隨著國(guó)際教育課程體系和國(guó)際教師涌入中國(guó)，國(guó)內(nèi)孩子小學(xué)階段有了國(guó)際小學(xué)和普通小學(xué)可以選擇，但是隨著教育部對(duì)于我國(guó)義務(wù)教育階段政策的改革，民辦義務(wù)教育階段國(guó)際學(xué)校已經(jīng)被納入統(tǒng)一招生、統(tǒng)一入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中，教育部同時(shí)還明確規(guī)定國(guó)際小學(xué)開(kāi)設(shè)的課程必須有50%以上是國(guó)內(nèi)課程，其他課程占比由國(guó)際學(xué)校自行商定，所以，國(guó)際小學(xué)和普通小學(xué)在教材上有相同之處，也有不同指出。

　　拿北京國(guó)際學(xué)校為例，北京的國(guó)際小學(xué)采用的教材是全國(guó)國(guó)際教育小學(xué)階段的示范和標(biāo)桿，北京所有的國(guó)際小學(xué)招生與公立小學(xué)招生同步，入學(xué)政策一致。在小學(xué)教材上，北京國(guó)際小學(xué)課程有50%以上采用的是國(guó)家課程，主要體現(xiàn)在主要學(xué)科上(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文)。

　　國(guó)際小學(xué)與普通小學(xué)教材不同之處：

　　1、英語(yǔ)教材：普通小學(xué)采用的是國(guó)家英語(yǔ)教材(小學(xué)階段)，英語(yǔ)課程占比不高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較基礎(chǔ)。而國(guó)際小學(xué)英語(yǔ)課程比例占20%以上，還是外教英語(yǔ)，所學(xué)英語(yǔ)比較深，可讓孩子正常用英文溝通。

　　2、體育方面：國(guó)際小學(xué)在體育方面，要比普通小學(xué)體育項(xiàng)目多，學(xué)生有游泳、高爾夫、馬術(shù)、冰球、擊劍等體育項(xiàng)目可選。

　　3、藝術(shù)方面：普通小學(xué)一般只有簡(jiǎn)單的美術(shù)課程，而國(guó)際小學(xué)開(kāi)設(shè)有豐富的藝術(shù)素養(yǎng)課程，如：芭蕾舞、鋼琴、美術(shù)、音樂(lè)。

　　除了之外，國(guó)際小學(xué)還有社會(huì)實(shí)踐課程，豐富的勞動(dòng)課程，普及孩子社會(huì)常識(shí)，提高孩子與人溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、動(dòng)手能力，引導(dǎo)孩子興趣愛(ài)好方面都有非常積極的作用。

　　綜合以上，國(guó)際小學(xué)雖然學(xué)費(fèi)高，但要比上普通小學(xué)的孩子學(xué)的多，綜合能力更強(qiáng)。

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