很多家長和同學(xué)們在選擇國際學(xué)校時，不知道該從何入手，下面我們就先從兩個方面入手，引導(dǎo)大家做好初期的學(xué)校選擇攻略。

　　關(guān)于國際學(xué)校的課程體系

　　首先，是上世紀(jì)九十年代初被引入中國的IB課程。IB課程強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的能力培養(yǎng)，IB文憑近年來含金量見漲，但對學(xué)生的挑戰(zhàn)也比較高，學(xué)生不能偏科。您一定要問問，您參觀的學(xué)校每年一共有多少畢業(yè)生，真正能拿到IB文憑的又有多少，再根據(jù)您孩子的能力，來判斷IB課程是否是的選擇。

　　其次，是美高課程，分一般課程、榮譽(yù)課程，AP課程(Advanced Placement，大學(xué)先修課程)等。AP科目可以在GPA上加分，一個學(xué)校是否開設(shè)AP課，開多少門，School Profile上都應(yīng)該列明。不過，AP的考試成績要到七月才發(fā)，學(xué)校成績單上的平時學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)更為重要。

　　最后，說一下A-Level，以及在它前面的IGCSE或者GCSE課程。如果A-Level是高中畢業(yè)考試的話，IGCSE/GCSE就相當(dāng)于初中畢業(yè)考試。在英國它們通常各是兩年的學(xué)制，這就決定了它的難度。

　　現(xiàn)在中國有些學(xué)校設(shè)法為A-Level增加1年的準(zhǔn)備時間，尤其是因?yàn)樗�有課程考試都是以英文進(jìn)行的，而中國的學(xué)生英文困難較多。有些學(xué)�；蛘邫C(jī)構(gòu)會告訴您他們的學(xué)生只要三門課得A就可以進(jìn)某某大學(xué)，而他們也許也就只能開那么幾門課。A-Level正在進(jìn)行改革，家長們應(yīng)該關(guān)心。

　　除了上面三種課程外，還有澳大利亞VCE、WACE課程，加拿大BC省、安大略省課程等等，在往期內(nèi)容中已經(jīng)為大家介紹過，在這里我就不做過多的說明了。

　　關(guān)于校外探索

　　除了課堂教學(xué)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)特別強(qiáng)調(diào)校外考察、探索、社會服務(wù)之類的活動。很多學(xué)校一年兩次幾乎傾巢出動。這種活動不是春秋兩季的出游，好的學(xué)校的老師都會和學(xué)生們一起在出去前后做大量的工作，帶著問題出去，經(jīng)過探索，帶著資料回來，再經(jīng)過分析、提煉、整理、得出結(jié)論，并以某種形式向同學(xué)和家長展示。很多時候，這種學(xué)習(xí)往往還是多學(xué)科一起完成的項(xiàng)目。有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校會主動地將這類成果在招生會上展示出來。

　　總之，在學(xué)科上，可以說條條大路通羅馬，走哪條路，您得根據(jù)孩子的能力、興趣，以及您看到的學(xué)校課堂內(nèi)外的現(xiàn)象來決定。

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