶頭果斷決定，果斷行動，長此以往，就能改變或改善孩子的優(yōu)柔性格；孩子如果存在粗心馬虎的不良性格，家長可讓孩子從一小籃雞蛋中，挑選大小相同或相近的雞蛋，把稻谷粒和小麥粒摻在一起，從中挑選出一種等。家長的文化水平如果允許，利用學(xué)習(xí)改善粗心、增強(qiáng)細(xì)心的機(jī)會更多。
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