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        新疆:出臺高中生綜合素質(zhì)評價(jià)細(xì)則

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            「育路教育網(wǎng)考試閱讀推薦」

            1月24日,自治區(qū)教育廳專門出臺普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細(xì)則(試行)方案。從今年起,新疆高考將采取多元化的評價(jià)模式,即高考統(tǒng)考成績+普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績+普通高中綜合素質(zhì)評價(jià)+地方和學(xué)?荚嚕ǹ疾椋

            據(jù)悉,今后每年將根據(jù)各項(xiàng)制度完善情況,逐步加大普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)、地方和學(xué)?荚嚕ǹ疾椋┛颇康脑u價(jià)結(jié)果在高校招生錄取時(shí)的參考力度。

            綜合評價(jià)六方面

            據(jù)了解,普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容包括公民素養(yǎng)、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)6個(gè)方面。評價(jià)時(shí)采取以學(xué)校為單位,對學(xué)生進(jìn)行“等級評定、分級賦分”的方法。

            在評價(jià)方式上采取前5學(xué)期分別按等級評價(jià)賦分,最后對5個(gè)學(xué)期6個(gè)方面的賦分分別相加的辦法,整個(gè)綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容均以電子檔案的形式呈現(xiàn)。

            自治區(qū)教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,評價(jià)以學(xué)生主要行為表現(xiàn)的實(shí)證材料為依據(jù),按照各方面的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)生本人、同班同學(xué)、任課教師共同完成。每學(xué)期學(xué)生自評權(quán)重為10%,學(xué)生互評權(quán)重為50%,教師評價(jià)權(quán)重為40%。每個(gè)方面的評定結(jié)果以等級方式呈現(xiàn),其中“公民素養(yǎng)、道德品質(zhì)”分為優(yōu)秀、合格、尚待改進(jìn)三個(gè)等級,其他四個(gè)方面均分為A、B、C、D四個(gè)等級。

            據(jù)悉,學(xué)生互評應(yīng)在學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行,每個(gè)學(xué)生小組的人數(shù)一般為10人或12人,如果需要在小組內(nèi)進(jìn)行表決,被評價(jià)者應(yīng)回避。如果小組成員在對某一學(xué)生評價(jià)上存在重大分歧,應(yīng)提交班級評價(jià)小組進(jìn)行審定。班主任應(yīng)對擔(dān)任小組長的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),并制定評定規(guī)則和程序。教師評價(jià)小組由在該班授課不少于一年的班主任和任課教師組成,小組成員不得少于5人。綜合性評語由班主任收集各方評價(jià)結(jié)果、與相關(guān)教師(不少于3人)共同研究寫出。

            如果學(xué)生及其家長對評價(jià)結(jié)果有異議,可以書面形式在公示期間向?qū)W校綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴或復(fù)議申請,在收到申訴或復(fù)議申請之日起7日內(nèi)給予書面答復(fù)。如學(xué)生及其家長對復(fù)議結(jié)果仍有異議,可向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T反映,由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T作出最終裁決。

            自治區(qū)教育廳要求,高中學(xué)校校長要向社會、家長、學(xué)生和上級主管部門作出誠信承諾,所有學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果要有校長簽名。如果舉報(bào)學(xué)校有弄虛作假、違法違紀(jì)的事件發(fā)生,經(jīng)過調(diào)查證實(shí),將做出如下處理:當(dāng)事學(xué)生該等級記為D;當(dāng)事學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,由處理舉報(bào)的教育行政部門建議學(xué)校的上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)的行政處分,直至依法追究法律責(zé)任。

            學(xué)業(yè)考試四等級

            據(jù)了解,自治區(qū)、兵團(tuán)學(xué)業(yè)水平考試每年元月、七月各設(shè)一次考試,每次統(tǒng)考全科開考,供考生隨時(shí)報(bào)考。考試由自治區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一成績管理。各學(xué)科的考試時(shí)間是:語文、數(shù)學(xué)、外語/漢語每科為120分鐘,其他科目均為90分鐘,各科分值均為100分。各科目按不同語種和教學(xué)模式單獨(dú)進(jìn)行。每位學(xué)生每科最多允許報(bào)考兩次,兩次均計(jì)算評價(jià)等級,選較高一次計(jì)入畢業(yè)成績和高考錄取參考總分。

            學(xué)業(yè)水平考試成績以等級的形式呈現(xiàn),學(xué)生考試成績按A、B、C、D劃分為四個(gè)等級。A為優(yōu)秀、B為良好、C為及格、D為不及格。等級劃分以全疆同一語種、同一學(xué)科每次參加考試的總?cè)藬?shù)為標(biāo)準(zhǔn),前15%為A級,前16%-50%為B級,前51%-95%以上為C級,D級嚴(yán)格控制在5%以下?荚嚦煽冎挥涊d等級,不公布原始分?jǐn)?shù)。

            據(jù)悉,報(bào)考文史方向的考生,其物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)的學(xué)業(yè)水平考試等級按A級3分、B級2分、C級1分、D級0分轉(zhuǎn)換為參考分?jǐn)?shù)。報(bào)考理工方向的考生,其政治、歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)的學(xué)業(yè)水平考試等級按A級3分、B級2分、C級1分、D級0分轉(zhuǎn)換為參考分?jǐn)?shù)。文、理科考生在參加高考前最多可獲得15分的高考錄取參考分?jǐn)?shù)。

            參加專報(bào)體育、音樂、美術(shù)的考生,其學(xué)業(yè)水平考試的政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)學(xué)科的等級分值都記入高考錄取參考分?jǐn)?shù)。計(jì)分的辦法是A級3分、B級2分、C級1分、D級0分,總分最高可獲得24分。

            兼報(bào)體育、藝術(shù)類的考生,在參加其所報(bào)體育、藝術(shù)類專業(yè)志愿錄取時(shí),其高考統(tǒng)考成績只計(jì)其“語文、數(shù)學(xué)(文史類/理工類)、外(漢)語”成績,其學(xué)業(yè)水平考試的政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)學(xué)科的等級分值都記入高考錄取參考分?jǐn)?shù),記分辦法與相應(yīng)的專報(bào)考生相同。

            學(xué)?荚嚌M分30分

            據(jù)了解,地方、學(xué)?荚嚕ǹ疾椋┛颇堪w育與健康、音樂、美術(shù)(藝術(shù))3個(gè)科目;綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域的社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)3個(gè)考查項(xiàng)目;地方課程和校本課程;物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)4個(gè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作。

            據(jù)悉,地、州、市及兵團(tuán)各師教育行政部門每年不定期地對高中學(xué)?荚嚕ǹ疾椋┛颇康膶(shí)施和管理情況進(jìn)行抽測和檢查,縣市(區(qū))教育行政部門每年定期對高中學(xué)校考試(考查)科目的實(shí)施和管理情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,保證學(xué)校考試(考查)科目管理和等級認(rèn)定的科學(xué)性和公平性。

            學(xué)校考試(考查)科目等級分滿分30分。

            在學(xué)校考試(考查)科目等級認(rèn)定后,如果舉報(bào)學(xué)生有弄虛作假、違法違紀(jì)的事件發(fā)生,經(jīng)過調(diào)查證實(shí),將做出如下處理:當(dāng)事學(xué)生該考試(考查)科目等級分記為0分,弄虛作假情節(jié)嚴(yán)重的,所有考試(考查)科目等級分均記為0分;觸犯法律的,依法追究法律責(zé)任。

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