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      1. 2012年國家公務(wù)員考試申論范文材料(15)

        來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-11-18 [an error occurred while processing this directive]

        公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

        匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

        zaixuanzixun

        “楚才”如何才能“楚用”

          “惟楚有才”、“楚才晉用”,是與楚國有“地緣”關(guān)系的兩個(gè)典故。一褒一貶,既道出了楚地藏龍臥虎的繁榮景象,又折射出楚國人才流失的深刻教訓(xùn)。

          據(jù)《左傳》記載,春秋時(shí)期魯襄公二十六年,公孫歸生向令尹子木提到了“楚才晉用”的四個(gè)典型例子:在“繞角戰(zhàn)役”中大敗楚軍的析公;在“彭城戰(zhàn)役”中助晉勝楚的雍子;為晉國抵御北狄進(jìn)攻,并且使吳叛楚的子靈;“鄢陵之戰(zhàn)”中積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、大破楚軍的賁皇。這些在楚國籍籍無名的能人,到了晉國卻大展身手、光彩照人,令楚國的為政者扼腕長嘆,也給后世的用人者留下探尋得失的鏡鑒。

          “治國經(jīng)邦,人才為急”。人才是國家發(fā)展的不竭動(dòng)力,唯有“人才興”,才能“事業(yè)興”。當(dāng)下,從中央到地方,人才日益受重視,人才工作也逐步走上正軌,然而,仍然有個(gè)別地方擺不正人才的位置,做不到人盡其才,最終導(dǎo)致“楚才”流失,發(fā)展受阻。

          識(shí)才愛才和選人用人是領(lǐng)導(dǎo)者的基本功,也是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者水平高低的標(biāo)尺。那么,作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該向晉國學(xué)習(xí)什么,從而避免人才流失,實(shí)現(xiàn)“楚才楚用”?

          當(dāng)有“周公吐哺”的重才之情。“蕭何月下追韓信”,得以成就漢室大業(yè);“周公吐哺”,得以“天下歸心”。歷史反復(fù)證明:誰重視人才,發(fā)展就會(huì)“青睞”誰。晉國偉業(yè)所以能夠綿延百余年,與晉國國君重才之情是密不可分的。唯有從思想上重視人才,求賢若渴,握發(fā)吐哺,才能夠引來“鳳凰”,營造百舸爭(zhēng)流的可喜景象,我們的事業(yè)才會(huì)充滿希望,孕育不竭動(dòng)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)樹立“輕視人才就是失職”的觀念,不斷增強(qiáng)識(shí)才、選才的責(zé)任感和緊迫感。

          當(dāng)有“海納百川”的聚才之度。有些領(lǐng)導(dǎo)干部在人才使用上“嫉賢妒能”、“求全責(zé)備”,大搞“近親繁殖”,從而導(dǎo)致一些“千里馬”被拒之門外。要想杜絕這種現(xiàn)象,不妨學(xué)學(xué)晉國,晉悼公不僅大膽任用能臣魏絳,而且還虛心接受與自己意見相左的“和戎”國策,對(duì)曾居楚十年的智罃同樣信而任之,支持其改革,并最終獲得成功。“英雄不問出處”,使用人才就應(yīng)當(dāng)打造寬松的環(huán)境,建立開明的機(jī)制。作為領(lǐng)導(dǎo)者,就應(yīng)該不斷培養(yǎng)寬闊的胸懷、宏大的氣魄,敢于任用“諍言善諫”之士。同時(shí),在人才使用上要多些任人唯賢,少些任人唯親,對(duì)于才華出眾的“千里馬”,只要沒有原則性的毛病,就應(yīng)當(dāng)大膽起用。

          當(dāng)有“人盡其才”的馭才之智。“任人之道,因才而授職,譬如良工之于木,大小曲直各當(dāng)其用,則無棄材”。“強(qiáng)兵如云”固是好事,但是,更為重要的是如何“馭才有術(shù)”,如何“量才錄用、適才適用”。晉文公舉善授能,“父事狐偃,師事趙衰,長事賈陀”,從而確保了“人盡其才”。有些地方并不缺乏優(yōu)秀人才,缺的是人才引進(jìn)之后的科學(xué)任用。人皆有長,亦有短,用才就要“用其長,避其短”,千萬不能“亂點(diǎn)鴛鴦譜”,以致出現(xiàn)“揮淚斬馬謖”式的悲劇。在人才使用過程中,領(lǐng)導(dǎo)者還需做到“賞罰嚴(yán)明”,建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,從而確保“用好人才、用活人才”。

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