北京東城區(qū)國(guó)際學(xué)�？诒�排名指數(shù)榜

1. 01北京東岸音樂實(shí)驗(yàn)學(xué)校口碑指數(shù)8.9

2. 02BACA 國(guó)際藝術(shù)學(xué)校口碑指數(shù)8.6

3. 03北京市第二中學(xué)國(guó)際部口碑指數(shù)9.2

4. 04北京匯文中學(xué)口碑指數(shù)8.2

5. 05北京五十五中學(xué)國(guó)際部口碑指數(shù)8.0

6. 06杜威國(guó)際學(xué)校口碑指數(shù)7.8

北京東城區(qū)國(guó)際學(xué)校特色介紹

01 北京東岸音樂實(shí)驗(yàn)學(xué)校：音樂人才的搖籃

　　北京東岸音樂實(shí)驗(yàn)學(xué)校在東城區(qū)國(guó)際學(xué)�？诒�排名中名列前茅。學(xué)校專注古典與現(xiàn)代音樂專業(yè)課程，配備音樂公共課程和學(xué)術(shù)課程，助力學(xué)生全面發(fā)展。其師資匯聚全球音樂人才，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)精準(zhǔn)指導(dǎo)。獨(dú)特課程體系融合音樂訓(xùn)練與學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀音樂學(xué)子，口碑極佳。

02 BACA 國(guó)際藝術(shù)學(xué)校：純英式藝術(shù)體系

　　BACA 國(guó)際藝術(shù)學(xué)校以純英式藝術(shù)體系獨(dú)樹一幟。課程采用高中加預(yù)科模式，專業(yè)性強(qiáng)，涵蓋多領(lǐng)域藝術(shù)設(shè)計(jì)課程。師資來自英國(guó)頂尖藝術(shù)院校，帶來前沿理念與方法。學(xué)校提供豐富實(shí)踐和展覽機(jī)會(huì)，每年眾多學(xué)生升入國(guó)際知名藝術(shù)院校，在藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域口碑良好。

03 北京市第二中學(xué)國(guó)際部（公立國(guó)際部）

　　北京市第二中學(xué)國(guó)際部將中美課程融合，讓學(xué)生獲中、美高中畢業(yè)文憑，培養(yǎng)國(guó)際視野與跨文化交流能力。學(xué)校師資由國(guó)內(nèi)骨干教師和外籍教師組成，能滿足學(xué)生多元需求。升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)從入學(xué)起為學(xué)生定制規(guī)劃，助力眾多學(xué)生升入哈佛、斯坦福等世界名校，備受認(rèn)可。

04 北京匯文中學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（公立國(guó)際部）

　　北京匯文中學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目依托百年名校底蘊(yùn)，引入國(guó)際教育理念和課程。課程保留傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，融入 IB 等國(guó)際課程精華。師資有校內(nèi)骨干教師和外籍教師，前者筑牢知識(shí)根基，后者開拓學(xué)生視野、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。項(xiàng)目與國(guó)際高校合作，提供交流、研學(xué)和升學(xué)渠道，升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)助力學(xué)生升入一流大學(xué)，口碑良好。

05 北京五十五中學(xué)國(guó)際部（公立國(guó)際部）

　　北京五十五中學(xué)國(guó)際部作為對(duì)外開放學(xué)校，開設(shè) IB、AP 等課程。學(xué)校重視跨文化交流能力培養(yǎng)，與多國(guó)學(xué)校合作開展交流活動(dòng)。師資由國(guó)內(nèi)教師和外教組成，升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)熟悉各國(guó)招生政策，幫助學(xué)生走向國(guó)際舞臺(tái)，口碑不錯(cuò)。

06 杜威國(guó)際學(xué)校：精品小班教學(xué)的私立國(guó)際學(xué)校

　　杜威國(guó)際學(xué)校堅(jiān)持精品小班教學(xué)，由國(guó)際認(rèn)證教師任教，能因材施教。學(xué)校服務(wù)團(tuán)隊(duì)從入學(xué)起為學(xué)生升學(xué)提供全方位支持，舉辦講座、定制規(guī)劃、協(xié)助準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。學(xué)生在學(xué)業(yè)和綜合素質(zhì)上進(jìn)步顯著，升學(xué)成果優(yōu)異，在家長(zhǎng)和學(xué)生中積累了較好口碑。

　　由此可見，東城區(qū)國(guó)際學(xué)校在課程、師資、教學(xué)管理和升學(xué)指導(dǎo)等方面各有特色。家長(zhǎng)和學(xué)生可結(jié)合自身情況，選擇最適合的學(xué)校，讓學(xué)生在國(guó)際化教育中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。