国产精品亚洲精品日韩动图,国产又黄,青青青在线视频免费观看,日韩精品一区二区蜜桃

  • <td id="cz1jh"></td>

    <menuitem id="cz1jh"></menuitem>
  • <small id="cz1jh"></small>

      1. 2012年吉林《行測》歷年真題特點與命題趨勢分析

        來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2012-08-08 [an error occurred while processing this directive]

        公務(wù)員輔導咨詢

        匯集公務(wù)員培訓權(quán)威機構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

        zaixuanzixun

          吉林省各級機關(guān)錄用公務(wù)員考試采取分級考試的形式進行,公共科目筆試試題由省里統(tǒng)一命制。報考省直、市州直機關(guān)(含長春市所轄區(qū))的考試等級為甲級,報考縣(市、區(qū))機關(guān)(含垂直管理系統(tǒng))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和街道辦事處及省和市(州)直駐本級政府所在地之外縣(市)機關(guān)(單位)的考試等級為乙級。甲級和乙級的筆試科目都包含《行政職業(yè)能力測驗》,專家在深入研究吉林省考試真題的基礎(chǔ)上,總結(jié)了吉林省行測考試各個部分的命題特點,幫助大家從整體上認識吉林省公考,把握備考方向,提高學習效率。

          下表是近兩年吉林省公務(wù)員錄用考試行測部分的基本情況。

          

        2012080814472606.bmp

         

          一、試題特點分析

          (一)數(shù)量關(guān)系

          從題目類型來看,近幾年的考試中均考查了數(shù)字推理和數(shù)學運算兩種題型;從題量上看,數(shù)量關(guān)系部分一直穩(wěn)定為10道題,數(shù)字推理和數(shù)學運算各5道。

          數(shù)字推理為數(shù)列形式數(shù)字推理,主要考查基本數(shù)列及其變式,等差數(shù)列變式、等比數(shù)列變式、多次方數(shù)列變式、組合數(shù)列出現(xiàn)頻率較高。

          數(shù)學運算難度穩(wěn)定,涉及的題型以常規(guī)的傳統(tǒng)題型為主,如計算問題、行程問題、和差倍比問題、利潤問題等。題目中包含的數(shù)量關(guān)系較簡單,強調(diào)對基礎(chǔ)知識的考查,利用數(shù)的特性解題、方程法、特殊值法、代入排除法等常用解題方法使用廣泛。

          備考策略:不可好高騖遠,應(yīng)腳踏實地、夯實基礎(chǔ)、學練結(jié)合,爭取做到熟能生巧、舉一反三,提高解題效率。

          (二)言語理解與表達

          2011年吉林言語理解與表達部分考題變化較大。具體特點如下:

          在題量上,總題量由25題增加到30題。

          在題型上,甲乙兩類考試也呈現(xiàn)出了差別:甲類30題均為片段閱讀,乙類5題為邏輯填空、25題為片段閱讀。值得注意的是,作為吉林省考常考題型的文章閱讀,并未在本次考試中出現(xiàn)。

          在具體考點分布上,片段閱讀以觀點主旨型題目為主,細節(jié)理解型、詞句理解型等公考?碱}目均有涉及。閱讀材料偏長,這在一定程度上提高了解題難度。邏輯填空整體難度適中,主要側(cè)重考查實詞辨析、成語辨析,綜合考查形式也有所涉及。

          備考策略:研究歷年真題,掌握命題特點;多閱讀,培養(yǎng)語感,提升對文段的整體把握能力;多練習,培養(yǎng)對題目的敏感度及有效把控時間的能力。

          (三)判斷推理

          判斷推理包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯推理、事件排序、常識經(jīng)驗判斷等幾種類型,整體難度呈上升趨勢。

          圖形推理題量穩(wěn)定為5道,以考查傳統(tǒng)題型為主,古典型、視覺型、九宮格圖形推理都有出現(xiàn)。

          定義判斷題量穩(wěn)定在10題,整體難度與往年持平。定義所涉學科廣泛,且呈現(xiàn)專業(yè)性偏向性漸小的趨勢,更加體現(xiàn)了考試的公平性。

          類比推理是吉林公務(wù)員考試的常規(guī)考點,2011年雖未列入考試,但其注重對考生詞語概念和事物關(guān)系的的理解、分析能力的培養(yǎng)同樣有助于幫助考生提高整體解題能力。

          邏輯推理部分考查題型廣泛,以可能性推理為主,同時考查分析推理類和必然性推理?赡苄酝评硪钥疾橄魅跣蜑橹鳎采婕凹訌娦、前提型、解釋型等類型;分析推理類題目雖不需要專業(yè)的邏輯知識,但需要較強的思維能力,同時要靈活運用相關(guān)解題方法;必然性推理所占比重較小,?疾橹毖悦}推理和復(fù)言命題推理,需要掌握好相關(guān)的邏輯基礎(chǔ)知識。

