最近收到了部分家長留言，選擇國際學校后會有這樣的顧慮，擔心國際學校會弱化中文，一點中文不教授，孩子中文水平退化了怎么辦?其實這種顧慮是沒有必要的，育路國際學校小編想說的是雖然中文成績作為選課稍顯弱勢，但現(xiàn)在的國際學校仍然很重視中文這塊的教育。

　　學習中文的重要性不言而喻, 今天給大家介紹三大主流國際課程(IB、AP、A-Level)的中文課程設置和考試。

　　1、IB中文課與考試

　　三大國際課程中，IB課程大綱中明確規(guī)定了母語權益政策，也就是說，學生需要承擔起學習和傳承自己國家文化的責任，學習母語是他們的義務。

　　★ IB課程的學術性很高

　　對于學習IB中文課程的學生來說，他們要學習的不是傳統(tǒng)語文課本上的課文，而是直接閱讀和研究文學作品。

　　比如之前一個學生曾分享過某國際高中的中文課形式，老師會讓學生讀中國的經(jīng)典文學作品，比如《紅樓夢》。

　　然后從中分出7-8個語段，就針對這些語段，讓學生們進行小組合作，每個人分析不同的人物和描寫 ，會對自己負責的那部分進行深刻的研究，然后在課堂上對自己的研究成果進行分享。

　　★ IB的中文考試

　　針對文學作品的主觀論述題，試卷上會提供幾篇經(jīng)典的文學作品，學生選擇其中一篇，對其文學價值等方面進行論述，沒有標準答案，主要考察的是回答的全面度和深度。

　　2、AP中文課與考試

　　AP的中文課程是一門選修課，課程內(nèi)容包括中文的聽說讀寫以及中國文化。

　　★ AP課程目的

　　對于學習IB中文課程的學生來說，他們要學習的不是傳統(tǒng)語文課本上的課文，而是直接閱讀和研究文學作品。

　　★ AP中文考試

　　考察方式和一般的外語考試一樣，分為聽力和閱讀、口語和寫作，結合了中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容，以人機考試的形式進行。

　　3、A-Level中文考試

　　作為中國人去考A-Level中文看起來輕車路熟，但畢竟考生是按照西式思維來的，而非我們所熟悉的中式思維。換句話說，那就是用英國人的思維參加漢語考試!

　　★ 考試有一定難度

　　禺的話劇《雷雨》，艾青和徐志摩的詩集，以及矛盾，巴金的作品，都會成為考察的對象!雖然題目沒有中考高考那樣如此變態(tài)，但是例如解釋文中句子隱喻，對文中人物行為的評論這些卻是經(jīng)常要考察的。

　　★ A-Level中文考核內(nèi)容

　　A-Level中文考試基本上可以分成四個部分，也就是4個paper(短文)，即：reading and writing，essay，text和prose!最簡單的是部分，是reading and writing!

　　★ 寫在最后：

　　看了國際學校的課程設置，看的出學校還是很重視中文這塊教育的，所以家長們之前的顧慮完全不用擔心。

　　中國語言和文化的教育對于每一個孩子都是非常重要的，不但有利于將來學校的申請，對于孩子的文化認同、身份認同也有著深刻的意義。