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      1. 國家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十八

        來源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-10-30 [an error occurred while processing this directive]

        公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

        匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

        zaixuanzixun

            作者通過對(duì)一段文言文的闡釋,借以闡明了自己的觀點(diǎn)。我們也可以對(duì)一些難以理解的觀點(diǎn)進(jìn)行條分縷析的闡述,以使觀點(diǎn)鮮明、突出。

            (五)反彈琵琶法

            對(duì)于有些似成定論的問題,如果仔細(xì)分析一下,你就發(fā)現(xiàn)未必恰當(dāng)。這就需要我們拿出破舊立新的氣魄,推翻傳統(tǒng)的看法,提出新的見解。這種逆向思維出新意的方法,我們稱之為“反彈琵琶法”,它可以打破陳舊觀念,使新的觀念出臺(tái)。

            比如“近朱者赤,近墨者黑”是千百年來流傳至今的名言,似乎是不可移易的真理,仔細(xì)研究一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)觀點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的影響作用,但外因總是要通過內(nèi)因而起作用的,因此在一定的條件下這句話是不對(duì)的,是有一定局限性的。這樣我們就可以寫出《近墨者未必黑》這樣的文章,來闡明我們的觀點(diǎn):每個(gè)人都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),做到出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

            不過大家在運(yùn)用反彈琵琶法時(shí),要注意不能刻意地標(biāo)新立異,而沒有事實(shí)根據(jù),那樣就不是思路的創(chuàng)新,而成為嘩眾取寵了。

        【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)

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