第一，甄選熱點(diǎn)

    生活在信息大爆炸的時(shí)代，每分每秒都會(huì)有新聞傳達(dá)出來，而對(duì)于這些紛繁復(fù)雜的信息，公務(wù)員面試應(yīng)該關(guān)注什么即如何甄選面試熱點(diǎn)，是擺在考生面前的第一個(gè)問題。常言道：知己知彼，百戰(zhàn)百勝，分析歷年面試真題是甄選面試熱點(diǎn)的途徑。往年面試真題是考生了解考試最為有用的資料，深入分析面試真題對(duì)備考公務(wù)員面試有著重要作用。分析試題時(shí)考生應(yīng)充分了解：涉及到哪些熱點(diǎn)？可以歸為幾類話題？以及熱點(diǎn)出題的角度是什么？熱點(diǎn)產(chǎn)生的背景是什么？這些相對(duì)深入的了解為熱點(diǎn)話題的甄選做好了扎實(shí)的準(zhǔn)備。

    以陜西公務(wù)員面試真題為例，通過對(duì)以往三年面試真題的分析，很明顯可以看到，考題偏愛以國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話或國(guó)家政策為題設(shè)，例如：

    2007年陜西省委組織部面試第一題：“談?wù)勀阍趺蠢斫?*****總書記提出的‘心系群眾，服務(wù)人民’”。

    2008年6月2日陜西省楊凌市公公務(wù)員面試第四題“談?wù)勀銓?duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)”。

    2009年7月4日陜西省咸陽(yáng)市公務(wù)員面試第一題“溫總理針對(duì)金融危機(jī)談到‘信心比黃金更重要’，關(guān)于信心談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)”。

    由此可知，考生選擇熱點(diǎn)話題時(shí)要多注意領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容以及國(guó)家出臺(tái)的政策，在此基礎(chǔ)上還要對(duì)每一個(gè)熱點(diǎn)進(jìn)行深入了解。如果只知道******總理針對(duì)金融危機(jī)的講話“信心比黃金更重要”是不夠，考生還應(yīng)該進(jìn)行深層次的挖掘。金融危機(jī)給社會(huì)帶了怎樣的影響？溫總理又是在什么樣的場(chǎng)合下提出的？這些有關(guān)熱點(diǎn)的信息都需要考生了解。

    第二，分析熱點(diǎn)

    甄選好熱點(diǎn)只是準(zhǔn)備面試第一步，而更重要的是要對(duì)熱點(diǎn)進(jìn)行分析。這就要求考生要透過熱點(diǎn)話題的內(nèi)容與表象，抓住事件的本質(zhì)，用全面、辯證、發(fā)展的眼光來看待問題。例如：2008年6月29日陜西省勞教系統(tǒng)公務(wù)員面試第一題“在汶川地震中逃離課堂的范美忠老師現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，談?wù)勀銓?duì)于‘范跑跑’的看法”。針對(duì)這一問題，考生不能夠只就事論事，而是要看到“范跑跑”這一問題提出，其實(shí)質(zhì)是不僅要求考生對(duì)教師職業(yè)道德的探討，對(duì)于即將走上公務(wù)員崗位的考生來說，更應(yīng)該看到的是公務(wù)員職業(yè)道德問題，或者是作為一名勞教系統(tǒng)的工作人員應(yīng)有職業(yè)道德問題。華圖建議考生在分析熱點(diǎn)此階段，可以在多看看一些名人名家對(duì)于相關(guān)話題的評(píng)價(jià)，這有助于拓寬思維，多角度看問題，同時(shí)也要從眾多的評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)去偽存真、去粗取精，正確把握話題實(shí)質(zhì)。

    千里之行，始于足下；面試準(zhǔn)備，基于熱點(diǎn)。希望每一位考生能夠重視對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的搜集、了解與分析，從而能夠金榜題名，走向自己理想的職業(yè)崗位。