隨著國際教育的熱潮推動，越來越多的中國家長在考慮，有沒有必要把孩子送去上國際學校?國際課程有哪些吸引人的優(yōu)勢?

　　雖然我們不能完全說就讀國際學校就一定是對孩子百分百有好處的，但是對于申請國外學校，國際學校的優(yōu)勢還是相當明顯的。

　　AP、IB和A-level，這三個課程體系如果要申請美國大學無疑是有幫助的。

　　但是，這三個體系之間也并沒有像很多學生和家長想象的差距那么遠。

　　原因在哪?因為，這三個課程受到國際普遍認可、運作時間比較長。

　　想要就讀英國的同學可以選擇A-Level，A-level課程更容易和英國的大學銜接。

　　如果申請美國學校，可以選擇AP和IB課程，因為這兩者比較符合美國教學的理念，提供更豐富的課程。

　　美國大學在每年4月之前給學生發(fā)錄取通知書，它們可以通過AP課程更快了解學生的學術(shù)水平，因為AP課程可以在高一升高二時考試，也可以在高二升高三時考試，AP學�？梢员M早對學生作評估，這也是AP占優(yōu)勢原因。

　　除了對結(jié)果影響之外，我覺得國際學校還是會給學生帶來不同的發(fā)展體驗。

　　不能否認，國際學�？梢蕴岣哂⒄Z水平，并且可以使學生更快適應國外英文教學環(huán)境。

　　英美大學不會將國際生和本地生區(qū)分對待，如果學生考SAT考AP，國際課程也不會因為國際生就在打分上有所放松。國際課程對學生最大幫助是讓學生盡快適應一個學校環(huán)境。

　　還有成績單的問題。

　　國內(nèi)成績單的情況比較亂，每一個學校有不同的標準，有一些學校提供兩個成績單給出國的孩子和準備高考的孩子，國際課程在這方面則相對規(guī)范。

　　還有，對于國際課程IB和AP課程是讓學生真的做一些嘗試的，盡量要覆蓋更多、更廣的面。

　　最后一點，國際學校能夠鍛煉孩子的思維，讓他們更容易跟國際教育接軌。

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