6月7日，玉樹(shù)高考如期舉行。地震帶來(lái)的傷痛還沒(méi)有完全平復(fù)，高考又來(lái)了。

這是玉樹(shù)震后的第一個(gè)高考，過(guò)去的一個(gè)多月，各方都在為這一天的到來(lái)，加班加點(diǎn)地努力。這些高三學(xué)生、老師，都經(jīng)歷了難熬的一段日子。

早晨9時(shí)，災(zāi)區(qū)1023名考生魚(yú)貫涌入板房教室，為可期的未來(lái)奮力一搏。前來(lái)巡視考場(chǎng)的青海省副省長(zhǎng)高云龍說(shuō)：“這是一場(chǎng)特殊的考試，也是一場(chǎng)平常的考試。”

高考前夕，本報(bào)記者重返災(zāi)區(qū)，探尋震后高三學(xué)生微妙的心靈變化，記錄下這場(chǎng)特殊高考的特殊時(shí)刻。

悲傷總是掩藏在那些不輕易被發(fā)現(xiàn)的角落。高三學(xué)生尼瑪才公至今珍藏著好友青梅永忠的一串佛珠——地震前一周，兩人互送禮物，相約共闖高考大關(guān)。但不幸的是，地震中，青梅永忠被埋進(jìn)廢墟，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。

震后，這串象征友誼的黃色小佛珠被尼瑪才公戴在左手腕，形影不離。過(guò)去的一個(gè)多月，即便捧起書(shū)本，他都很難徹底靜下心來(lái)。

不獨(dú)尼瑪才公，難以訴盡的焦灼傳染著高考帳篷學(xué)校的每一個(gè)高三考生。

6月6日，高考前一天，本報(bào)記者再次來(lái)到玉樹(shù)高考帳篷學(xué)校。各種流行的音樂(lè)從不同的帳篷內(nèi)鉆出，混雜難辨。

聽(tīng)音樂(lè)是大多數(shù)考生釋放壓力的方式。身穿花格子襯衫的才仁樣培酷酷地?cái)[弄著造型，完全沉浸在音樂(lè)的世界里。他喜歡音樂(lè)，得過(guò)全校歌詠比賽的第三名。

但地震后，他再也沒(méi)唱過(guò)。他最心愛(ài)的的女孩被地震奪去了生命。他哭了3天3夜。

對(duì)高考帳篷學(xué)校來(lái)說(shuō)，剛剛過(guò)去的這個(gè)月，百味雜陳，折磨人心。

18歲的更尕扎西在嘈雜的帳篷教室，鋪開(kāi)稿紙，用藏文梳理對(duì)于這一個(gè)月的人生感悟。譯成漢語(yǔ)是，“不要浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜每一分鐘”。

“說(shuō)心里話，沒(méi)法學(xué)下去。”更尕扎西說(shuō)。每念及地震中逝去的兩名同班同學(xué)，“忍不住會(huì)流下眼淚”。

這一個(gè)多月，無(wú)疑是高考前最為重要的沖刺階段。

高三理科班數(shù)學(xué)教師索南才仁發(fā)現(xiàn)，地震前，每天早晨6點(diǎn)起床后，放眼校園，滿目皆是捧書(shū)苦讀的學(xué)生。而復(fù)課后，這種風(fēng)氣已難再延續(xù)。

復(fù)課之初，大部分復(fù)習(xí)資料被埋進(jìn)了廢墟。索南才仁不得不將課本上的習(xí)題重新講授一遍。等到4月底復(fù)習(xí)資料到位后，他開(kāi)始給學(xué)生“惡補(bǔ)”考題，以逼近實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。

“邊復(fù)習(xí)，邊心理輔導(dǎo)。”索南才仁說(shuō)。事實(shí)上，心理輔導(dǎo)成了災(zāi)后高考帳篷學(xué)校的重中之重。來(lái)自青海民族大學(xué)的心理學(xué)專(zhuān)家曾進(jìn)駐學(xué)校，每天抽出一節(jié)課的時(shí)間，幫助這些經(jīng)歷了大地震的高三學(xué)生擺脫心理陰影。

盡管如此，望著課堂上走神發(fā)呆的學(xué)生，索南才仁也只能?chē)@氣。

4月27日，青海省招生工作會(huì)議傳出消息：2010年青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)高考將如期就地舉行。

留給有關(guān)部門(mén)的時(shí)間只有一個(gè)月。

新建的板房，統(tǒng)一布置。每個(gè)板房教室擺放了30張考試桌椅。4盞105瓦的白熾燈將板房照耀得如白晝。

不為人知的是，外表綠色的桌椅，考前都要至少被擦4遍以上，直至锃亮為止。“這也是為國(guó)家選拔人才嘛。”參與考場(chǎng)衛(wèi)生保障工作的義工孫景義笑著告訴記者。

