是選擇就讀國內(nèi)高中，還是讀國際高中，面對這樣一個問題，家長會思考：我的孩子應該接受什么樣的教育?是按部就班的傳統(tǒng)教育?還是讓孩子接受國外教育模式?那么到底該如何是好呢?接下來我們就一起來看看。

　　一、教育方式不同

　　中國傳統(tǒng)授課形式為比較單一的“老師臺上講，學生臺下記”，傳統(tǒng)的教育方式讓老師習慣性地給孩子做出很多的束縛和各種規(guī)定，會告訴他們你應該學什么不應該學什么，哪些是重點，哪些是其次，到底應該學到什么程，甚至在考試前期，都會采用大量題海戰(zhàn)術(shù)，因為不少學生埋頭與各類試卷做斗爭的場景經(jīng)常出現(xiàn)。

　　相比較而言，國外授課形式為活躍的“老師引導學生思考討論”，在老師的鼓勵下，學生要主動參與課題討論，分享自己的想法，培養(yǎng)獨立思考的能力并活躍思維。同時，老師通過學生的發(fā)言，也能對每一個學生有更清晰的了解。

　　二、教育觀念不同

　　在西式化的教育觀念里面，他們不特別重視基礎(chǔ)知識的學習，他們最看重的就是創(chuàng)造力了。這也是為什么申請國外高中或者大學、研究生等，更看重學生的創(chuàng)新能力，而不是看學生GPA是多少，語言成績是多少，當然也不是說對這些不看重，只是相對而言西方學校更看重學生的創(chuàng)造能力和思維能力是怎么樣的，他們重點培養(yǎng)的也是這方面的能力。所以在美國他們的學生大多都呈現(xiàn)這樣一個狀態(tài)，那就是低分數(shù)高能力。

　　而中國恰恰相反，雖然不少學生有著高學歷，但是從動手能力、時間能力、生活能力方面來說，中國大多數(shù)學生對于海外學生來說差很多，這也是為什么近幾年大家總是強調(diào)動手實踐能力的原因。

　　三、科目設(shè)置不同

　　高中第一年大家普遍學習很多課程如：英語、語文、數(shù)學、物理、化學、地理、生物、歷史、政治，等到了第二年分文理班，理科生：語文、數(shù)學、英語、化學、物理、生物;文科班：英語、語文、數(shù)學、地理、歷史、政治。

　　除了以上主要學習科目之外，學理科的學生需要參加文科會考，從三門中選擇2科考試，文生也是一樣的，從理綜里選擇2門參加考試。只有會考通過才可以拿到高中畢業(yè)證。這也意味著學生在學習方面主要學習6門課程，另外還要復習2門課程，學生學習壓力非常大。

　　而英國考生參加A level考試可以自己選擇與之后大學專業(yè)相關(guān)的科目，比如經(jīng)濟、物理、化學、歷史、藝術(shù)、音樂等等，并且可以只考三門學科。

　　對比科目設(shè)置可以看出，英國學生在科目選擇上比中國學生更豐富廣泛，并且需要考試的科目數(shù)量更少，學生可以把學習精力更加專注地放在關(guān)于大學專業(yè)的科目上。

　　除了以上三點之外，像：學習氛圍、上課時間、考試方式等方面也都不同，那么到底讀高中是選擇公立高中還是國際高中好呢?

　　小編建議大家：如果你選擇就讀公立普通高中，相信這一點小編就不用介紹，大家都非常清楚中國如果你家庭經(jīng)濟不錯，有能力承擔留學費用，那么可以選擇就讀國際學校，前提是通過國際學校入學測試，這樣不僅可以體驗不一樣的教育模式，也可以為將來申請世界名校做準備。