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      1. 國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):書法課進(jìn)中小學(xué)課堂

        來源:華圖教育發(fā)布時間:2011-11-11 [an error occurred while processing this directive]

        公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

        匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

        zaixuanzixun

            「背景鏈接」

            電腦和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了人們傳統(tǒng)的書寫習(xí)慣,漢字書法的普及程度也有所下降。曾經(jīng)作為青少年啟蒙教育重要內(nèi)容的書法學(xué)習(xí),已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,特別是青少年一代正面臨著嚴(yán)重的‘書寫危機(jī)’——中小學(xué)生的漢字書寫水平令人堪憂,許多學(xué)校的‘寫字’課有名無實(shí),課程往往被取消或邊緣化。2011年3月初全國政協(xié)委員、中國雕塑院院長吳為山為此呼吁:在全國中小學(xué)義務(wù)教育課程中加強(qiáng)書法教學(xué),讓書法重進(jìn)課堂。

            2011年8月26日,教育部網(wǎng)站公布《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的通知。通知強(qiáng)調(diào),省級教育行政部門要對書法教育的課程安排、教學(xué)管理、教師任職條件及資源配置等進(jìn)行規(guī)劃;地方各級教育行政部門應(yīng)有計劃、有步驟地安排書法教師的培養(yǎng)和培訓(xùn);各級教研部門要把書法教育納入教學(xué)研究工作的范圍;學(xué)?筛鶕(jù)需要,聘請當(dāng)?shù)厍嗌倌晷M饣顒又行、少年宮、文化藝術(shù)團(tuán)體的書法專業(yè)人員根據(jù)中小學(xué)書法教學(xué)要求指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書法。根據(jù)通知要求,書法教育基礎(chǔ)較好的地區(qū)和有條件開設(shè)書法課的地區(qū),應(yīng)爭取在2011年秋季開設(shè)書法課。尚不具備條件的地區(qū),要做好開課的規(guī)劃和具體實(shí)施方案。教育督導(dǎo)部門要把書法課開設(shè)情況納入教育督導(dǎo)的專項(xiàng)內(nèi)容。

            「標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)」

            「意義」

            中國書法是世界上獨(dú)一無二的藝術(shù),它是中國傳統(tǒng)文化的重要載體,是中華民族優(yōu)秀的主體性傳統(tǒng)藝術(shù),是中國人文化身份的鮮明標(biāo)志,集中反映了中國文化的特點(diǎn)和中國藝術(shù)的審美特征,它載荷著中華民族五千年的文明史。

            書法不僅僅是書寫,更是一種不可替代的道德培養(yǎng)的基礎(chǔ)。書法要求立身端正,兩肩平正,懸肘懸腕。在意念上要求心無旁騖,呼吸平勻,意注筆尖,因此,書法對于青少年心性修養(yǎng)德育修養(yǎng)的培養(yǎng)起著不可估量的作用。

        【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯

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