答

家長(zhǎng)，接下來(lái)為您詳細(xì)介紹什么是國(guó)際學(xué)校，以及國(guó)際學(xué)校有哪些特點(diǎn)——

一、什么是國(guó)際學(xué)校

國(guó)際學(xué)校(International School)原是指跟隨外國(guó)僑民母國(guó)的教育制度，為外國(guó)僑民提供其母語(yǔ)教育的學(xué)校。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)際學(xué)校的定義已經(jīng)有所擴(kuò)展�，F(xiàn)在，許多由國(guó)人自主建立的學(xué)校，也開設(shè)了如IB、A-level、AP等國(guó)際課程，并為本國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式，這些學(xué)校同樣被稱為國(guó)際學(xué)校。在中國(guó)，這類國(guó)際學(xué)校的發(fā)展尤為迅速。

二、國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校分類

國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的國(guó)際學(xué)校分為三類——公立國(guó)際部、民辦國(guó)際學(xué)校、純外籍子女國(guó)際學(xué)校。

公立國(guó)際部：是由教育部批準(zhǔn)成立，它們分為只招收外籍和港澳臺(tái)籍的公立國(guó)際學(xué)校、開設(shè)在公立學(xué)校高中部的出國(guó)留學(xué)班（這種班型主要招收中國(guó)籍學(xué)生，主要是中考后學(xué)生）

民辦國(guó)際學(xué)校：民辦性質(zhì)的國(guó)際化學(xué)校，一般在小學(xué)和初中階段將國(guó)家義務(wù)教育課程與國(guó)際課程融合，為追求高品質(zhì)教育的中國(guó)家庭提供教學(xué)服務(wù)，所培養(yǎng)的學(xué)生英語(yǔ)綜合能力強(qiáng)，具有國(guó)家化視野，姐可以銜接國(guó)際學(xué)校課程，也可以隨時(shí)轉(zhuǎn)回公立學(xué)校。到了高中階段，這類國(guó)際學(xué)校大多以國(guó)際課程為主，常見(jiàn)的課程體系有IBDP、Alevel、AP，為有明確出國(guó)留學(xué)意向的國(guó)內(nèi)學(xué)生提供課程、教學(xué)以及升學(xué)指導(dǎo)上的支持。

純外籍子女國(guó)際學(xué)校：比如大家所熟知的德威、耀中、ISB等均為純外籍子女國(guó)際學(xué)校，主要面向父母一方為外籍或者學(xué)生本人持有外籍護(hù)照，或者港澳臺(tái)籍家庭適齡兒童少年。

點(diǎn)擊查看>>

2025年北京外籍子女學(xué)校排名一覽表，附學(xué)費(fèi)

北京民辦國(guó)際學(xué)校十強(qiáng)排名榜單，2025年擇校家長(zhǎng)必看

民辦國(guó)際學(xué)校和公辦國(guó)際學(xué)校有什么區(qū)別？

三、國(guó)際學(xué)校的特點(diǎn)

1.多元文化環(huán)境

國(guó)際學(xué)校的學(xué)生群體通常來(lái)自不同的國(guó)家和地區(qū)，擁有多樣的文化背景。這種多元文化的交融為學(xué)生提供了一個(gè)國(guó)際化的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有助于培養(yǎng)他們的跨文化交流能力和全球視野。

2.國(guó)際化的課程體系

國(guó)際學(xué)校通常采用國(guó)際通用的課程體系，如國(guó)際文憑組織(IB)的IB課程、英國(guó)的A-Level課程、美國(guó)的AP課程等。這些課程體系注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新能力和跨學(xué)科知識(shí)整合能力，有助于學(xué)生更好地適應(yīng)全球化的教育環(huán)境。

3.英語(yǔ)為主要教學(xué)語(yǔ)言

盡管國(guó)際學(xué)�？赡芴峁┑诙�語(yǔ)言課程，但英語(yǔ)通常是教學(xué)和日常交流的主要語(yǔ)言。這有助于學(xué)生提高英語(yǔ)水平，增強(qiáng)他們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

4.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和資源

國(guó)際學(xué)校通常配備有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和資源，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育設(shè)施和藝術(shù)中心等。這些設(shè)施和資源為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)條件，有助于提升他們的學(xué)習(xí)效果。

