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引子:2010年高考北京卷《考試說明》已經(jīng)發(fā)布。精華學校各學科老師在第一時間針對《考試說明》中各學科的高考變化趨勢,對學生在后階段如何迎戰(zhàn)高考提出了良方妙計。 一、2010年高考北京卷物理學科的五大能力要求 物理學科把對能力的考查放在首要位置,通過考查知識及其應用來鑒別能力的高低,但不把知識與能力作簡單對應。物理學科考查的主要是基礎的和較高的兩個的五種能力,基礎層次的能力包括“理解能力”、“推理能力”和“實驗能力”;較高層次的能力包括“應用能力”和“探究能力”。 新舊五大能力的區(qū)別與聯(lián)系 將原有的五大能力進行了重新梳理與整合,將原有的理解、推理、實驗能力名稱保留并歸成基礎能力層次,提出了較高層次的能力即“應用能力”和“探究能力”將原分析綜合和應用數(shù)學處理物理問題的能力的表述分散到新的五大能力的分類表述當中。 新五大能力的優(yōu)點 ①課程標準中的能力要求具體化,五大能力的內(nèi)涵進行了界定,對能力的認識更加清晰、明確。 ②分層表述更具針對性和目標性,更便于理解和把握。有利用對學生進行培養(yǎng),有利于對學生能力水平進行評測。 ③注重課程標準所突出強調(diào)的學習、應用和探究能力的考查。 說明: 1.不降低對綜合及應用數(shù)學的要求。 2.把原分析綜合能力和應用數(shù)學解決物理問題的能力分散到新五大能力的分曾表述當中。 二、考試范圍和要求-------考試范圍知識點有所減少,熱學部分沒選。 考試范圍:力學、電磁學、光學、近代物理知識等部分,涵蓋六個模塊。 必修物理1,物理2;選修模塊3-1、3-2、3-4、3-5。 從上可以看出,由于不含選修3-3的知識點以及對原《考試說明》的131個知識點進行了梳理整合,新《考試說明》的112個從數(shù)量上來說減少了19個知識點。 物理知識內(nèi)容表特點 1、知識內(nèi)容要求保持平穩(wěn)。 2、注重知識的聯(lián)系與綜合。 3、知識點有所減少。 4、以課標要求為準,注意教材差異。 三、考試形式及試卷結(jié)構 試卷結(jié)構與09年是完全一致的,試卷不設選考題。 四、在復習過程中要加強及注意的地方: 從《考試說明》上看,2010年高考在考試形式與試卷結(jié)構上沒有本質(zhì)變化,在能力考查方面作了一個調(diào)整,但在知識的呈現(xiàn)上卻基本保持一個連續(xù)性。高三同學可以根據(jù)《考試說明》找到自己能力方面的缺陷,進一步完善自己的基礎知識和基本能力,使自己的復習更加貼近高考。 考生失分的主要原因:①基礎不夠扎實;②實驗不夠重視;③審題不夠仔細;④表達不夠清楚;⑤書寫不夠規(guī)范;⑥思維不夠靈活。 建議: 1、突出主干、核心知識復習,同時還要加強知識的系統(tǒng)復習。 2、針對高考能力要求,以中低檔題目為主,加強能力培養(yǎng); 3、后期針對性訓練注意學科特殊性-----提高應用知識解決實際問題的能力。 4、認真學習參考樣題,通過學習參考樣題,掌握答題的技巧、方法,對高考真題有一個直觀的認識。 5、在復習中要一手抓教材,一手抓《考試說明》,結(jié)合《考試說明》梳理教科書中的知識點形成知識網(wǎng)絡,往往會起到事半功倍的效果。 |
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