《北京市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《北京教育規(guī)劃綱要》）征求意見(jiàn)稿第六章教育體制改革中提到“制定和完善來(lái)京務(wù)工人員隨遷子女接受本市高中階段教育”的辦法，但具體模式并不明朗。而北京市豐臺(tái)區(qū)教委推出的，在來(lái)京務(wù)工人員子女相對(duì)集中地區(qū)，興建一個(gè)專(zhuān)門(mén)的高中學(xué)校，從這些學(xué)生家鄉(xiāng)引進(jìn)優(yōu)秀教師、教材，孩子完成高中課程后回鄉(xiāng)參加高考的舉措，因具體明晰，一時(shí)間引來(lái)眾多關(guān)注的目光。

    “浙江村”有望成首個(gè)試點(diǎn)

    豐臺(tái)的大紅門(mén)地區(qū)有一個(gè)著名的“浙江村”，這里聚集著有很多外來(lái)務(wù)工人員。據(jù)了解，他們中絕大部分人已成為在京常住人口，有很多家長(zhǎng)已在北京置辦房產(chǎn)，并將家中老小接到北京居住，子女也轉(zhuǎn)入北京上學(xué)。

    記者從豐臺(tái)教委獲悉，目前區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)班子提出了一種新的辦學(xué)構(gòu)思，即在來(lái)京務(wù)工人員子女相對(duì)集中地區(qū)，興建一個(gè)專(zhuān)門(mén)的高中學(xué)校�？赡軙�(huì)從這些學(xué)生家鄉(xiāng)引進(jìn)優(yōu)秀教師、教材，使教學(xué)課程與當(dāng)?shù)劂暯樱�便于這些孩子回鄉(xiāng)高考。當(dāng)然，在師資待遇、生源招收等方面還要進(jìn)行一定商榷，未來(lái)，大紅門(mén)地區(qū)的“浙江村”非常有希望成為首個(gè)試點(diǎn)。“

    不過(guò)，一些教育界人士普遍對(duì)于這種辦學(xué)模式是否能順利與當(dāng)?shù)劂暯映种?jǐn)慎態(tài)度。“在北京上學(xué)，考核主要參照北京地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，即便可以參照本省的標(biāo)準(zhǔn)，由于學(xué)生來(lái)自同省的不同地區(qū)，參加高考后，所在地區(qū)的水平不同，實(shí)際參考標(biāo)準(zhǔn)也存在差異。”一位教育業(yè)內(nèi)人士分析，“師資問(wèn)題也非常重要，如果教學(xué)質(zhì)量得不到保證，即便是課程內(nèi)容與考核標(biāo)準(zhǔn)都可以銜接，也不能保證回鄉(xiāng)學(xué)生在當(dāng)?shù)?a href="http://www.hzwlmp.com/gk/" target="_blank" class="infotextkey">高考中能占據(jù)優(yōu)勢(shì)。”

    外來(lái)務(wù)工人員的“福音”

    在大紅門(mén)地區(qū)百榮商城銷(xiāo)售服裝的李阿姨在北京工作10年了，她說(shuō)：“這些年我們?cè)缇土?xí)慣了北京的生活，工作重心也都在這邊。我女兒明年就初中畢業(yè)了，還在猶豫要不要回寧波讀高中。因?yàn)樵谶@邊上學(xué)的話(huà)，最后還要回去高考，教材又不一樣，很傷腦筋。聽(tīng)說(shuō)在朝陽(yáng)區(qū)就有專(zhuān)門(mén)的福建班，他們可以在北京接受福建課本教育，回去后直接參加高考，很方便的。”她建議，在大紅門(mén)的商戶(hù)80%都來(lái)自浙江，要是能出現(xiàn)一個(gè)浙江班或者浙江高中，對(duì)外來(lái)務(wù)工人員來(lái)說(shuō)真是一大福音了。

    戶(hù)籍改革仍為熱點(diǎn)

    大紅門(mén)的“浙江村”形成于上世紀(jì)80年代，是專(zhuān)門(mén)批發(fā)服裝鞋帽的商貿(mào)城。來(lái)自溫州的陳先生已在這里做生意6年，家庭條件較優(yōu)越，因此在聯(lián)系上接收高中，交了借讀費(fèi)之后兒子小亮便順利地進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。陳先生說(shuō)：“小亮是初二來(lái)北京上學(xué)的，參加中考后我們好不容易聯(lián)系上一所高中把他送去了。但是由于戶(hù)籍限制，高考還是要回浙江的。北京和浙江的高考都是自主命題，所以學(xué)的教材和教的方向就不一樣了。所以，小亮回去參加高考是吃虧的，畢竟系統(tǒng)不一樣。在這里，有很多溫州來(lái)北京上高中的孩子，要是能有一所針對(duì)浙江學(xué)生建立的高中就好了，使用浙江教材，哪怕多交些學(xué)費(fèi)我們也愿意。”

    在大紅門(mén)鞋城工作的張先生來(lái)自紹興，他的女兒張雪（化名）在北京參加中考后回老家了，他說(shuō)：“還是因?yàn)閼?hù)籍原因，在這里繼續(xù)三年高中再回去高考還不如中考考完就回去。至少，不用擔(dān)心高中學(xué)習(xí)教材不一樣，還能早點(diǎn)適應(yīng)老家的教學(xué)環(huán)境。孩子回去讀書(shū)不在身邊，她媽媽每?jī)蓚�(gè)月就要回紹興一次，還是不太方便。”

    他告訴記者，廣東省早就規(guī)定，流動(dòng)人口子女只要在廣東連續(xù)讀滿(mǎn)3年高中，就可以與當(dāng)?shù)貞?hù)籍考生一樣參加高考。“如果能有一條相同的政策方便我們外地生在北京參加高考就好了，即使錄取時(shí)按照原戶(hù)籍地分?jǐn)?shù)和錄取比例錄取我們也會(huì)感到非常滿(mǎn)意。”

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