英國(guó)國(guó)際高中是近些年才火起來(lái)的教育方式，雖然它為想留學(xué)英國(guó)的學(xué)生提供了一條方便之徑，但很多家長(zhǎng)對(duì)于其的認(rèn)識(shí)卻并不準(zhǔn)確，甚至存在很多的誤解。以下是小編整理的家長(zhǎng)對(duì)于英國(guó)國(guó)際高中非常常見(jiàn)的三個(gè)誤解，只有糾正了這三個(gè)誤解，才能讓孩子更順利的入學(xué)于英國(guó)國(guó)際高中。

　　誤區(qū)1：英國(guó)國(guó)際高中花錢(qián)就能上

　　有些家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)際高中是花錢(qián)就能上的“貴族學(xué)校”，或?qū)⑵渥鳛楹⒆勇浒裢硕�求其次的選擇。這是不對(duì)的。事實(shí)是國(guó)際教育給了學(xué)生更多時(shí)間和機(jī)會(huì)去糾正自己，重新恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心，因此很多應(yīng)試教育未勝出的學(xué)生在國(guó)際教育中獲得成功。但教育和課程體系、管理、大文化、有針對(duì)性地幫助，以及學(xué)生實(shí)力分不開(kāi)。

　　誤區(qū)2：全英文授課或全外教

　　很多家長(zhǎng)認(rèn)為英國(guó)國(guó)際高中的國(guó)際課程就應(yīng)該是全英文授課，教師也都是洋面孔。但多年的國(guó)際教育實(shí)踐證明，學(xué)生入學(xué)起就接受全英文授課是違背教育規(guī)律的。比較合理的方式是在年強(qiáng)化英語(yǔ)，從雙語(yǔ)授課逐步向全英文授課過(guò)渡，在這個(gè)過(guò)程中，還將逐步滲透西方的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法。在教師的搭配上也是中外結(jié)合效果更好，尤其是綜合素質(zhì)好的海歸教師，既了解中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，又經(jīng)歷了國(guó)際先進(jìn)教育理念的熏陶，很受歡迎。

　　誤區(qū)3：英國(guó)國(guó)際高中不要求成績(jī)

　　有些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)不好也能上英國(guó)國(guó)際高中繼而上英國(guó)名校。其實(shí)在國(guó)際教育體系中，英國(guó)國(guó)際高中可以根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)選擇課程，考核的方式更靈活，如：演講、報(bào)告、合作完成項(xiàng)目等，考核的標(biāo)準(zhǔn)并非統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案。學(xué)生到國(guó)外讀大學(xué)后，會(huì)面對(duì)更寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)學(xué)生的自我管理能力要求會(huì)更高。英國(guó)國(guó)際高中給學(xué)生提供寬松的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，目的是讓孩子能有更多時(shí)間鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。

　　家長(zhǎng)朋友們只有修正了這些誤解，才能對(duì)英國(guó)國(guó)際高中有一個(gè)正確到認(rèn)識(shí)，從而可以讓孩子能夠正確合理的準(zhǔn)備英國(guó)國(guó)際高中的入學(xué)事宜。那么，入學(xué)英國(guó)國(guó)際高中還需要學(xué)生具備哪些條件呢?請(qǐng)撥打我們的招生幫助電話(huà)來(lái)獲取更詳細(xì)的信息。

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