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力邁中美國際學(xué)校資深老師指出,孩子身上的多數(shù)習(xí)慣,無論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣都是我們父母有意或無意(耳濡目染)培養(yǎng)出來的。
其實(shí)父母每時(shí)每刻都在教,只是自己沒有意識(shí)到自己在教,這就是“潛教育”,是比“顯教育”威力大得多的本質(zhì)教育。
優(yōu)秀的孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果,問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。
孩子的問題大多不是孩子自身造成的,而是父母問題的折射,父母常常是孩子問題的最大制造者,同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙。
當(dāng)務(wù)之急需要教育的不是孩子,而是父母,沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學(xué)好的孩子,只有不能學(xué)好的孩子;沒有教育不好的孩子,只有不會(huì)教育的父母。
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