如果你認(rèn)識(shí)國(guó)際學(xué)校的孩子你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就讀國(guó)際學(xué)校的孩子非常獨(dú)立，自理能力一般都比同齡人高很多。因?yàn)椴煌�于�?guó)外的教育，中國(guó)的父母?jìng)円呀?jīng)習(xí)慣的包辦孩子的一切，所以導(dǎo)致很多孩子在進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)。其實(shí)父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼鲂┘覄?wù)，這樣不僅會(huì)讓孩子更好的成長(zhǎng)，也對(duì)孩子日后融入社會(huì)有很較大的幫助。但是，怎樣讓孩子養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立自主的良好習(xí)慣呢?

　　適當(dāng)積極地給予孩子鼓勵(lì)。其實(shí)，孩子十分希望自己的成果能得到父母的承認(rèn)和肯定，所以家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的肯定孩子的勞動(dòng)成果，從而保護(hù)孩子的勞動(dòng)積極性。雖然有些時(shí)候因?yàn)楹⒆幽芰τ邢蓿�所以做的事也�?huì)不夠或者出些差錯(cuò)，但是家長(zhǎng)不應(yīng)該因此嘲笑或者批評(píng)孩子。而是應(yīng)該找到孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并且告訴孩子怎樣改進(jìn)。有些家長(zhǎng)喜歡給孩子一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)以資鼓勵(lì)，可是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不要濫用，因?yàn)楫?dāng)家長(zhǎng)過(guò)多的使用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)讓孩子做事的目的不再單純，充滿(mǎn)功利性。

　　家長(zhǎng)們需要以身作則。父母應(yīng)該首先以自己對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)之情來(lái)感染孩子，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。而不是夫婦倆總是因?yàn)樽黾覄?wù)的一些瑣事而爭(zhēng)吵，并且不要給孩子傳遞負(fù)能量和不好的信息，致使孩子對(duì)做家務(wù)留下不好的印象或者對(duì)做家務(wù)很反感的情緒。同時(shí)，父母還應(yīng)注意觀(guān)察孩子的勞動(dòng)情況，由于孩子自控能力差，加上勞動(dòng)本身就是一件辛苦的事，因此孩子的勞動(dòng)興趣容易轉(zhuǎn)移，做事往往不能善始善終。這時(shí)父母應(yīng)及時(shí)提醒孩子，并幫助孩子克服困難，引導(dǎo)孩子有始有終地完成家務(wù)勞動(dòng)。

　　讓孩子明白做家務(wù)是分內(nèi)的事。有些孩子不喜歡做家務(wù)，是因?yàn)樵谒麄兊男睦镒黾覄?wù)時(shí)父母的事情，與自己無(wú)關(guān)，所以孩子不僅不會(huì)主動(dòng)做，甚至當(dāng)父母要求孩子做家務(wù)時(shí)，總是會(huì)充滿(mǎn)厭煩的情緒。所以父母應(yīng)該讓孩子知道做家務(wù)是所有家庭成員分內(nèi)的事情，是每個(gè)人的家庭義務(wù)。

　　最初可以讓孩子從力所能及的事情開(kāi)始。只要分配合理，適合年齡及能力，而且要求也合理，做家務(wù)就可以調(diào)動(dòng)起孩子的積極性和能力。但是父母千萬(wàn)不能強(qiáng)迫孩子做超過(guò)自己能力范圍或者孩子厭惡的事情。因?yàn)檫@樣的做法不僅會(huì)讓孩子覺(jué)得家務(wù)的負(fù)擔(dān)過(guò)重，甚至?xí)�讓孩子�?duì)做家務(wù)產(chǎn)生厭煩情緒。

　　要知道，讓孩子做家務(wù)不僅可以讓孩子鍛煉做事的技能，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。而且在做家務(wù)的過(guò)程中，孩子還能獲得自信心和成就感。雖然年紀(jì)還小，不能做得很，但在練習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事，所以從中獲得自信。所以，家長(zhǎng)們不妨給孩子一些做家務(wù)的機(jī)會(huì)，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有極大的幫助。

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