本文來(lái)自樂(lè)爸的分享，略有增改。樂(lè)爸，杭州外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張敏，愛(ài)妻號(hào)一枚，現(xiàn)有一4歲男寶米樂(lè)，每天為兒子讀繪本樂(lè)此不疲，和大家聊家庭關(guān)系、快樂(lè)育兒、親子閱讀、自助旅行……各種話題。

　　對(duì)很多杭州的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，剛剛經(jīng)歷了人生的一場(chǎng)重大的考試：民辦小學(xué)的招生面試!有通宵排隊(duì)的;有趕場(chǎng)子參加了六所學(xué)校的考試的;大多數(shù)民辦小學(xué)的報(bào)名錄取比例超過(guò)了10：1，最火爆的錦繡育才中學(xué)附小錄取比例達(dá)到了21.6：1。

　　這樣的場(chǎng)面對(duì)于上海的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也不陌生，目前上海的民辦小學(xué)限報(bào)兩所，在此之前也是不少趕場(chǎng)的，而上周爆出徐匯一所民辦小學(xué)報(bào)名人數(shù)突破12000，報(bào)錄比也是32：1了。

　　盡管兩地有很多各自的特點(diǎn)，但相同的是：

　　民辦小學(xué)的招生火爆程度毫無(wú)懸念的超越往年，搞得家長(zhǎng)更焦慮了!

　　這是怎么了?家長(zhǎng)瘋了嗎?我們的教育出大問(wèn)題了嗎?

　　作為公辦小學(xué)校長(zhǎng)的樂(lè)爸也來(lái)談?wù)勛约嚎捶āＣ褶k到底好在哪里?為什么家長(zhǎng)都趨之若鶩?

　　1、民辦小學(xué)到底好在哪里?

　    這幾年，國(guó)家對(duì)教育的投入非常大，尤其體現(xiàn)在硬件的投入上，無(wú)論公辦民辦，越是新開(kāi)辦的學(xué)校，硬件越是高大上，有些甚至浪費(fèi)了。

　　硬件高檔的新辦學(xué)校，可能少了文化積淀。

　　辦學(xué)是需要安靜的智慧的。

　　遺憾的是在這個(gè)造夢(mèng)的時(shí)代，政府為了迎合百姓的名校情結(jié)，房地產(chǎn)商為了商業(yè)利益，學(xué)校為了滿足自己的虛榮，通過(guò)標(biāo)新立異、媒體大肆宣傳等手段，短短幾年就可以快速地打造出一批名校來(lái)。

　　哪有那么多的名校?

　　像樂(lè)爸所在的學(xué)校，雖然經(jīng)常見(jiàn)諸媒體，我們也有自己的教育追求，但根本不是什么名校，只是一所普通的公辦小學(xué)而已。

　　話說(shuō)回來(lái)，民辦小學(xué)到底好在哪里呢?

　　民辦小學(xué)可以選擇生源。

　　在公辦小學(xué)嚴(yán)格實(shí)行“零擇校”政策面前，民辦小學(xué)的招生則可以通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段及面試學(xué)生和家長(zhǎng)，把價(jià)值認(rèn)同、基本屬于同一階層的孩子挑選出來(lái)。

　　你的孩子和什么樣的孩子在一起學(xué)習(xí)，圈子很重要，說(shuō)白了，就是“孟母三遷”的道理。

　　民辦小學(xué)班級(jí)人數(shù)少，達(dá)到了真正的小班化。

　　像上海這樣經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，雖然規(guī)定公辦小學(xué)的班級(jí)規(guī)模為35人，但實(shí)際都會(huì)達(dá)到或突破40人。

　　在解決入學(xué)難，保持社會(huì)和諧穩(wěn)定和保證教育品質(zhì)之間，這是一對(duì)很難調(diào)和的矛盾。

　　而民辦小學(xué)的班額就能控制在36人以內(nèi)，一些天價(jià)收費(fèi)的學(xué)校，班額甚至嚴(yán)格控制在20人以內(nèi)。

　　同樣一節(jié)課，老師給40人上課和給20人上課，這是有本質(zhì)區(qū)別的。

　　同時(shí)，一間教室里40個(gè)學(xué)生和20個(gè)學(xué)生，這樣的學(xué)校生活環(huán)境是不可比的。

　　2、家長(zhǎng)為什么對(duì)民辦小學(xué)如此瘋狂追隨?

