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      1. 浙江:2006年4月小學(xué)教育學(xué)考試試題

        來源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間:2009-07-21

        一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
        1.昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是(。
        A.“教育學(xué)的雛形” 
        B.世界上第一部專門論述教育的著作
        C.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志 
        D.世界上第一本研究教學(xué)法的書
        2.“范例教學(xué)理論”的倡導(dǎo)者是(。
        A.贊科夫 
        B.瓦·根舍因
        C.布魯納 
        D.保羅·朗格朗
        3.科學(xué)教育學(xué)形成的標(biāo)志著作是(。。
        A.《愛彌兒》 
        B.《教育漫話》
        C.《普通教育學(xué)》 
        D.《大教學(xué)論》
        4.最早倡導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn)并提出“實(shí)驗(yàn)教育法”這個(gè)名稱的是德國教育家(。
        A.梅伊曼 
        B.拉伊
        C.赫爾巴特 
        D.康德
        5.“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把 隔離。(。
        A.教育與生活 
        B.教育與經(jīng)濟(jì)
        C.教育與政治 
        D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)
        6.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是( )。
        A.美國 
        B.英國
        C.法國 
        D.德國
        7.“人只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人!边@說明教育是(。。
        A.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng) 
        B.使人得以生存的活動(dòng)
        C.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 
        D.保存人類文明的活動(dòng)
        8.人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是(。。
        A.社會(huì)生產(chǎn) 
        B.人口數(shù)量
        C.科學(xué)技術(shù) 
        D.自然環(huán)境
        9.人口的平均文化程度越高,人口出生率就越低,這體現(xiàn)了教育(。
        A.可以改變?nèi)丝谫|(zhì)量 
        B.可以控制人口數(shù)量
        C.可以調(diào)整人口結(jié)構(gòu) 
        D.可以制約人口遷移
        10.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的(。。
        A.十二大 
        B.十三大
        C.十四大 
        D.十五大11.采取一個(gè)模式,用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,這根本上是對教育上的 的關(guān)系及其意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)所致。(。
        A.自然性與社會(huì)性 
        B.受動(dòng)性與能動(dòng)性
        C.共性與個(gè)性 
        D.方向性與現(xiàn)實(shí)性
        12.人的身高、體重有兩個(gè)增長高峰,第一個(gè)高峰出現(xiàn)在出生后的第一年,第二個(gè)高峰在青春發(fā)育期,這說明個(gè)體的身心發(fā)展具有( )。
        A.順序性 
        B.階段性
        C.不平衡性 
        D.個(gè)別差異性
        13.我國正在進(jìn)行的五四制實(shí)驗(yàn)開始于 年。( )。
        A.1981 
        B.1989
        C.1991 
        D.1994
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