本文內(nèi)容來自試題調(diào)研《高考狀元糾錯筆記》，轉(zhuǎn)載請注明出處。

易錯點(diǎn)1 凡是用于交換的勞動產(chǎn)品都是商品

易錯分析 商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體。 一種勞動產(chǎn)品雖然用于交換，但如果不再具有使用價值，也就不再有價值，那么它就不再是商品。比如有毒的產(chǎn)品、假冒偽劣產(chǎn)品不是商品。

易錯點(diǎn)2 跟著價格走就是自覺遵循和運(yùn)用價值規(guī)律

易錯分析 價值規(guī)律發(fā)生作用與自覺遵循價值規(guī)律的要求不完全是一回事。價值規(guī)律是客觀的，其作用也是自發(fā)的。但人具有主觀能動性，能認(rèn)識和利用價值規(guī)律來指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)活動。因而，自覺遵循和運(yùn)用價值規(guī)律，不是被動地跟著價格走，盲目地擴(kuò)大或縮小生產(chǎn)規(guī)模，而應(yīng)該根據(jù)價格信號綜合各方面信息，從長遠(yuǎn)和動態(tài)中把握價格和供求的變動趨勢，進(jìn)行正確的決策。

易錯點(diǎn)3 商品是用于交換的勞動產(chǎn)品，紙幣是勞動產(chǎn)品，用于交換，因而是商品，有價值

易錯分析 （1）紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價值符號。

（2）紙幣是勞動產(chǎn)品這一點(diǎn)毫無疑問，但紙幣“用于交換”與一般商品的“用于交換”不是一回事。商品本身包含使用價值和價值兩種屬性。商品“用于交換”是指一方通過讓渡商品的使用價值（或價值）而獲得另一方商品的價值（或使用價值）。紙幣“用于交換”，人們的目的不獲得紙幣的價值即生產(chǎn)紙幣所耗費(fèi)的勞動或紙幣的使用價值,而是用它代替金屬貨幣來充當(dāng)商品交換的媒介。正因?yàn)槿绱�，紙幣才需要國家發(fā)行并強(qiáng)制使用。紙幣不是商品，其本質(zhì)只是價值符號，它代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段、支付手段的職能。

易錯點(diǎn)4 凡物價上漲就意味著通貨膨脹，凡物價下跌就意味著通貨緊縮

易錯分析 通貨膨脹與物價上漲的關(guān)系：通貨膨脹伴隨著物價上漲，但物價上漲不等于就是通貨膨脹。只有全面、持續(xù)的物價上漲，才是通貨膨脹。

通貨緊縮與物價下跌的關(guān)系：通貨緊縮伴隨著物價下跌，但物價下跌不等于就是通貨緊縮。只有全面、持續(xù)的物價下跌，才是通貨緊縮。

易錯點(diǎn)5 通貨緊縮，物價下跌，對消費(fèi)者而言，通貨緊縮比通貨膨脹好

易錯分析 （1）通貨緊縮，物價下跌，企業(yè)和商家為擴(kuò)大銷售也會相應(yīng)降價，給消費(fèi)者直接帶來一定的價格實(shí)惠。

（2）通貨緊縮影響企業(yè)產(chǎn)品銷售和利潤增長，增加企業(yè)的經(jīng)營困難，嚴(yán)重的通貨緊縮更會影響投資信心和消費(fèi)心理，導(dǎo)致惡性價格競爭以及經(jīng)濟(jì)衰退，從根本上不利于居民消費(fèi)水平的提高。

（3）無論是通貨膨脹還是通貨緊縮都會影響正常的經(jīng)濟(jì)秩序，都不利于經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展，都必須采取切實(shí)有效的措施加以解決。