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12．讓幼兒學會自己的事情自己做，這主要體現了學前教育中的______原則。（�。�
A．獨立自主性　
B．發(fā)展適宜性　
C．活動性　
D．綜合性
13．幼兒園老師帶孩子們到郊區(qū)小農場參觀，讓城市里的孩子看到了“真正的豬、牛和羊”，這種教學方法稱為（　）。
A．直觀形象法　
B．實踐法　
C．行動操練法　
D．情感體驗法
14．大（2）班的小朋友們都在各自的興趣小組玩游戲，唯獨小強一個人懊喪地坐在一邊，原來小強太霸道，小朋友們都不喜歡與他一起玩。老師看在眼里并沒有采取任何措施，老師這種教育方法屬于（�。�。
A．自然后果法　
B．冷處理法　
C．權利剝奪法　
D．平行教育法
15．在下列家庭教育措施中，哪一項是不太妥當的？（�。�
A．凡是對兒童提出的要求，家長務必身體力行
B．盡量滿足兒童生理和精神方面的需要
C．家庭成員之間保持一致的教育觀念
D．一切家庭事務都向兒童公開
16．在家庭中，下列哪一項對兒童性格的形成影響最大？（�。�
A．父母的年齡差　
B．家庭經濟收入　
C．家庭生活氣氛　
D．家庭結構
17．我國托兒所教養(yǎng)大綱規(guī)定，2歲以上兒童可以進行集體參加的活動，時間在______左右。（�。�
A．3～5分鐘　
B．5～10分鐘　
C．10～15分鐘　
D．15～20分鐘
18．“要求幼兒認識國旗、國徽”，這屬于幼兒園教育目標層次中的（　）。
A．遠期目標　
B．中期目標　
C．近期目標　
D．活動目標
19．幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要是指（　）。
A．購買大型玩具　
B．安裝塑膠地板
C．合格的物質條件和良好的精神環(huán)境　
D．選擇較清靜的場所
20．對小班幼兒進行常規(guī)教育時，下列哪一種語言描述最合適？（�。�
A．“請注意不要錯拿別人的毛巾”　
B．“請拿自己的毛巾，上面繡著你的名字”
C．“亂拿別人的毛巾老師會批評的”　
D．“拿別人的毛巾小朋友會不高興的”
21．國內外許多研究證明，兒童在學前階段通過教育已經能夠認識一定數量的字了，所以至少在學前班可以進行“小學化”的識字教育。這種做法（�。�。
A．有道理，通過提前識字可以促進兒童的發(fā)展
B．違背“發(fā)展適宜性原則”，不應該這么做
C．在條件好的城市幼兒園大班可行
D．可行，因為提前學習知識有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自信心
22．現代教育理論認為，幼兒園與家庭是______關系。（�。�
A．教育的主輔　
B．商業(yè)　
C．伙伴　
D．服務與被服務
23．下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時較好的方式？（�。�
A．談話時不涉及別的孩子，以平等的身份采用日常用語與家長交談B．只是向家長報告孩子的優(yōu)點，讓家長高興C．對存在問題的孩子，向家長指出他們的教育觀有問題D．只是向家長談幼兒的問題，要家長注意或配合教育孩子
24．在幼兒教師的專業(yè)素質中，______是首要的因素，它是幼兒教育的前提。（�。�
A．愛心　
B．觀察力　
C．組織能力　
D．與兒童溝通的能力
25．上課時遇到幼兒尿褲子這種情況，幼兒教師采取以下哪種做法最為恰當？（　）
A．一邊組織教學一邊給孩子換褲子
B．責備孩子該上廁所時不去上
C．把孩子領到寢室或衛(wèi)生間幫他換好褲子并叮囑他以后想尿尿要告訴老師
D．如果天氣比較熱就讓其自然干

二、名詞解釋（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
2洛克的“白板說”
27．結構游戲
28．教育活動游戲化
29．托兒所
30．學前班

三、簡答題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）
31．我國現代兒童教育觀。
32．陶行知所批評的20世紀初幼兒教育三大弊病。
33．建立良好師生關系的基本做法。
34．幼兒說謊的幾種主要情形。

四、論述題（本大題13分）
35．試論蒙臺梭利關于兒童教育的主要觀點