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        國(guó)際初中孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦?

        來(lái)源:國(guó)際學(xué)校 發(fā)布時(shí)間:2018-02-13 10:45:00

          國(guó)際學(xué)校學(xué)生會(huì)厭學(xué)嗎?孩子厭學(xué)怎么辦?尤其是初中生厭學(xué)這件事兒,真是令家長(zhǎng)十分頭疼的問(wèn)題。如何預(yù)防和克服初中生厭學(xué)呢?看看下面的方法,希望對(duì)改善孩子厭學(xué)的狀態(tài)有所幫助。

          厭學(xué)的原因

          初中生厭學(xué)的原因主要有以下幾方面。

          1、父母不切實(shí)際的要求:要求過(guò)高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理,繼而導(dǎo)致上進(jìn)心喪失和學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏。特別是當(dāng)家長(zhǎng)采用強(qiáng)硬專制的手段時(shí),孩子便會(huì)以一種逆反的行為報(bào)復(fù)父母的不公正。

          2、要求過(guò)低或放縱:大多數(shù)孩子進(jìn)入學(xué)校是以一種新鮮感走進(jìn)校園的,如果此時(shí)父母對(duì)孩子的要求過(guò)低,整日忙于自己的事,而忽視了孩子入學(xué)后的心理變化,一旦孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難,認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦而失去了興趣和動(dòng)力,隨之而來(lái)的就是厭學(xué)。

          3、嚴(yán)重的家庭問(wèn)題:生活在一個(gè)經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭,孩子會(huì)心事重重,而無(wú)力顧及功課。由于安全感喪失,家庭不斷地激烈爭(zhēng)吵和高度緊張氣氛,使焦慮的孩子無(wú)法再對(duì)學(xué)校發(fā)生興趣。

          4、孩子的自身問(wèn)題:孩子心理發(fā)育不成熟,孩子雖然智力水平屬于正常,但社會(huì)適應(yīng)能力差,幼稚、缺乏積極的進(jìn)取精神。自信心缺乏,開(kāi)始孩子對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣,信心十足。但孩子的創(chuàng)造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分?jǐn)?shù)的父母所壓抑,所以孩子不僅不能為自己的獨(dú)特性、創(chuàng)造性而驕傲,反而會(huì)感到自己無(wú)能,而自暴自棄。

          5、學(xué)校中的問(wèn)題:學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重;學(xué)校生活過(guò)于緊張,學(xué)校的紀(jì)律過(guò)嚴(yán)而刻板;孩子在學(xué)校中常常受屈辱。

          6、惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境:父母不愛(ài)學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)條件太差;學(xué)校和社會(huì)風(fēng)氣不好。

          一般來(lái)說(shuō),處于重點(diǎn)學(xué);蛘咧攸c(diǎn)班級(jí)的初中生,他們產(chǎn)生厭學(xué)的原因,主要來(lái)自外界以及自身。由于處于成績(jī)都較好的班級(jí)或?qū)W校,學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)這些初中生的期望值都較高,而學(xué)校的過(guò)程,難免偶爾會(huì)有一些浮動(dòng),一旦成績(jī)下降,學(xué)生擔(dān)心父母責(zé)怪自己,從而產(chǎn)生心理壓力,而心理壓力不能及時(shí)緩解,導(dǎo)致惡性循環(huán),成績(jī)難以獲得起色,使得他們感覺(jué)看不到希望,產(chǎn)生厭學(xué)情緒或者心理。

          如何助孩子預(yù)防、克服厭學(xué)。

          對(duì)于初中生厭學(xué)這件事兒,家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆幼鲂┦裁茨?下邊給大家三點(diǎn)建議。

          1、父母要理性幫助孩子設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo):父母要隨時(shí)監(jiān)測(cè)孩子的學(xué)習(xí)狀況,幫助孩子設(shè)立科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)孩子考試失常時(shí),家長(zhǎng)注意孩子的情緒變化,及時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),挖掘并分析導(dǎo)致考試失利的主要原因。

          2、培養(yǎng)孩子抗壓能力:適應(yīng)能力差,在學(xué)習(xí)生活中遇到一點(diǎn)挫折就無(wú)法承受,產(chǎn)生厭學(xué)心理,家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活、人際交往等方面的能力,孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí),就不至于輕言放棄學(xué)習(xí)。

          對(duì)于初中生自身來(lái)說(shuō),初中生多掌握一些調(diào)節(jié)壓力的方法。從認(rèn)知上,認(rèn)清處于競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境,難免有人會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)排名靠后。

          3、塑造良好的家庭氛圍:生活在一個(gè)經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭,孩子會(huì)心事重重,而無(wú)力顧及功課。家庭安全感能使孩子產(chǎn)生愉快體驗(yàn),對(duì)學(xué)習(xí)自然也充滿信心。

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