　　對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的追求。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，老百姓對(duì)精神層面的需求不斷增加，特別體現(xiàn)在對(duì)孩子的教育上。

　　不想輸在起跑線上，總想給孩子的。

　　和買學(xué)區(qū)房比起來(lái)，讀民辦小學(xué)劃算多了。

　　和上海動(dòng)輒七八百萬(wàn)元的學(xué)區(qū)房比起來(lái)，即使讀20萬(wàn)一年的民辦小學(xué)也要?jiǎng)澦愕枚唷?/p>

　　一般兩三萬(wàn)一年的學(xué)費(fèi)，對(duì)大多數(shù)中產(chǎn)家庭來(lái)說(shuō)，完全能承受，且不影響生活品質(zhì)。

　　公辦“零擇校”，只能選民辦。

　　近幾年民辦小學(xué)招生一年更比一年火爆，其中一個(gè)重要原因是，公辦小學(xué)已經(jīng)嚴(yán)格實(shí)行“零擇校”，什么開(kāi)后門走關(guān)系交贊助費(fèi)都搞不定了。

　　很多沒(méi)有戶口、材料不全等不符合入學(xué)政策的家庭很大一部分會(huì)被統(tǒng)籌到所謂的“菜小”，為了孩子，不得不選擇民辦小學(xué)。

　　還有一些對(duì)家門口公辦小學(xué)不滿意的家長(zhǎng)也轉(zhuǎn)向了民辦小學(xué)。

　　一些民辦小學(xué)可以直升民辦初中。

　　素質(zhì)教育和應(yīng)試教育討論得再是熱火朝天，在中國(guó)，必須要直面應(yīng)試這道坎。

　　一些升學(xué)率排名靠前的民辦初中所辦的附屬小學(xué)，就成了香餑餑。

　　很多家長(zhǎng)是“醉翁之意不在酒”，進(jìn)入了民辦小學(xué)就一攬子解決了六年后直接升入該民辦小學(xué)舉辦的民辦初中了。

　　別人在瘋狂，我做不到淡定。

　　在全民焦慮的時(shí)代，大部分的家長(zhǎng)其實(shí)也不知道為什么要報(bào)民辦，看到大家一哄而上，總不能泰然處之。

　　在這樣一種恐慌的氛圍下，原本內(nèi)心強(qiáng)大，有十足定力的家長(zhǎng)，也被裹挾其中，身不由己，再加上很多家長(zhǎng)本就缺乏安全感。

　　3、公辦小學(xué)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)嗎?

　　面對(duì)民辦小學(xué)的火爆，公辦小學(xué)的校長(zhǎng)是不是都羨慕、嫉妒、恨呢?

　　公辦小學(xué)的校長(zhǎng)笑了!

　　你以為只有民辦小學(xué)招生才火爆嗎?公辦小學(xué)的招生更為火爆，好不好?

　　很多熱門公辦小學(xué)已經(jīng)持續(xù)多年出現(xiàn)一表生(也就是住、房、戶一致，所有入學(xué)條件都符合的地段生)被統(tǒng)籌的情況，而且招生形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻。

　　除了這些熱門公辦小學(xué)，其他普通公辦小學(xué)入學(xué)也很緊張，因?yàn)橐�解決大量涌入城市的外來(lái)人員子女的入學(xué)問(wèn)題。

　　可以這么說(shuō)，沒(méi)有哪一所公辦小學(xué)學(xué)額有余地的，即使有，也會(huì)被教育局統(tǒng)一調(diào)配到滿額為止。

　　公辦小學(xué)的優(yōu)勢(shì)也是很突出的。

　　免費(fèi)。

　　義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)是全免的。

　　雖然對(duì)很多家庭來(lái)說(shuō)，錢不是問(wèn)題。

　　但能省則省吧?

　　更何況，那些數(shù)萬(wàn)元甚至數(shù)十萬(wàn)元一年的學(xué)費(fèi)真的物超所值嗎?

　　就近。

　　國(guó)家指定的就近入學(xué)政策還是有科學(xué)根據(jù)的。

　　這么小的孩子，六年的風(fēng)雨兼程，還不如每天能多睡一個(gè)小時(shí)來(lái)得更重要。

　　家門口的學(xué)校，接送也方便，也不需要為了孩子的讀書(shū)，折騰整個(gè)家庭，犧牲生活品質(zhì)。

　　優(yōu)秀教師多。

　　學(xué)校最重要的資源是人，硬件是死的人是活的，再高大上的理念，沒(méi)有優(yōu)秀的教師去實(shí)踐，都是看起來(lái)很美的海市蜃樓。

　　近幾年，民辦小學(xué)通過(guò)高薪重酬吸引了一部分名師、骨干教師。

　　但總體上來(lái)說(shuō)，名師、優(yōu)秀教師、骨干教師目前基本以公辦小學(xué)居多。

　　除了優(yōu)秀師資，大部分熱門名校是公辦小學(xué)，很多民辦小學(xué)中的名校也是脫胎于這些公辦名校。

　　至于辦學(xué)理念，公辦民辦都蠻拼的，風(fēng)生水起，各有各的好，沒(méi)有什么可比性。

　　4、民辦小學(xué)火爆是中國(guó)基礎(chǔ)教育出了問(wèn)題嗎?

