對(duì)于想讓孩子出國(guó)的家庭來(lái)說(shuō)，基本都是了解國(guó)際學(xué)校，不過(guò)，卻不了解國(guó)際學(xué)校對(duì)于出國(guó)都有哪些優(yōu)勢(shì)。下面就和大家一起了解一下，國(guó)際學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)到底在哪?

　　GPA成績(jī)認(rèn)可度高

　　GPA是申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)最重要的成績(jī)參考之一，因?yàn)檫@是學(xué)生在高中三年的平均成績(jī)，能直觀的反映出學(xué)生的高中整個(gè)階段努力的結(jié)果。也是比較公平的，不會(huì)像國(guó)內(nèi)高考那樣，一次考試就決定最后結(jié)果。并且國(guó)外還出現(xiàn)過(guò)幾次中國(guó)學(xué)生GPA造假事件，都是由于國(guó)內(nèi)無(wú)良的中介和一些普高造成的后果，所以部分大學(xué)對(duì)于中國(guó)普高的學(xué)生成績(jī)產(chǎn)生了不信任。不過(guò)國(guó)際高中都是會(huì)定期接受?chē)?guó)外的機(jī)構(gòu)審查，在GPA方面是沒(méi)法改動(dòng)的，所以國(guó)外大學(xué)更偏愛(ài)國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校。

　　外籍教師推薦信

　　在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的時(shí)候，推薦信也是很重要的的一份材料。國(guó)際學(xué)校中的很多授課教師都是來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)家的外籍教師，一是他們更了解國(guó)外大學(xué)，能更容易寫(xiě)出國(guó)外大學(xué)能夠接受的點(diǎn)，而且他們有著地道的英語(yǔ)水平，寫(xiě)出的信更具有優(yōu)勢(shì)。

　　國(guó)際學(xué)校拓展活動(dòng)

　　國(guó)際學(xué)校很注重學(xué)校的綜合能力，也是因?yàn)閲?guó)外大學(xué)也很注重這一方面，所以學(xué)校會(huì)組織很多拓展活動(dòng)，以用來(lái)提高學(xué)生的各方面能力。國(guó)外大學(xué)更看重的是學(xué)生的全面發(fā)展情況，高中階段的活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)有著很好的輔助效果。