糾錯(cuò)對(duì)策：在閱讀文段時(shí)，考生要留心材料語(yǔ)言表達(dá)中的“將要”、“可能”、“也許”等詞語(yǔ)，判斷選項(xiàng)時(shí)則要注意諸如“已經(jīng)”、“必然”等十分肯定的詞語(yǔ)。準(zhǔn)確把握“已然與未然”、“可然與必然”的關(guān)系。

    例題5： 納米技術(shù)將帶來(lái)一場(chǎng)革命，徹底改變目前外科手術(shù)的意義。將來(lái)，外科手術(shù)不會(huì)出現(xiàn)手術(shù)刀，那時(shí)的手術(shù)工具是機(jī)器人，這些機(jī)器人只有原子或分子那么大。今天的膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)也許會(huì)成為歷史，納米機(jī)器人將進(jìn)入有病變的關(guān)節(jié)，幫助身體長(zhǎng)出健康的關(guān)節(jié)。有了超級(jí)機(jī)器人和自動(dòng)機(jī)械裝置的幫助，醫(yī)生們可以通過(guò)一個(gè)小洞完成創(chuàng)口非常小的手術(shù)。

    下列對(duì)文段內(nèi)容理解不正確的是（   ）。

    Ａ。將來(lái)，外科手術(shù)將不再使用手術(shù)刀，取而代之的是機(jī)器人

    Ｂ。納米機(jī)器人可以進(jìn)入人體有病變的關(guān)節(jié)，幫助身體長(zhǎng)出健康的關(guān)節(jié)

    Ｃ。使用外科手術(shù)機(jī)器人進(jìn)行外科手術(shù)的創(chuàng)口非常小，能減輕患者的痛苦

    Ｄ。今天進(jìn)行外科手術(shù)，醫(yī)生們只需要把微型機(jī)器人注射到病人的身體，再由它完成所有的治療工作

    中公解析：本題答案為Ｄ。選項(xiàng)中出現(xiàn)了時(shí)間詞“將來(lái)”、“今天”的運(yùn)用，考慮是否混淆了時(shí)態(tài)。文段敘述的是納米技術(shù)將為外科手術(shù)帶來(lái)一場(chǎng)革命，這只是一種展望，還沒(méi)有實(shí)際發(fā)生。顯然Ｄ項(xiàng)混淆了未然與已然，不正確。

    六、“邏輯混亂”

    陷阱表現(xiàn)：因果混亂、充分條件與必要條件的混淆、選擇關(guān)系與并列關(guān)系的混淆。

    糾錯(cuò)對(duì)策：在做題時(shí)，一旦遇到涉及有邏輯關(guān)系的選項(xiàng)時(shí)，要特別關(guān)注選項(xiàng)分句之間的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，然后在原文中找出相關(guān)的句子，比較一下，仔細(xì)分析有無(wú)必然的關(guān)系，有關(guān)系的話，再分析究竟是何種關(guān)系。邏輯混亂主要有三種：因果混亂、充分條件與必要條件的混淆、選擇關(guān)系與并列關(guān)系的混淆。

    例題6：人有一種記憶叫免疫記憶。人的血液中有著極少的富有自我犧牲精神的細(xì)胞，它們生存的時(shí)間極短，主要職能是盡量多地消滅人體的敵人。淋巴細(xì)胞對(duì)侵入血液中的細(xì)菌或者簡(jiǎn)單有毒物質(zhì)做出快速反應(yīng)，生成抗體，把有害物質(zhì)粘住，不讓它們進(jìn)入其他器官。而消滅來(lái)敵的重任則落在血液中的吞噬細(xì)胞頭上，這些細(xì)胞能夠毫不費(fèi)力地區(qū)別外來(lái)細(xì)胞，能夠把它們記住并把記憶保留下來(lái)。人一旦得過(guò)麻疹或猩紅熱，就會(huì)獲得終身免疫力。

    對(duì)上面文段的意思理解不正確的一項(xiàng)是（   ）。

    Ａ。人的血液中的吞噬細(xì)胞的主要職能是消滅侵入人體的外來(lái)細(xì)胞

    Ｂ。淋巴細(xì)胞生成的抗體能夠把侵入血液中的有毒物質(zhì)粘住，并阻止它們進(jìn)入其他器官

    Ｃ。人的血液中吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都是富有自我犧牲精神的細(xì)胞

    Ｄ。人具有免疫記憶，若得過(guò)麻疹和猩紅熱后，就會(huì)獲得終身免疫力

    中公解析：Ｄ項(xiàng)將原文“人一旦得過(guò)麻疹或猩紅熱，就會(huì)獲得終身免疫力”中的“或”偷換成了“和”，混淆了選擇關(guān)系和并列關(guān)系。

    七、“推斷錯(cuò)誤”

    陷阱表現(xiàn)：最常見(jiàn)的錯(cuò)誤為過(guò)度推斷作者意圖。

    糾錯(cuò)對(duì)策：解答此類試題關(guān)鍵要根據(jù)文章已經(jīng)提供的相關(guān)信息進(jìn)行合乎事理、情理、邏輯的綜合分析，中公教育認(rèn)為，考生應(yīng)保證：一是內(nèi)容上要有著落，二是推斷的過(guò)程要合乎思維規(guī)律。這樣才能比較準(zhǔn)確地解答相關(guān)題目。

    例題7：摩天（skyscraper）一詞，最初是船員的專門術(shù)語(yǔ)，意思是帆船上的高大桅桿或者帆，后來(lái)不斷演變，逐漸成為建筑中的一個(gè)特定術(shù)語(yǔ)。1883年，“摩天大樓”首先出現(xiàn)在美國(guó)一位喜歡幻想的作家所寫(xiě)的《美國(guó)建筑師與建筑新聞》一文中，這個(gè)術(shù)語(yǔ)就此誕生了。從那時(shí)到現(xiàn)在，人們建造了眾多摩天大樓，它們鱗次櫛比，聳立在世界各大城市的天際線上。

    根據(jù)這段文字，理解不正確的是（   ）。

    Ａ。聯(lián)想與類比往往賦予詞語(yǔ)以嶄新的內(nèi)容

    Ｂ。有些詞語(yǔ)的意義要先于實(shí)物的存在

    Ｃ。詞語(yǔ)的意義隨著時(shí)間的推移不斷擴(kuò)大

    Ｄ。船員與作家共同創(chuàng)造了“摩天大樓”這個(gè)詞語(yǔ)

    中公解析：Ｃ項(xiàng)推斷錯(cuò)誤。隨著時(shí)間的推移，詞語(yǔ)的意義也可能存在縮小的趨勢(shì)。

    一般而言，公務(wù)員考試中的細(xì)節(jié)理解型題目會(huì)在一個(gè)題目中綜合考查多種設(shè)錯(cuò)陷阱，請(qǐng)考生注意。