          事件排序注重考查考生事理邏輯思維,選材較為靈活,專業(yè)知識、社會熱點時事皆可納入其中,題目整體難度適中,符合地方省考的能力測查要求。

          常識經(jīng)驗判斷是吉林公務(wù)員考試較為穩(wěn)固的考查題型,題量基本保持在20題,占據(jù)試卷近1/5的比重。所涉學科知識廣泛,法律、人文、地理、科技、管理、生活常識等知識無所不包,是檢驗考生知識儲備及實際應(yīng)用能力的最佳題型。

          備考策略:邏輯推理要重視邏輯基礎(chǔ)知識的學習,輔以真題練習,掌握解題方法和技巧;圖形推理、定義判斷、類比推理和事件排序要多看真題多練習,循序漸進,提高正確率;常識經(jīng)驗判斷要注意積累,關(guān)注時事政治。

          (四)資料分析

          資料分析是吉林省考的必考題型,近幾年的題量一般為15-20題,即3-4則統(tǒng)計材料,每則材料包括5小題。材料類型包括文字材料、表格材料、圖形材料、綜合材料等。

          資料分析考查的內(nèi)容主要有三個方面,一是對統(tǒng)計資料信息的快速查找;二是對資料分析概念的準確理解;三是對資料分析計算技巧的熟練運用。

          資料分析考查的概念中,以計算型概念為主,理解型概念為輔。增長量、增長率、比重、等計算型概念考查頻率較高,而對理解型概念的考查較少。

          從具體題型上看,計算型題目是考查的重點,此外,排序題、計數(shù)題、綜合判斷題也是常考題型。計算難度適中,熟練運用計算技巧可快速得出答案。

          備考策略:針對資料分析考查的三個方面進行專項備考,并在實戰(zhàn)中將這些能力整合起來,再統(tǒng)籌安排解題過程,提高速度。

          二、命題趨勢分析

          從2011年吉林省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》真題來看,吉林省考試仍將呈現(xiàn)穩(wěn)中求變的整體特征,在繼承上一年省考行測試卷精華的同時,在具體的題型、題量、考查內(nèi)容、總體難度等方面將進行一定調(diào)整。結(jié)合近年來各類公務(wù)員考試整體發(fā)展變化特點,我們認為,在未來吉林公務(wù)員考試中,《行政職業(yè)能力測驗》試卷將呈現(xiàn)以下特點:

          (一)試卷結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定

          《行政職業(yè)能力測驗》包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、判斷推理、資料分析四大部分,主要考查數(shù)學運算、詞句表達、片段閱讀、定義判斷、類比推理、圖形推理、邏輯推理、政治常識、法律常識、人文常識、科技常識、文字材料分析、綜合材料分析等內(nèi)容。需要說明的是試卷的題型順序和題量可能是不斷變化的,考生在實戰(zhàn)中應(yīng)根據(jù)自身備考情況,參照試卷的自然順序,靈活答題。

          (二)言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、資料分析部分題型將保持穩(wěn)定

          近年來,吉林公務(wù)員考試甲級言語理解與表達部分主要考查閱讀理解,乙級言語理解與表達部分以考查邏輯填空、閱讀理解為主,題型比較穩(wěn)定;數(shù)量關(guān)系近幾年一直都考查數(shù)字推理和數(shù)學運算兩種題型,且難度較低;資料分析部分也穩(wěn)定考查文字材料、表格材料、圖形材料或綜合材料,在強調(diào)計算技巧的同時兼顧考查應(yīng)試者的計算能力、信息提取能力,這也是資料分析的一貫命題思路。

          (三)常識經(jīng)驗判斷重點突出,考生平時復(fù)習多積累

          常識經(jīng)驗判斷部分的題量趨于穩(wěn)定。分析近兩年吉林行測真題得出的結(jié)論是:法律、人文、地理、科技、管理、生活常識等仍將是常識經(jīng)驗判斷部分的考查重點,在今后的考試中此類學科知識的比重將居高不下。同時結(jié)合時政熱點進行命題的題型的比重將會加大,諸如結(jié)合當下時政加大對黨史知識的考查。另外匯集多學科知識進行綜合性考查仍將是常識判斷部分的一大命題趨勢。

        【責任編輯:育路編輯 糾錯

        [an error occurred while processing this directive]
        [an error occurred while processing this directive]

        育路版權(quán)與免責聲明

        ① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載、鏈接轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責任;

        ② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個人認為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時向育路網(wǎng)書面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。

        精彩專題

        更多>>

        全方位公考復(fù)習攻略

        更多>>

        公考交流

        進入論壇

        [an error occurred while processing this directive]