5.國(guó)際化的師資隊(duì)伍

國(guó)際學(xué)校的教師通常具有國(guó)際教育背景，他們可能來(lái)自不同的國(guó)家，擁有豐富的國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些教師能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)和指導(dǎo)，有助于學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得優(yōu)異的成績(jī)。

6.注重學(xué)生的全面發(fā)展

國(guó)際學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成就，還強(qiáng)調(diào)他們的全面發(fā)展。這包括體育、藝術(shù)、音樂(lè)和社會(huì)服務(wù)等方面的培養(yǎng)，旨在幫助學(xué)生成為具有社會(huì)責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力的全球公民。

7.全球視野和國(guó)際理解力

國(guó)際學(xué)校的教育理念強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和國(guó)際理解力。通過(guò)與國(guó)際學(xué)生的交流和互動(dòng)，學(xué)生可以更好地了解不同國(guó)家和文化，增強(qiáng)對(duì)全球事務(wù)的敏感性和認(rèn)識(shí)。

四、什么樣家庭孩子適合讀國(guó)際學(xué)校？

結(jié)合以上國(guó)際學(xué)校特點(diǎn)，國(guó)際學(xué)校比較適合以下幾類人群：

1、經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚且重視教育投入的家庭：

國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)普遍較高，如北京王府學(xué)校初中階段學(xué)費(fèi)19.1 萬(wàn)元 / 年（含住宿費(fèi)），北京市私立匯佳學(xué)校學(xué)費(fèi) 20-25 萬(wàn)元 / 年（含 IB 課程認(rèn)證費(fèi)） ，此外還有教材、活動(dòng)、住宿等額外費(fèi)用。這意味著家庭需要有穩(wěn)定且可觀的經(jīng)濟(jì)收入，才能支撐孩子在國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活開支。同時(shí)，這類家庭通常愿意為孩子的教育進(jìn)行長(zhǎng)期投資，認(rèn)可國(guó)際教育帶來(lái)的潛在價(jià)值。

2、具有國(guó)際化視野與開放教育理念的家庭：

國(guó)際學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野、批判性思維和跨文化交流能力，課程體系和教學(xué)方式與傳統(tǒng)教育差異較大。像匯佳學(xué)校的IB課程強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科學(xué)習(xí)和社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)，王府學(xué)校通過(guò)多種國(guó)際課程滿足學(xué)生多元需求。這就需要家長(zhǎng)理解并支持這種教育模式，鼓勵(lì)孩子接受新的思維方式和學(xué)習(xí)方法，不局限于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育框架。

3、目標(biāo)明確且適應(yīng)能力強(qiáng)的孩子：

若孩子堅(jiān)定留學(xué)方向，且能夠適應(yīng)全英文教學(xué)環(huán)境和高強(qiáng)度的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，那么就非常適合讀國(guó)際學(xué)校。

4、學(xué)術(shù)全面且希望多元發(fā)展的孩子：

孩子學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)，同時(shí)希望在多個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，如參與競(jìng)賽、拓展興趣特長(zhǎng)等，這些在國(guó)際學(xué)校均可以得到滿足。

5、語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力突出的孩子：

國(guó)際學(xué)校的教學(xué)和交流大多以英語(yǔ)為主，部分還涉及其他外語(yǔ)課程。對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、對(duì)語(yǔ)言敏感的孩子，在國(guó)際學(xué)校能夠更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，快速適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，也有助于未來(lái)申請(qǐng)海外名校。

國(guó)際學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式、多元的文化環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和資源以及國(guó)際化的師資隊(duì)伍等特點(diǎn)，為學(xué)生提供了一個(gè)國(guó)際化的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有助于培養(yǎng)他們的全球視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于希望孩子接受國(guó)際化教育的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)校無(wú)疑是一個(gè)值得考慮的選擇。

推薦閱讀>>>

什么是國(guó)際學(xué)校?怎么為孩子選擇國(guó)際學(xué)校?

擇校高峰季，家長(zhǎng)們先要了解怎樣選擇國(guó)際學(xué)校不踩坑