　　如同沒(méi)有的孩子一樣，世界上沒(méi)有的教育。

　　教育問(wèn)題一直并將長(zhǎng)期存在。

　　教育改革一直在路上。

　　放眼世界，民辦小學(xué)的火爆并不是中國(guó)特有的。

　　越是發(fā)達(dá)國(guó)家這種情況越突出。

　　在美國(guó)，如果想把孩子送進(jìn)理想的私立小學(xué)，家長(zhǎng)也要經(jīng)歷非常緊張的升學(xué)之旅。

　　通常，當(dāng)申請(qǐng)私立小學(xué)時(shí)，一個(gè)家庭會(huì)申請(qǐng)4所左右的學(xué)校。

　　也要進(jìn)行家長(zhǎng)面試和對(duì)孩子的測(cè)試。其競(jìng)爭(zhēng)程度相當(dāng)激烈。

　　比如，紐約鼎鼎大名的私立小學(xué)Hunter College Elementary School，每年，該校會(huì)在2500名申請(qǐng)者中，選出25名女孩和25名男孩入學(xué)。

　　根據(jù)該校官網(wǎng)顯示，錄取率僅為2%。比上斯坦福大學(xué)還難。

　　在美國(guó)，除了私立小學(xué)，連私立幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)都相當(dāng)激烈。照這樣的趨勢(shì)，特別是去年最新修訂的《民辦教育促進(jìn)法》提出要大力扶持民辦幼兒園的建設(shè)，國(guó)內(nèi)民辦學(xué)校熱馬上要向?qū)W前教育階段延伸了。

　　這是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展從而推動(dòng)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。

　　當(dāng)然，國(guó)內(nèi)當(dāng)下這種盲目瘋狂的民辦擇校熱，特別是義務(wù)教育階段的民辦擇校熱，除了有家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的追求外，更大一部分原因是應(yīng)試教育壓力向小學(xué)幼兒園的蔓延。

　　幼兒園中班的孩子已經(jīng)奔波在各種培訓(xùn)班了，已經(jīng)開(kāi)始加入瘋狂的奧數(shù)行列了。

　　這種變態(tài)的發(fā)展，教育行政部門不能任其野蠻生長(zhǎng)。

　　關(guān)鍵還是要花大力氣辦好每一所公辦小學(xué)，加大對(duì)公辦小學(xué)辦學(xué)的投入。

　　把錢花在刀刃上，而不是鋪張浪費(fèi)地過(guò)度追求校舍的氣派、硬件的高大上。

　　要把更多的資金投入到教育最重要的人的培養(yǎng)上去。

　　大幅度提高公辦學(xué)校教師待遇，讓教師過(guò)上體面而有尊嚴(yán)的生活。

　　當(dāng)前，公辦小學(xué)優(yōu)秀教師的流失正在不斷加劇，必須引起足夠的重視。

　　5、作為家長(zhǎng)到底該如何理智選擇?

　　說(shuō)了那么多，家長(zhǎng)是不是更迷茫更焦慮了?

　　到底該如何選擇呢?

　　樂(lè)爸的建議是：量力而行，適合的才是的!

　　作為家長(zhǎng)，在自己力所能及的范圍內(nèi)為孩子提供的物質(zhì)和精神條件，無(wú)可厚非。

　　如果你家庭年收入不到十萬(wàn)，卻要省吃儉用，勒緊褲腰帶，給孩子讀每年四五萬(wàn)的民辦小學(xué)，就不值當(dāng)了。

　　即使交得起學(xué)費(fèi)，畢竟階層不同，學(xué)校里做個(gè)校服，搞個(gè)活動(dòng)，分分鐘就能讓你心力交瘁。

　　這種打腫臉充胖子的事就不要干了。

　　每個(gè)孩子都是的。

　　不是讀書(shū)的料，非得逼孩子做學(xué)霸，是非常不人道的。

　　適合的才是的。

　　你自己那么平凡，怎么就接受不了孩子的平凡呢?

　　對(duì)絕大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)，你的孩子終究會(huì)是一個(gè)平凡人。

　　比名校比分?jǐn)?shù)比考試更重要的是孩子的健康、人格，孩子的精神發(fā)育。

　　的老師是家長(zhǎng)，的學(xué)校是家庭，的學(xué)區(qū)房是你家的書(shū)房。

　　與其在自己不可控的外在因素上瞎折騰，不如積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，多在自己身上下功夫。

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