考前布置，事無(wú)巨細(xì)。森林公安甚至被動(dòng)員對(duì)考場(chǎng)周邊的流浪狗進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)防意外事件發(fā)生。

這或許是玉樹(shù)史上最為嚴(yán)厲的一次高考監(jiān)考。玉樹(shù)州招生委員會(huì)選聘了40多名縣處級(jí)干部和小學(xué)老師共同擔(dān)任考場(chǎng)監(jiān)考官。

有意思的是，因?yàn)閮鹤訁⒓舆@次高考，玉樹(shù)州教育局分管招生工作的副局長(zhǎng)丹爭(zhēng)才仁被組織安排“回避”，只負(fù)責(zé)考場(chǎng)外圍的安保工作。

除了調(diào)集公務(wù)員監(jiān)考外，考前檢查也異常嚴(yán)格。

中國(guó)青年報(bào)記者在玉樹(shù)高考現(xiàn)場(chǎng)看到，每科考試開(kāi)始前，每一位進(jìn)入考場(chǎng)的考生都要接受金屬探測(cè)儀的檢測(cè)。另外，37臺(tái)手機(jī)信號(hào)屏蔽儀安裝在考場(chǎng)，對(duì)任何可能出現(xiàn)的高科技作弊“嚴(yán)防死守”。

考場(chǎng)布置，外緊內(nèi)松。板房的四周，懸掛了各類(lèi)紅色橫幅。諸如“新校園，會(huì)有的；新家園，會(huì)有的”、“沉著應(yīng)考，出色發(fā)揮”……不一而足。

此外，部分玉樹(shù)警察也被抽調(diào)來(lái)維護(hù)考場(chǎng)周邊秩序�？记�1小時(shí)，周邊道路即被封鎖，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)輛通行。不過(guò)，交警會(huì)將每一位需要去考場(chǎng)的考生護(hù)送至考場(chǎng)。

另?yè)?jù)記者了解，試卷安全管理也被視作工作的重點(diǎn)。武警、機(jī)要局和教育部門(mén)3家共同24小時(shí)值班，合力共保試卷保管安全。

對(duì)這場(chǎng)高考的結(jié)果，18歲的才文巴吉充滿期待。在她的兒時(shí)，每次去銀行辦事，那套漂亮的制服總能吸引她的目光。從此，她對(duì)財(cái)經(jīng)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚興趣。現(xiàn)在，她距離理想僅一步之遙。

父親出門(mén)挖蟲(chóng)草，至今月余未歸。高考在即，才文巴吉每天還要自己做飯，伺候爺爺，給藏獒喂食，還要負(fù)責(zé)照料兩個(gè)侄女。

想到12年的苦讀，一考便定命運(yùn)，才文巴吉不免心生幾分憂慮。她說(shuō)，有時(shí)候，壓力太大了，她好想大聲地吼。

教育部之前公布的消息說(shuō)，今年，將對(duì)地震災(zāi)區(qū)參加高考的考生給予加分照顧，大幅提高玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)的高考錄取比例，“讓災(zāi)區(qū)所有想上學(xué)的高三應(yīng)屆畢業(yè)生都有學(xué)可上”。

這是一個(gè)好消息。

對(duì)于這個(gè)利好消息，參加高考的玉樹(shù)考生還不清楚將對(duì)自己帶來(lái)多少實(shí)惠，但他們相信，“這是一次難得的機(jī)遇”。

相比考生，考場(chǎng)外的家長(zhǎng)對(duì)這場(chǎng)高考給予了更高的期望。6月6日，42歲的更江從距離130多公里的稱(chēng)多縣趕到了玉樹(shù)州，為兒子加油鼓勁。晚上，他就蜷縮在狹窄的面包車(chē)內(nèi)。

考試尚未結(jié)束，未來(lái)在哪里還不得而知。但無(wú)論如何，被卷入地震的人生，已經(jīng)發(fā)生改變。

地震后的這個(gè)月，仁增求措冥想了很久，也明白了許多。以前，她將考上大學(xué)視作是人生的唯一目標(biāo)。但現(xiàn)在，“就是考不上，活著比什么都強(qiáng)”。

“有什么可緊張的，都死里逃生一回了。”仁增求措說(shuō)。

考場(chǎng)寫(xiě)作文的時(shí)候，仁增求措止不住眼淚的流淌。迅速收起眼淚，她揮筆寫(xiě)下作文題目《讓青春在玉樹(shù)綻放》。